【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
1. 快速聚攏學(xué)員的工作狀態(tài)，擺脫假期綜合癥 2. 激發(fā)員工對(duì)未來(lái)的美好愿望，點(diǎn)燃員工的內(nèi)在激情，助力員工提升工作狀態(tài) 3. 幫助員工清晰自己新一年的工作目標(biāo) 4. 能夠運(yùn)用課程所教授的工具方法論，對(duì)自己進(jìn)行能力層面的提升。 5. 縮短預(yù)熱狀態(tài)，節(jié)約企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)人力和時(shí)間成本

課程導(dǎo)入：
1.每年一次的大考（新年）過(guò)的如何——新年既是相聚場(chǎng)，也是PK場(chǎng)
2.從馬斯洛需求剖析工作于自己的目的和意義：
生存和生活的基礎(chǔ)、自由和選擇的權(quán)力、社交認(rèn)同的砝碼、躺平和興趣的倚仗
面對(duì)現(xiàn)實(shí)——疫情褪去，新冠不再是遮羞布和借口，裸泳者將極快現(xiàn)身。
3.主動(dòng)思考：
我們用什么支撐家庭——職業(yè)發(fā)展的底層路徑是什么？
我們的價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于哪里——個(gè)體成就差異影響因素
第一部分：未來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)力——心智思維力
1. 你需要一個(gè)目標(biāo)：清晰的目標(biāo)是解放釋放能力的鑰匙
a) 大膽想象——敢想才可能敢干，敢干才可能勝利，沒(méi)有什么比自我設(shè)限更加悲哀。
b) 當(dāng)仁不讓——你比自己認(rèn)為的更加優(yōu)秀，不要讓“謙虛”埋沒(méi)你，擺脫依賴心理、避開(kāi)習(xí)得性無(wú)助的誤區(qū)
2. 心智模式的持續(xù)優(yōu)化
a) 心智是人的最底層的系統(tǒng)以及根本性的區(qū)別
b) 心智模式的核心特點(diǎn)：強(qiáng)化性和穩(wěn)固性
c) 小組討論——成長(zhǎng)性心智與固定型心智的外在表現(xiàn)及其影響
3. 成長(zhǎng)型心智的表現(xiàn)
a)對(duì)內(nèi)探索—— 凡事一定先從自身找原因
b)強(qiáng)調(diào)后天—— 相信后天努力可以取得成就
c)積極樂(lè)觀—— 對(duì)生活永遠(yuǎn)抱有希望，樂(lè)于折騰
d)保持好奇—— 不輕易以喜好做評(píng)判，抱有活到老學(xué)到老的心態(tài)
e)勇于挑戰(zhàn)—— 挑戰(zhàn)是激發(fā)潛力和展現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)
f)多元包容—— 能夠容納不同的觀點(diǎn)和思想
g)關(guān)注成長(zhǎng)—— 與結(jié)果相比，更加看重是否有所精進(jìn)
4.固定型心智的表現(xiàn)
a)強(qiáng)調(diào)先天—— 一切都是天注定，掙扎毫無(wú)意義
b)歸因于外—— 怨天尤人，強(qiáng)調(diào)外部的影響
c)自我設(shè)限—— 從來(lái)不做“沒(méi)有準(zhǔn)備好”的事情
d)悲觀固執(zhí)—— 牽著不走，打著倒退，追求安全
e)經(jīng)驗(yàn)主義—— 喜歡論資排輩，以經(jīng)驗(yàn)和老資格自居。
f)抗拒改變—— 追求舒適安逸，追求確定性，拒絕折騰
g)二元對(duì)立—— 觀點(diǎn)單一，非黑即白，強(qiáng)調(diào)對(duì)錯(cuò)
h)看重面子—— 重視內(nèi)部權(quán)威，迷信外部權(quán)威
5.個(gè)體的成長(zhǎng)型心智的修煉方式
a)承認(rèn)自己的不足丨培育積極主動(dòng)的思維丨擴(kuò)大舒適圈，打破思維與信息繭房避免做負(fù)面假設(shè)丨主動(dòng)靠近對(duì)的人丨多走出去，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)丨樹(shù)立明確的目標(biāo)關(guān)注自己的成長(zhǎng)丨避免選擇性直覺(jué)和刻板印象
第二部分：未來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)力———自我管理力
1. 但凡有成就者，一定具備良好習(xí)慣的養(yǎng)成
2. 好習(xí)慣于壞習(xí)慣的感受區(qū)別及成果區(qū)別
3. 改善拖延的習(xí)慣：
a) 拖延癥的行為表現(xiàn)于背后深因
b) 改善拖延癥的8大策略
4. 培養(yǎng)延時(shí)滿足的習(xí)慣——戒掉低級(jí)的趣味娛樂(lè)
5. 讓自己處于努力的狀態(tài)——全力以赴的努力
6. 持續(xù)培養(yǎng)自信心保持謙和的心態(tài)和行為
7. 建立常態(tài)化的階段性自我反思的機(jī)制并踐行
第三部分：未來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)力———能力進(jìn)階力
1. 職場(chǎng)能力的劃分及要求進(jìn)階——崗位能力、人際能力、概念性能力
2. 能力提升的方式途徑——單機(jī)式學(xué)習(xí)與聯(lián)機(jī)式學(xué)習(xí)
3. 逃離無(wú)效的努力，讓練習(xí)更有成果——刻意練習(xí)的幾大原則
4. 向標(biāo)桿學(xué)習(xí)——對(duì)標(biāo)卓越標(biāo)桿者的5大階段 

