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管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
課程名稱:九型人格——知己知彼的人性智慧
主講老師:李吉 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:九型人格簡述和歷史發(fā)展 1.什么是九型人格? ⑴九型人格Enneagram,是性格形態(tài)學 ⑵被稱為:人性的“易經(jīng)” ⑶學3天九型人格等于學4年心理學 2.九型人格的歷史及發(fā)展歷程 ⑴畢達哥拉斯..
課程名稱:創(chuàng)造卓越——管理者認知發(fā)展與績效能力提升
主講老師:朱偉鋒 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:課程導入 一、管理能力認知 1. 管理者的績效 互動思考:管理者的業(yè)績?nèi)绾魏饬??員工不開心會影響績效嗎? 2. 員工滿意度&個人績效&組織績效 案例:從A軟件園區(qū)的建設看管理能力與組織績效的關系 二、從管理者..
課程名稱:打破壁壘——跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:陳舜 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:游戲?qū)耄核杭堄螒? 結(jié)論:交流溝通是人類行為的基礎,許多問題都是由于溝通不當或缺少溝通而導致的誤解 第一講:基礎篇——跨部門溝通的基礎 一、跨部門溝通在企業(yè)中的重要性表現(xiàn) 個人測試:我的溝通能力 一個事..
課程名稱:打開溝通的大門:高效溝通與跨部門協(xié)作
主講老師:王洪濤 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:管理溝通基礎 測試:《管理溝通測試》 溝通的定義:溝通是一種 能力,不是本能。 視頻:職場溝通,我們遇到了哪些障礙? 舉例:溝通中的障礙 1. 有效溝通2大基礎 2. 溝通過程3環(huán)節(jié) 3. 如何高效溝通4步驟 1..
課程名稱:明確目標,高效落地——目標管理與執(zhí)行
主講老師:陳雨 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:管理的前提從認知目標開始——管理者的目標 導入:管理目標的由來 一、管理目標的流程 1. 明確限制條件 條件一:時間 條件二:數(shù)量 條件三:資源 條件四:標準 條件五:結(jié)果 2. SMA..
課程名稱:溝通無界-管理者高效溝通實戰(zhàn)技巧
主講老師:陳洪浪 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:溝通基礎知識 游戲:你來比劃,我來猜 一、重新認識溝通 1. 溝通的模型 2. 溝通的主要障礙 3. 溝通高手的特征 二、溝通的重要性 1. 溝通是生理健康的需要 2. 溝通是自我認知和認同的需要 3. 是社交..
課程名稱:班組長勝任力訓練
主講老師:趙秀峰 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:基層班組建設 ※ 班組建設與基層管理 案例分析:一家制造型企業(yè)的管理問題 ※ 班組管理的新特點 ※ 班組長管理的內(nèi)涵與班組長的使命及作用 第二部分:班組長的角色認知及心智修煉 ※ 認識角色、讀懂角色---班組長每天..
課程名稱:企業(yè)文化建設工作坊
主講老師:周雋峰 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一單元 企業(yè)文化的概念 一、案例分析 企業(yè)文化的概念:三個層次理論; 企業(yè)文化的作用:無形勝有形; 案例研討: 討論:企業(yè)文化為什么是企業(yè)的核心競爭力? 思考:我們企業(yè)的核心競爭力是什么,如何在文化管理中加強? 二、企..
課程名稱:新生代員工管理智慧
主講老師:韓軍 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:管人:提升團隊戰(zhàn)斗力的“軟”技能。有效激勵下屬,同時面對溝通與協(xié)作,需要橫向打通溝通壁壘,協(xié)同整合團隊內(nèi)外部資源。 一、如何能讀懂人心,洞察員工的心理動向? 1、人才的時代特征 ➢ 70, 8..
課程名稱:積沙成塔——做一場高質(zhì)量復盤 做一場有價值的業(yè)務復盤,來一次深度的團隊成長
主講老師:南北 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導入:定位自我 目的:通過模擬演練的方式,圍繞復盤的話題,讓學員對復盤有所覺察和感悟; 形式:通過復盤畫布的實際演練,引導參會同學的分享,逐層深入,呈現(xiàn)思考,彼此看見 第一講:澄清現(xiàn)狀——找到自己做復盤Wh..
