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領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)間管理課程

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前 言：時(shí)間的哲學(xué)意義一、時(shí)間的四項(xiàng)物理特性1、供給毫無(wú)彈性2、幾乎無(wú)法蓄積3、幾乎無(wú)法取代4、無(wú)法失而復(fù)得二、關(guān)于時(shí)間的兩個(gè)原則1、帕金森原則2、帕雷托原則三、明日歌與今日歌 ..

領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)間管理課程（一天）

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前 言：時(shí)間的哲學(xué)意義一、時(shí)間的四項(xiàng)物理特性1、供給毫無(wú)彈性2、幾乎無(wú)法蓄積3、幾乎無(wú)法取代4、無(wú)法失而復(fù)得二、關(guān)于時(shí)間的兩個(gè)原則1、帕金森原則2、帕雷托原則三、明日歌與今日歌 ..

高效時(shí)間管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 正確對(duì)待時(shí)間1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值； 3. 為什么需要時(shí)間管理？4. 尋找原因和耗時(shí)分析：時(shí)間都去哪了?5. 時(shí)間管理理論的演變。6. 時(shí)間管理的六大概念7. 時(shí)..

高效時(shí)間管理培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】 為什么做的是同樣工作，業(yè)績(jī)卻大不相同？ 為什么有的人碌碌無(wú)為，有的人碩果累累？ 為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用？..

高效時(shí)間管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第1章 正確對(duì)待時(shí)間——時(shí)間都去哪兒了1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值；3. 為什么需要時(shí)間管理？4. 為什么時(shí)間總不夠用？5. 時(shí)間管理理論的演變。第2章..

高效時(shí)間管理

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前 言案例：大陸少壯派拜訪李嘉誠(chéng)，聆聽(tīng)江湖老大關(guān)于自我管理的四句箴言。一、生命的意義不在于長(zhǎng)度,而在于深度和寬度二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷案例解析：用占星手相學(xué)巧解生命之意義折紙游戲：你..

高效能時(shí)間管理

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無(wú)形的價(jià)值請(qǐng)計(jì)算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講：時(shí)間管理的..

掌控我的時(shí)間---時(shí)間管理2014

主講老師：楊森 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、引導(dǎo)二、時(shí)間管理概述1. 時(shí)間的特性2. 時(shí)間管理的定義3. 時(shí)間管理的重要性4. 時(shí)間管理的常見(jiàn)誤區(qū)三、時(shí)間管理原則1. 帕金森原則2. 帕雷托原則3. 注意力之..

新概念第五代時(shí)間管理

主講老師：王竟冬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)管理人員大部分都發(fā)現(xiàn)工作和生活中充滿了一個(gè)字——“忙”，故而時(shí)間管理日益走進(jìn)了眾人的視線。但是很多人在學(xué)習(xí)了時(shí)間管理之后卻無(wú)法應(yīng)用到日常的工作管理之中..

高效時(shí)間管理

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、時(shí)間管理概述1、什么是時(shí)間管理2、時(shí)間的特性有那些 3、為什么時(shí)間管理如此重要二、時(shí)間管理的現(xiàn)狀及誤區(qū)1、為什么眾多管理者忙而無(wú)效：測(cè)測(cè)你的時(shí)間管理水平？2、浪費(fèi)管理者時(shí)間的關(guān)鍵因素 ..

項(xiàng)目時(shí)間管理和進(jìn)度控制

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

項(xiàng)目任務(wù)分解、進(jìn)度部署和時(shí)間計(jì)劃制定 Ø 世界上能按時(shí)完成的項(xiàng)目百分比是多少 &..

工作規(guī)劃與時(shí)間管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講管理者的工作現(xiàn)狀分析1.自測(cè)：你的時(shí)間管理能力如何2.你是不是經(jīng)常在“救火”？3.你是如何規(guī)劃工作的？第二講實(shí)用的四代時(shí)間管理理論和應(yīng)用1.第一代時(shí)間管理&mda..

