管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:衛(wèi)星通信技術 | |
主講老師:駱飛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 衛(wèi)星通信基礎知識 第1節(jié)、衛(wèi)星通信的起源與發(fā)展 第2節(jié)、衛(wèi)星通信的基本概念和組成 第3節(jié)、衛(wèi)星通信在通信網中的位置 第4節(jié)、國際衛(wèi)星通信組織 第5節(jié)、衛(wèi)星通信中的多址方式 同步衛(wèi)星通信系統(tǒng) 移動衛(wèi)星通信系統(tǒng) 低軌.. |
課程名稱:云改數(shù)轉解讀 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:系列一 模塊 內容 單元一 什么是云改數(shù)轉,企業(yè)數(shù)字化轉型的背景 1.數(shù)字經濟時代已經來臨 2.新IT加持數(shù)字化勢不可擋 1、企業(yè)數(shù)字化轉型的本質 單元二 云改數(shù)轉的模塊介紹 1、云網一體化規(guī)劃,一體化建設 1)網是基礎 2.. |
課程名稱:新媒體文案的創(chuàng)作思路和寫作技巧 | |
主講老師:李彥 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:新媒體文案創(chuàng)作前的準備工作 一、新媒體文案的常見形式和創(chuàng)作特點 1. 電商文案 2. 海報文案 3. 信息流文案 二、行業(yè)精準客戶分析 1. 找準用戶的2個關鍵點建立精準客戶SOP分析表 2. 4步透視掃描,切入用.. |
課程名稱:跟著黃帝內經學養(yǎng)生智慧 | |
主講老師:韋娜 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:春季養(yǎng)生 總則:《黃帝內經素問·四氣調神大論篇》:春三月,此謂發(fā)陳,天地俱生,萬物以榮,夜臥早起,廣步于庭,被發(fā)緩形,以使志生,生而勿殺,予而勿奪,賞而勿罰,此春氣之應,養(yǎng)生之道也。逆之則傷肝,夏為寒變,奉長者少.. |
課程名稱:復盤式組織經驗萃取技術 | |
主講老師:鄒莫 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導入:小王的困惑 經驗萃取之理論基礎篇 一、認識企業(yè)內部經驗的價值 1、何謂經驗 2、經驗的價值 3、經驗的途徑 4、經驗的分類 5、經驗需要被萃取 6、經驗萃取的價值 二、關于經驗萃取的理論基礎 1、定位清晰才能有.. |
課程名稱:管理者角色認知與績效提升 | |
主講老師:韓增海 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:我是誰——讓角色認知清晰明了 場景互聯(lián):找到正確的位置——通過互動分析,找到屬于自己的3個標簽,并寫出原由 一、管理者角色的起源 1. 管理者向誰負責 2. 做一名會承擔責.. |
課程名稱:高效會議中的結構化引導技術 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、研討:會議深度分析 1、低效會議與高效會議分析 2、漫游掛圖技術:抵消會議特質 3、團隊共創(chuàng)技術:高效會議特質 二、引導基礎導入 1、引導緣起與概念 2、引導的作用與意義 3、會議引導流程 4、引導者角色 5、引導.. |
課程名稱:部屬輔導與授權激勵 | |
主講老師:尹樹剛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:部屬培育的基本原理 一、部屬培育的三大內容 1. 培養(yǎng)下屬的忠誠度 2. 培養(yǎng)下屬職業(yè)精神 3. 培養(yǎng)下屬業(yè)務技能 案例分享:你憑什么在企業(yè)立足? 二、掌握成人學習的原理 1. 學習動機是成長的關鍵 2. 經驗學.. |
課程名稱:卓越現(xiàn)場管理與改善技能提升之18個典型案例分析 | |
主講老師:李明仿 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導入:觀看某車間員工的裝配動作,我們從中發(fā)現(xiàn)了哪些問題?如何改善呢? 引導結論:現(xiàn)場改善從四個方面開展,分別是布局改善、物流改善、動作改善、瓶頸改善 第一講:布局改善5個典型案例分析 一、流線化改善案例 痛點分析:企業(yè)設備布.. |
課程名稱:沖突管理與自我心態(tài)管理 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:服務與沖突意識塑造 1.績效提升離不開專業(yè)的服務意識 -案例分析:產品同質情況下,如何獲得良好的績效? -討論:影響服務結果的因素有哪些? 2.服務意識塑造的三個方面 -服務的目標 -服務的態(tài)度 -服務的能力 .. |
