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職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

課程編號(hào):64030

課程價(jià)格:¥27000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:7

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:尚旭東

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
職場(chǎng)人士

【培訓(xùn)收益】


一、12個(gè)字理解如何做好職場(chǎng)人
1.我是誰(shuí):了解自己的弱點(diǎn),便能彌補(bǔ)不足;了解自己的優(yōu)點(diǎn),便能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
2.做什么:給自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)越清晰越好,越具體越好
3.怎么做:為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而應(yīng)采取的行動(dòng)、工作態(tài)度及行為習(xí)慣
4.做最好:做最好的自己。沿著自己選擇的道路堅(jiān)持下去,發(fā)掘出無(wú)限潛能

二、職業(yè)化素養(yǎng)包括那些方面
1.職業(yè)道德:著名的《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)出了9條職業(yè)道德 ——
誠(chéng)實(shí)、正直、守信、
忠誠(chéng)、公平、關(guān)心他人、
尊重他人、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任
2.職業(yè)化態(tài)度:態(tài)度決定一切
3.職業(yè)化行為:養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和習(xí)慣
4.職業(yè)化技能:有了金剛鉆,再攬瓷器活

三、職業(yè)化態(tài)度:良好的職業(yè)心態(tài)是職場(chǎng)人的引擎和精神食糧
1.態(tài)度比技能更重要
2.你為誰(shuí)而工作?
3.別做職場(chǎng)“植物人”
4.創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
5.積極心態(tài)VS消極心態(tài)
6.打造空杯心態(tài)和陽(yáng)光心態(tài)
7.學(xué)會(huì)控制自己的情緒
8.學(xué)會(huì)給自己減壓

四、職業(yè)化行為是競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素
1.有效溝通 —— 管理就是溝通、溝通再溝通
溝通三要素:目標(biāo)、信息、協(xié)議
溝通的兩種方式:語(yǔ)言和非語(yǔ)言的部分
溝通的誤區(qū):其實(shí)聽(tīng)比說(shuō)更重要
溝通的法寶:及時(shí)給予反饋
向上溝通,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題、帶著解決問(wèn)題的思路去匯報(bào)
平級(jí)溝通,著眼大局,善于交流
向下溝通,有效部署任務(wù),化解內(nèi)部矛盾
與客戶溝通:換位思考
2.溝通中的執(zhí)行力 —— 業(yè)績(jī)和結(jié)果才是硬道理
千萬(wàn)別找借口
付諸行動(dòng),并且全力以赴
做好計(jì)劃,細(xì)分目標(biāo)
時(shí)間管理,分清事情的輕重緩急
對(duì)工作的熱愛(ài)是執(zhí)行力的催化劑
紀(jì)律是執(zhí)行力的保障
3.融入團(tuán)隊(duì) —— 職場(chǎng)人必然是團(tuán)體中的一份子
尊重他人
樂(lè)于分享
聽(tīng)取意見(jiàn)和建議
配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的步調(diào)
大局為重,為共同的目標(biāo)而努力
4.學(xué)習(xí)能力 —— 學(xué)習(xí)是永恒的第五項(xiàng)修煉
職業(yè)生涯成長(zhǎng)中的馬太效應(yīng)
你可以很平凡,但不能不成長(zhǎng)
挫敗和教訓(xùn)是成長(zhǎng)最好的“苦口良藥”
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力
從實(shí)際出發(fā)的職業(yè)規(guī)劃

五、職業(yè)技能
1.專業(yè)能力 —— 專業(yè)知識(shí)和技能,勝任崗位
2.通用技能 —— 辦公軟件等
3.邏輯思維能力
4.計(jì)劃能力
5.智商、情商、逆商一個(gè)都不能少 (職商、財(cái)商、心商)

六、如何提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
1.你以為你有十年的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)只是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了十年
2.絕大多數(shù)人是在“被動(dòng)成長(zhǎng)”
不想:不想有目標(biāo),導(dǎo)致目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力缺失
不會(huì):不會(huì)將能力與目標(biāo)匹配,導(dǎo)致能力與目標(biāo)錯(cuò)位
不能:沒(méi)掌握正確的方法,導(dǎo)致不能有效地積累能力
3.如何做到“主動(dòng)成長(zhǎng)”
定個(gè)目標(biāo):有目標(biāo)下的能力成長(zhǎng),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)無(wú)目標(biāo)下的能力成長(zhǎng)
搭好框架:建立自身的“職場(chǎng)能力樹(shù)”,有意識(shí)培養(yǎng)自己的“可遷移能力”
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短:“揚(yáng)長(zhǎng)”,就是要最大化自己的優(yōu)勢(shì)能力,“補(bǔ)短”,則是用團(tuán)隊(duì)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)能力 

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