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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 輿情公關(guān)與危機(jī)應(yīng)對(duì)技能提升 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊、突發(fā)事件概述及常見問題一、突發(fā)事件概述突發(fā)事件的定義人們對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)知突發(fā)事件的構(gòu)成要素突發(fā)事件與危機(jī)二、突發(fā)事件的性質(zhì)突然性社會(huì)危害的嚴(yán)重性復(fù)雜性難以預(yù)料性持續(xù)性可控性 .. |
| 穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)中行遠(yuǎn) |
| 主講老師：宋學(xué)叢 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、2022年經(jīng)濟(jì)環(huán)境和形勢的總體狀況如何？1、國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇勢頭減弱供應(yīng)鏈持續(xù)緊張通脹壓力加大疫情防控形勢嚴(yán)峻影響和平與.. |
| 后疫情時(shí)代的宏觀趨勢分析 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 政府工作報(bào)告中的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)總書記金磚國家會(huì)議講話明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)兩會(huì)明確的核心工作目標(biāo)解讀全國兩會(huì)核心目標(biāo)地方兩會(huì)核心目標(biāo)ɧ.. |
| 實(shí)踐2025中國制造企業(yè)新領(lǐng)導(dǎo)模式與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹.團(tuán)隊(duì)中新領(lǐng)導(dǎo)管理與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化厲害了我的國故事2017年在美國賓大參與一場討論有感 (國外管理界人士對(duì)中國崛起的管理研究)看看硅谷中的一些狀況國內(nèi)8090年代的人員.. |
| 創(chuàng)新工具與方法 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì)（1小時(shí)） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新經(jīng)典創(chuàng)新工具（1小時(shí)） 思維導(dǎo)圖法六頂思考帽與世界咖啡基礎(chǔ)思維方法（1小時(shí)） 九屏幕法金魚法 .. |
| 疫情下的中國經(jīng)濟(jì) ——“疫”則思變與遇“疫”不變 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、疫情發(fā)展趨勢分析1. 國內(nèi)疫情發(fā)展走勢2. 國外疫情發(fā)展走勢3. 疫情發(fā)展趨勢分析（1）張文宏的預(yù)測（2）鐘南山的預(yù)測（3）個(gè)人觀點(diǎn)二、疫情對(duì)中國宏觀經(jīng)濟(jì)的沖擊（定性）1. 正常經(jīng)濟(jì)壓力—.. |
| 采購人員基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購專業(yè)的基本知識(shí)和采購的角色21世紀(jì)采購的特點(diǎn)采購和利潤的關(guān)系采購以及采購管理的目標(biāo)采購的基本要點(diǎn)采購在組織結(jié)構(gòu)中的地位采購工作的游戲規(guī)則采購的權(quán)限與基本采辦流程采購的目錄管理采購部門組織結(jié).. |
| 情緒力量--工作效能提升 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理探微(講授+討論）課程導(dǎo)入互動(dòng)：情緒面具與內(nèi)在小孩一、為什么要進(jìn)行情緒管理（互動(dòng)體驗(yàn)式）破冰：人與船的畫像--與潛意識(shí)對(duì)話1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育2.情緒是否存在好與壞？3.職場人常見的情.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 7鉆培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：7鉆基礎(chǔ)1、什么是7鉆程序2、7鉆程序的定義3、升級(jí)的程序4、7鉆解決問題的階段——7鉆第一階段1鉆至4鉆——7鉆第二階段5鉆、6鉆、7鉆5、個(gè)案和普遍.. |
| 內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、內(nèi)部講師的認(rèn)知與定位能力提升1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：內(nèi)部講師的主要職責(zé)有哪些？2、分享內(nèi)容：內(nèi)部講師的認(rèn)知與定位（1）內(nèi)部講師的三類收益（2）內(nèi)部講師的四個(gè)工作特征（3）內(nèi)部講師的五個(gè)角色（類別）（4）內(nèi)部講師的三大職.. |
| 解決問題的6把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 問題使主管的存在變得有價(jià)值處理問題的基本原則處理問題的基本動(dòng)作處理問題的基本要領(lǐng)二、 面對(duì)問題的正確態(tài)度問題是進(jìn)步的福音就業(yè)競爭力＝解決問題的能力三、 問題處理的三大難題責(zé)任不明狀況不明缺乏.. |
| 教練領(lǐng)導(dǎo)力——可持續(xù)化發(fā)展：如何帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 如何成為教導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者？告訴他該做什么（職責(zé)）；告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么（標(biāo).. |
| 海關(guān)稽查案例解析稽查應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：蔣海帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、海關(guān)稽查環(huán)境分析1、海關(guān)稽查的法律職能2、海關(guān)稽查內(nèi)容對(duì)象介紹3、海關(guān)通關(guān)一體化發(fā)展趨勢4、海關(guān)一體化兩個(gè)中心的互相協(xié)助5、通關(guān)一體化下的海關(guān)稽查趨勢6、海關(guān)加貿(mào)一體化與加貿(mào)稽查趨勢7、揭秘海關(guān)稽查與KP.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理必備素質(zhì)及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：高擁軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的地位及作用、角色及職責(zé)1.項(xiàng)目管理與組織2.項(xiàng)目管理過程控制：五大過程組、九大知識(shí)領(lǐng)域3.項(xiàng)目經(jīng)理的角色4項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任5.項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)6.項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力引入案例：XX集團(tuán)管理.. |
| 經(jīng)銷商識(shí)別與選擇 |
| 主講老師：王越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、經(jīng)銷商選擇的重新認(rèn)知第一節(jié)、通過經(jīng)銷商銷售，而不是銷售給經(jīng)銷商；第一、本質(zhì)是借網(wǎng)絡(luò)、資金、關(guān)系、人才、展示、便捷、服務(wù)第二、產(chǎn)品核心功能是容易賣，讓經(jīng)銷商看到“錢途”一、本產(chǎn)品能賺錢；.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營銷策劃實(shí)戰(zhàn)方法（升級(jí)版） |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課：營銷策劃的底層思維方法1.創(chuàng)新營銷思維——透視思維（增長的基礎(chǔ)）一個(gè)思維模型破解增長難題2.兩大增長維度，打破增長困境經(jīng)營創(chuàng)新案例：應(yīng)用透視思維4小時(shí)，讓一家企業(yè)一年銷量增長40%第二.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—在行動(dòng)學(xué)習(xí)中解決工作問題 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：熱身-破冰第一部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)理念和方法1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)2.行動(dòng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)3.行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素懸而未決的難題互助學(xué)習(xí)的小組催化師的引導(dǎo).. |
| 讓熱情轉(zhuǎn)化為效能 ——新員工的第一堂自我教練課 |
| 主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入構(gòu)建信任空間課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：認(rèn)知篇-職場人的身份定位身份定位重要性：系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級(jí)基于身份定位的.. |
| Office三劍客之辦公達(dá)人成長之路 |
| 主講老師：常亞南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：Excel——數(shù)據(jù)處理和可視化呈現(xiàn)破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲互動(dòng)：2分鐘內(nèi)寫出至少10個(gè)想解決的Excel問題我的故事：我從Excel小白到電商數(shù)據(jù)分析師的成長之路講師實(shí)戰(zhàn)演示：3分.. |
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