周禮老師簡(jiǎn)介
—極具創(chuàng)新融合實(shí)戰(zhàn)的教練體驗(yàn)式培訓(xùn)師
【講師介紹】
9年教育、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際IPA職業(yè)認(rèn)證沙盤(pán)講師
國(guó)內(nèi)首批心智提升認(rèn)證講師
江蘇省講師推優(yōu)總決賽 季軍
前瞻心智⑧創(chuàng)研院中層管理課題組特聘導(dǎo)師
7年團(tuán)隊(duì)高績(jī)效、職業(yè)化提升領(lǐng)域研究實(shí)踐
中國(guó)管理科學(xué)院特聘研究員（高績(jī)效領(lǐng)域）
中興通訊員工職業(yè)化提升項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施顧問(wèn)
江蘇省工業(yè)信息化廳千企巡診項(xiàng)目秘書(shū)處成員
明師賦能⑧管理效能研究院管理課題組副秘書(shū)長(zhǎng)
【個(gè)人經(jīng)歷】
周老師具有豐富的職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在國(guó)內(nèi)知名高端餐飲連鎖企業(yè)任職企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理，企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)人次近萬(wàn)人。為企業(yè)的快速擴(kuò)張發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)的建設(shè)與輸出。后曾幫助杭州某餐飲連鎖企業(yè)組織成功實(shí)施了為期3個(gè)月的新店整體培訓(xùn)，幫助該店一躍成為當(dāng)年度的冠軍店。
周老師擁有民營(yíng)、外企企業(yè)管理、咨詢培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)職業(yè)發(fā)展一直扎根于教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，精耕培訓(xùn)行業(yè)9年，深入互動(dòng)900+企業(yè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)深入研究高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及心智提升等課題領(lǐng)域。在職場(chǎng)中具備豐富的管理與銷售實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
周老師的授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、重邏輯重設(shè)計(jì)，得益于體驗(yàn)式教學(xué)的經(jīng)歷。其出色的語(yǔ)言表達(dá)能力使課堂生動(dòng)、充滿激情、超強(qiáng)互動(dòng)，案例教學(xué)，整體氛圍幽默。能夠獨(dú)特、敏銳的捕捉學(xué)員內(nèi)心世界的特質(zhì)，用真誠(chéng)的心去研讀學(xué)員，且最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，大量融合個(gè)人心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，課程角度新穎，令人耳目一新且易于掌握及應(yīng)用，廣受學(xué)員歡迎。企業(yè)稱贊他為：深度與廣度皆具，理性與感性并存的一位有溫度的老師。
【主講課程】
《從技術(shù)走向管理》
《情緒壓力管理》
《心智成長(zhǎng)與認(rèn)知提升》
《班組長(zhǎng)管理能力提升》
《打造中層高效執(zhí)行力》
《跨部門(mén)溝通與沖突處理》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通》
《打造卓越班組——班組長(zhǎng)管理訓(xùn)練課》
《搞定新生代——90、95后的員工管理》
《從精兵走向強(qiáng)將——管理人員技能提升》
《基于管理者素能成長(zhǎng)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《塑造表達(dá)的力量—公眾表達(dá)五項(xiàng)修煉》
《擺脫盲忙茫，創(chuàng)造高績(jī)效——高效能的時(shí)間管理》
《向游戲?qū)W習(xí)——王者榮耀與團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)修煉》
《基于心智的執(zhí)行力提升—執(zhí)行力心法技法器法修煉》
《從容應(yīng)對(duì)沖突-提升幸福體驗(yàn)——基于心智優(yōu)化的沖突管理》
《創(chuàng)建卓越團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效——基于管理者素能共識(shí)與認(rèn)知成長(zhǎng)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
沙盤(pán)類：
《情境沙盤(pán)——沙漠掘金情景模擬課程》
《情境沙盤(pán)——戰(zhàn)艦風(fēng)云情景模擬課程》
典型培訓(xùn)案例：
★ 周禮老師曾受邀為南方電網(wǎng)新員工、骨干員工和中層管理提供《情緒壓力管理》、《情商領(lǐng)導(dǎo)力》、《從技術(shù)走向管理》等課程，得到企業(yè)和受訓(xùn)員工的認(rèn)可，后續(xù)返聘周老師為“領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目”講課，周老師極具針對(duì)性開(kāi)發(fā)出來(lái)的《王者榮耀與團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)修煉》、《高效能的時(shí)間管理》。課程依然好評(píng)如潮，返聘期數(shù)達(dá)到15期。
★ 周禮老師曾受邀為銀行提供《情緒壓力管理》課程講授，周老師的課程得到了學(xué)員的高度好評(píng)，后續(xù)返聘俞老師為企業(yè)提供《從技術(shù)走向管理》等課程，返聘期數(shù)8期。
★ 周禮老師為江蘇省創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行的“創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)提升項(xiàng)目”進(jìn)行《高效能的時(shí)間管理》課程培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)管理能力，后續(xù)返聘周老師課程6期。

