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智能制造與工業(yè)4.0培訓 專欄 》

智能制造與工業(yè)4.0培訓培訓專題,匯集有關智能制造與工業(yè)4.0培訓培訓的相關培訓資訊,智能制造與工業(yè)4.0培訓培訓包括相關公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關資訊。其中內(nèi)訓課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓顧問,我們將會全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng)造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓服務——復購率達到90%以上。
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公開課
內(nèi)訓課
  • 智能制造與工業(yè)4.0

    主講老師:郭朝暉 課程時長:2 天

    一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點抓住智能制造這個核心。 “中國制造2025”的一個要害, 就是智能轉型。 ——李克強“工業(yè)4.0&rdqu..

  • 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造與工業(yè)4.0

    主講老師:馬兆林 課程時長:1 天

    第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實現(xiàn)了機器生產(chǎn)2.工業(yè)領域面臨的跨界威脅前所未有3.第四次工業(yè)革命-工業(yè)的全方位變革4.新一代信息技術的大爆發(fā)開啟新智慧時代第二章工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢與展望1..

  • 智能制造與工業(yè)4.0

    主講老師:董海濱 課程時長:2 天

    第一講 企業(yè)數(shù)字化轉型1.案例分享:海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享:海爾、國美、新浪微博合作的一次精準營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應用的七個場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預..

  • 數(shù)字化引領商業(yè)變革:德國工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:辛玉軍 課程時長:2 天

    1數(shù)字經(jīng)濟概述1.1數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)..

  • 工業(yè)4.0與智能制造

    主講老師:齊振宏 課程時長:2 天

    課程背景:德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領先。德國以工業(yè)4.0引領全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模..

  • 工業(yè)4.0與面向機器人裝配的設計培訓

    主講老師:科理咨詢 課程時長:1 天

  • 工業(yè)4.0與企業(yè)轉型升級

    主講老師:吳宏彪 課程時長:1 天

    一:工業(yè)4.0展望德國工業(yè)4.0的定義:概念和理解工業(yè)4.0的來源及概念世界工業(yè)化歷史:第一次工業(yè)革命世界工業(yè)化歷史:第二次工業(yè)革命世界工業(yè)化歷史:第三次工業(yè)革命工業(yè)4.0戰(zhàn)略提出時代..

  • 工業(yè)4.0形勢下向設備管理要效益 精益TPM設備效率提升與精細化點檢體系搭建高級

    主講老師:惠喜軍 課程時長:2 天

    第一天課程安排:上午第一講:TPM給我們帶來什么一)利潤中心觀(1)追求利潤是企業(yè)永恒不變的核心價值;(2)從通過改善實現(xiàn)盈利到通過預防實現(xiàn)盈利。二)預防的理念和思想三)打破部門和分工壁壘1、..

  • 工業(yè)4.0時代企業(yè)15個生產(chǎn)降本策略

    主講老師:張小強 課程時長:2 天

    一、工業(yè)4.0導向1.工業(yè)4.0是萬物互聯(lián)2.工業(yè)4.0是智能制造3.工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4.工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5.工業(yè)4.0是模式轉型二、工業(yè)4.0基石1.硬件升級(基礎構建)2...

  • 工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細化生產(chǎn)運營

    主講老師:張小強 課程時長:2 天

    一 工業(yè)4.0導向 1、工業(yè)4.0是萬物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級(基礎構建)..

  • 工業(yè)4.0與精益智能制造

    主講老師:林勝益 課程時長:2 天

    第一天一、中國企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術與應用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術支持..

  • 工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    引言1:兩會報告中的中國制造2025與工業(yè)革命引言2:“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

  • 工業(yè)4.0與精益制造

    主講老師:孫亞彬 課程時長:2 天

    第一篇 概論第一章 工業(yè)4.0概論第1節(jié) 工業(yè)4.0簡介蒸汽機電器化自動化智能化第2節(jié) 工業(yè)4.0難點與重點᠊..