課程名稱:全腦思維與創(chuàng)新型團隊管理 | |
主講老師:姚俊杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:培訓內容 培訓方式 第一天 上午 第一部分:全腦思維模式 1.HBDI模型; 2.四種思維模式特征及識別線索; 3.創(chuàng)新思維模式(D腦) 4.全腦漫游思維 5.全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型 1,破冰:創(chuàng)新團隊海報 2,介紹HB.. |
課程名稱:醫(yī)患同心,增效共贏 | |
主講老師:陳麗君 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、如何理解合作型醫(yī)患關系? (一)醫(yī)療服務的特殊性。 (二)現(xiàn)階段存在的困境。 (三)理解醫(yī)患關系的本質:合作;同心。 (四)擊穿認知誤區(qū):建設有溫度的口碑,服務也是產品。 故事:裘法祖說出了共同心愿。 二、構建合作型醫(yī)患.. |
課程名稱:暗香浮動:找到最適合自己的香水 | |
主講老師:郭弈翎 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、幽香從時光中走來——常識篇 1、香水的歷史 2、香水的成分 3、香料介紹 4、留香階段 二、掀開“霓裳”識香“魂”——選購篇 .. |
課程名稱:項目管理十大知識領域應用 | |
主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、項目整合管理 1、制定項目章程 2、制定項目管理計劃 3、指導與管理項目工作 4、管理項目知識 5、監(jiān)控項目工作 6、實施整體變更控制 7、結束項目或階段 二、項目范圍管理 1、規(guī)劃范圍管理 2、收集需求 3、.. |
課程名稱:正本“英”緣,洋為中用! | |
主講老師:張世樂 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:上午 1. 暖場與課程導入(0.5 小時) 1) 世界上最早的 OKR 培訓視頻:Intel CEO Andy Grove1975 年的 OKR 培訓 2) 課程框架 2. 什么是健康的 OKR?(1 小時) 1) OKR 的.. |
課程名稱:心法秘笈——陽明心學與管理者修煉 | |
主講老師:周讓 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:當今的陽明熱 一、三不朽圣人 1. 功-平定寧王亂,官居兩廣督 1)文人領兵打仗的奇跡諸葛亮王陽明毛澤東 2)從九品芝麻官到封侯拜將 3)文為兩廣總督武當兵部尚書 2. 德-臺北陽明山,日本維新徒 1)梁啟超孫中山.. |
課程名稱:優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 | |
主講老師:張永杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、研發(fā)人員的特點-了解我們 1.研發(fā)人員具有哪些特點? a)邏輯思維能力強 b)獨立貢獻者居多 c)技術導向性明顯 d)流動意向明顯 e)研發(fā)文化平等 f)…… 2.優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質.. |
課程名稱:教練型領導力 | |
主講老師:楊波 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 時代呼喚教練型領導 1、為何要成為教練型領導? 使下屬盡責,讓管理者從煩亂中解脫出來 充分激發(fā)下屬的意愿,不斷提升下屬能力是管理者的首要職責 .. |
課程名稱:基于結構化邏輯的工作匯報技巧 | |
主講老師:張劍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講 工作匯報與結構化表達 1、工作匯報的文種屬性及表達要求 工作匯報的本質是報告 報告類文種的結構及寫法 工作匯報與工作請示的區(qū)別 論述性工作匯報寫作的要求 .. |
課程名稱:卓越經理人的六項“軟實力” | |
主講老師:婁萌 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:思維力——我們因此而貧窮或富有 電燈是否發(fā)光,首先取決于所在的電路系統(tǒng)是否正常,同樣,我們能否卓越,首先取決于我們的思維系統(tǒng)是否卓越。思路決定出路,思維的廣度與深度,決定人生的高度。 1、啟動思維系統(tǒng).. |
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