課程名稱:DISC四維團隊管理
主講老師:梁蕊琳 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導入:如何培養(yǎng)高情商 1、認識DISC 1.1 DISC理論的形成 1.2 性格形成的三大要素 1.3 DISC的前提認知 1.4 人際敏感度的三個層次 1.5 DISC的兩大維度及矩陣 2、識己—&mdash..
課程名稱:高情商溝通,共創(chuàng)職場卓越關系
主講老師:朱紅艷 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:溝通的基礎認知 一、溝通的定義 1. 溝通的定義 2. 溝通的重要性 1)對企業(yè)的重要性 2)對個人的重要性 二、溝通的表達方式與效果 1. 文字占7% 2. 語調(diào)占38% 3. 肢體語言占55% 三、有效溝..
課程名稱:從員工到管理者
主講老師:李良德 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:開胃菜:管理者要用服務和支撐替代權威 第一章:團隊與管理的概念與管理者三大角色定位 1. 團隊(TEAM)與管理的內(nèi)涵 2. 管理就是“整合資源,達成目標” 3. 案例研討:《一位新任經(jīng)理的郁悶》 4..
課程名稱:授權賦能 中高層管理者授權實戰(zhàn)指南
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第1章 授權本質(zhì)與思維轉(zhuǎn)變 授權非簡單放手,而是策略性賦能。本章深入探討授權的本質(zhì)、益處及常見誤區(qū),解析集權、分權等概念,幫助管理者理解授權的重要性,并掌握授權的正確心態(tài)和方法。 1. 問題討論:  為什么管理者總..
課程名稱:管理者對上溝通情境演練課
主講老師:蔣麗華 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第1單元 理解團隊績效 1.視頻賞析:速度與激情的F1背后 2.理解績效的產(chǎn)生過程 3.認識組織/團隊績效模型 4.F1公司背景與人物角色卡 第1關:高效認識和組建你的團隊 第二單元 認知角色使命,跳出優(yōu)勢陷阱 1.管理..
課程名稱:卓越管理者:綜合管理技能提升
主講老師:沈莉亞 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:課程導入【30分鐘】 【活動】:作為管理者,應該具備哪些管理技能? 理論導入:領導梯隊模型:跨越從優(yōu)秀到卓越 1.領導力發(fā)展六階段 1)管理自我 2)管理他人 3)管理經(jīng)理人員 4)管理職能部門 5)管理事業(yè)部 6)管..
課程名稱:結(jié)果反饋與下屬輔導
主講老師:李修節(jié) 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講: 認知管理內(nèi)涵,明確方向標準  本講內(nèi)容: 一、認知管理內(nèi)涵,奠定增長基礎 1.什么是管理,為什么要做管理,企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯 2.認知管理者角色轉(zhuǎn)變,從業(yè)務骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁? 3.寫好三個&ldquo..
課程名稱:解碼DISC性格魔方-讓溝通更走心
主講老師:杜程 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一講 差異化溝通的重要性 -- 案例分析 1、造成溝通無效的原因 2、人的差異性 3、性格與溝通行為的關系 第二講 如何識別不同類型的人 1、什么是DiSC、DiSC起源 -- 自我測評1:了解自己的風格 2、認知四種..
課程名稱:新晉管理人員管理能力提升五板斧
主講老師:李一卓 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、為什么新晉管理者要進行角色轉(zhuǎn)變? 1、分析因角色沒有轉(zhuǎn)變導致的常見現(xiàn)象 管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的常見現(xiàn)象 現(xiàn)場調(diào)研:管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象 2、新晉管理者角色轉(zhuǎn)變的意義 角色轉(zhuǎn)變的意義 &#..
課程名稱:江湖客棧:新生代員工管理
主講老師:劉力銘 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:準備環(huán)節(jié):簽到與角色認領(每組4-7人,可多組并行) 1.團隊分組 2.選擇自己喜歡的角色 3.每個角色有對應劇本 4.為自己的團隊取名 第一部分:《江湖客?!穭”倔w驗環(huán)節(jié)(0.5天) 第一幕 白馬少年初入江湖(破冰) 1..
 
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