  • 工業(yè)4.0與企業(yè)精細化管理升級

    主講老師:吳宏彪 課程時長:2 天

    第一部分:什么是工業(yè)4.0一、時代背景1、對新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的憂慮2、對國家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略方向的憂慮3、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的憂慮4、市場、技術和產(chǎn)業(yè)變化二、工業(yè)4.0與1.0.2.0,3.0的區(qū)別..

  • 工業(yè)4.0與精益智能制造

    主講老師:林勝益 課程時長:2 天

    一、中國企業(yè)現(xiàn)況問題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、何謂工業(yè)4.0? --工業(yè)4.0的技術與應用(50分鐘)1.工業(yè)4.0概述2..

  • 工業(yè)4.0傳統(tǒng)制造業(yè)與物流業(yè)的融合

    主講老師:燕鵬飛 課程時長:2 天

    一、2015年物流行業(yè)發(fā)展趨勢二、4.0,智能物流與制造業(yè)需求的匹配三、傳統(tǒng)制造業(yè)如何互聯(lián)網(wǎng)+四、制造業(yè)如何利用物流獲利..

  • 工業(yè)4.0:生產(chǎn)設備的自動化

    主講老師:田偉華 課程時長:1 天

    一、“工業(yè)4.0”的到來1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史:了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容:三個核心發(fā)展趨勢:三個趨勢引領未來場景分析,..

  • 工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:2 天

    模塊一 新常態(tài)發(fā)展模式如何改變中國經(jīng)濟1 “新常態(tài)”提出的背景1.1 舊常態(tài)帶來的弊端越來越顯性1.2 參與全球競爭的必然選擇1.3 新一代領導人的時代感和使命感2 ..

  • 工業(yè)4.0與精益智能制造

    主講老師:林勝益 課程時長:2 天

    一、中國企業(yè)現(xiàn)況問題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、何謂工業(yè)4.0? --工業(yè)4.0的技術與應用(50分鐘)1.工業(yè)4.0概述2..

  • 智能制造與工業(yè)4.0

    主講老師:郭朝暉 課程時長:2 天

    一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點抓住智能制造這個核心。 “中國制造2025”的一個要害, 就是智能轉型。 ——李克強“工業(yè)4.0&rdqu..

  • 工業(yè)4.0:智能制造之路

    主講老師:田偉華 課程時長:1 天

    一、“工業(yè)4.0”的到來1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史:了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容:三個核心發(fā)展趨勢:三個趨勢引領未來場景分析,..

  • 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造與工業(yè)4.0

    主講老師:馬兆林 課程時長:1 天

    第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實現(xiàn)了機器生產(chǎn)2.工業(yè)領域面臨的跨界威脅前所未有3.第四次工業(yè)革命-工業(yè)的全方位變革4.新一代信息技術的大爆發(fā)開啟新智慧時代第二章工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢與展望1..

  • 工業(yè)4.0時代: 從精益化到自動化的現(xiàn)場管理方法

    主講老師:宋志軍 課程時長:2 天

    第一章、精益生產(chǎn)到工業(yè)4.0時代的變遷一、制造業(yè)發(fā)展的幾個階段二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢在哪里?三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么?四、精益生產(chǎn)的目的:消除七大浪費案例--精益制造系統(tǒng)架構介紹五、工業(yè)4..

  • 工業(yè)4.0解讀與中國智能制造升級戰(zhàn)略

    主講老師:薛磊 課程時長:2 天

    第一單元:工業(yè)4.0戰(zhàn)略1、 工業(yè)4.0起源2、 工業(yè)4.0兩大主題:智能工廠、智能生產(chǎn)3、 德國工業(yè)4.0解讀4、 美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢5、 案例分享:美國GE公司的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)第二單元:工..

  • 工業(yè)4.0與精益運營管理

    主講老師:黃杰 課程時長:2 天

    德國工業(yè)4.0體系學習與當前發(fā)展實踐工業(yè)4.0對中國企業(yè)的啟示和機遇挑戰(zhàn)工業(yè) 4.0 與企業(yè)智能制造的新思維互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)4.0時代制造重新定位中國制造2025戰(zhàn)略規(guī)劃體系介紹及意義&ldquo..

系統(tǒng)培訓
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