組織時(shí)間管理與高效工作

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料。會(huì)議原本是高效工作最好的工具，但若做..

組織時(shí)間管理與高效工作

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料。會(huì)議原本是高效工作最好的工具，但若做..

卓越時(shí)間管理

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特點(diǎn)：課程以深入的理論分析，大量的實(shí)際案例，不僅從技術(shù)層面，還從哲學(xué)的高度，重新反思、定位時(shí)間管理的技術(shù)和意義。實(shí)際練習(xí)和實(shí)作課程量大，最好學(xué)員有基本的電腦知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。 課程大綱：第一章..

時(shí)間管理法則

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié) 時(shí)間管理的概念和誤區(qū) 一、 時(shí)間浪費(fèi)的嚴(yán)重性 浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于是慢性自殺 浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于是謀財(cái)害命 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢 自檢題：你的人生價(jià)值幾何？ 二..

現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時(shí)間管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇：目標(biāo)管理&時(shí)間管理 　　u 醫(yī)院管理工作的兩重有效性 　　u 目標(biāo)管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 　　u 時(shí)間管理：提高醫(yī)院資源的效率 　　u 目標(biāo)管理讓大家..

職場(chǎng)減壓與時(shí)間管理

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

職場(chǎng)減壓與時(shí)間管理 培訓(xùn)目的：  減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升職場(chǎng)績(jī)效；  辨別壓力源，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生；  掌握..

通用管理課程教授—管理者的時(shí)間管理與目標(biāo)管理

主講老師：顧楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、目標(biāo)管理&時(shí)間管理 　　管理工作的兩重有效性 　　目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 　　時(shí)間管理：提高組織資源的效率 　　目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 　..

時(shí)間管理

主講老師：宮同昌 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

時(shí)間管理 課程目的：  建立正確的時(shí)間管理理念  掌握簡(jiǎn)單有效的時(shí)間管理方法和技巧  如何在工作和生活中運(yùn)用時(shí)間管理 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介： ɨ..

現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時(shí)間管理

主講老師：顧楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱： 第一篇：目標(biāo)管理&時(shí)間管理醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時(shí)間管理：提高醫(yī)院資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 時(shí)間管理讓大家正確地做事 正..

目標(biāo)、計(jì)劃與時(shí)間管理

主講老師：黃志偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、 目標(biāo)管理1、 什么是目標(biāo)管理2、 目標(biāo)管理的流程3、 目標(biāo)的設(shè)定與分解4、 目標(biāo)管理的實(shí)施5、 目標(biāo)的評(píng)價(jià)二、 計(jì)劃管理1、 什么是計(jì)劃2、 計(jì)劃的要素3、 制定計(jì)劃的流..

時(shí)間管理技能

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

開(kāi)篇測(cè)試一、為什么需要時(shí)間管理1.時(shí)間是我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源2.做好時(shí)間管理，不再因虛度光陰而悔恨3.做好時(shí)間管理，也是一個(gè)人能力的體現(xiàn)4.做好時(shí)間管理，是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的保證二..

高效時(shí)間管理與個(gè)人效率提升

主講老師：董栗序 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

我們發(fā)現(xiàn)：一些經(jīng)理人經(jīng)常淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的日常工作中，工作計(jì)劃時(shí)常被打亂，瑣事纏身，效率低下…… 我們又發(fā)現(xiàn)：隨著競(jìng)爭(zhēng)與壓力的日趨激烈，成功往往屬于優(yōu)秀的組織者…&hellip..

高效時(shí)間管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、認(rèn)識(shí)時(shí)間1.時(shí)間的意義、特點(diǎn)；2.死神的帳單3.個(gè)人時(shí)間觀念測(cè)試與總體水平測(cè)試4.時(shí)間利用評(píng)估與分析5.時(shí)間損失分析清單與因素分析6.時(shí)間管理從哪里開(kāi)始？7.案例討論：任林錯(cuò)在哪？..