部分視頻見(jiàn)證：
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE2Mjg3ODE5Ng==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_1.dscreenshot（認(rèn)知提升:職場(chǎng)發(fā)展的底層邏輯是心態(tài)思維力）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE2Mjg4NTI4OA==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_3.dscreenshot（心智成長(zhǎng):如何看待努力與勞模——職場(chǎng)黃金意識(shí)之——價(jià)值意識(shí)）
【部分服務(wù)客戶】
銀行金融：中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、南京銀行、微商銀行、山東郵政、金華銀行、昆山農(nóng)商行、常熟農(nóng)商銀行、鎮(zhèn)江農(nóng)商行、浙江省農(nóng)行、泰隆銀行、溫州農(nóng)行、臺(tái)州銀行、華夏銀行、工商銀行內(nèi)江分行、張家港農(nóng)商行、巴中農(nóng)商行、東莞農(nóng)商行、中國(guó)銀行汕頭分行、廈門(mén)國(guó)際銀行、中國(guó)銀行呼倫貝爾分行、太平人壽廣東分公司
通訊、電力、煙草：中興通訊、OPPO公司、江蘇移動(dòng)、江蘇電信、萬(wàn)千百貨、北京佳一、云南郵政速遞、汕頭電信、南方電網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)冀北電力、國(guó)網(wǎng)秦皇島供電公司、國(guó)網(wǎng)瀘州公司、國(guó)網(wǎng)濮陽(yáng)供電、陜西渭南供電公司、國(guó)網(wǎng)安康供電公司、國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司、貴州煙草系統(tǒng)、廈門(mén)卷煙廠、濟(jì)南熱力公司、深圳電信、廣東風(fēng)力龍?jiān)窗l(fā)電、貴州中煙
其他：浙江精工制造、米其林輪胎、揚(yáng)子江藥業(yè)、揚(yáng)子江造船廠、江蘇法爾勝股份、寶沃汽車、歐派電動(dòng)車、千里達(dá)自行車、日本大金化工（中國(guó)總部）、占姆士紡織有限公司佳俊公司、尚赫集團(tuán)、蘇州相城區(qū)高鐵新城、日昱物流、聯(lián)昊通快遞、優(yōu)速快遞、江蘇暢行文旅集團(tuán)、杭州攬勝科技、湖南華夏建設(shè)工程、廣西澤坤房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、天水永生建筑工程集團(tuán)、廣西民族大學(xué)等企事業(yè)單位。

【部分授課照片】：

蘇州高鐵新城
蘇州高新區(qū)銀行

廣西大學(xué)
暉致制藥

金迪克生物技術(shù)股份
聚成金剛石股份

中船澄西新榮船舶
安徽電力

 

• 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)激勵(lì)課程

   

  營(yíng)銷并不是指推銷產(chǎn)品的技巧，而是一門(mén)創(chuàng)造真正的顧客價(jià)值的藝術(shù)。 —— 菲利普-科特勒 產(chǎn)品越來(lái)越同質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈！客戶需求越來(lái)越成熟，銷售難度日漸加大！巨額的廣告支出和市場(chǎng)活動(dòng)費(fèi)用如過(guò)眼煙云，并未起到預(yù)期的效果！我們應(yīng)該向哪里要銷售業(yè)績(jī)？擺渡人拓展培訓(xùn)中心對(duì)一些業(yè)績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異企業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)正是通過(guò)銷售團(tuán)隊(duì)來(lái)取得突..

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