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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 讓客戶無(wú)法抗拒！ ----中國(guó)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)第一課 |
| 主講老師：劉長(zhǎng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、撥云見(jiàn)日：中國(guó)企業(yè)商業(yè)模式的三大典型問(wèn)題是什么？1、商業(yè)模式的三大典型問(wèn)題之一：對(duì)商業(yè)本質(zhì)缺乏深度思考浮于表面：為什么大多數(shù)企業(yè)會(huì)把賺錢作為自己企業(yè)最重要的目標(biāo)？眾生畏果：為什么大多數(shù)企業(yè).. |
| 團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)始：團(tuán)隊(duì)組建一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)（體驗(yàn)活動(dòng)1.拼圖。更好的認(rèn)知團(tuán)隊(duì)）1、木桶理論：防止三大效應(yīng)顧此失彼：防止短板效應(yīng)核心劣勢(shì)：防止乘零效應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化：防止磨擦效應(yīng)2、冰.. |
| 商務(wù)禮儀與情緒壓力管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：商務(wù)禮儀與情商管理什么是關(guān)系維護(hù)？關(guān)系意識(shí)之——辯微識(shí)心術(shù)敏聽(tīng)與善說(shuō)察言與觀色懂比愛(ài)更重要實(shí)操訓(xùn)練：分組PK練習(xí)關(guān)系意識(shí)之&m.. |
| 宴請(qǐng)禮儀與酒文化 ——應(yīng)酬是門技術(shù)活 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么樣的邀約最適合？一席餐的標(biāo)準(zhǔn)看的是什么？商務(wù)宴請(qǐng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？一、宴請(qǐng)心理認(rèn)知與關(guān)系搭建認(rèn)知應(yīng)酬中的角色定位建立起伙伴關(guān)系立場(chǎng)是建立伙伴關(guān)系的前提信任是建立伙伴關(guān).. |
| 大數(shù)據(jù)挖掘工具:SPSS Modeler入門與提高 |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：數(shù)據(jù)挖掘標(biāo)準(zhǔn)流程1、數(shù)據(jù)挖掘概述2、數(shù)據(jù)挖掘的標(biāo)準(zhǔn)流程（CRISP-DM）商業(yè)理解數(shù)據(jù)準(zhǔn)備數(shù)據(jù)理解模型建立模型評(píng)估.. |
| 創(chuàng)建信任關(guān)系達(dá)成談判 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：如何獲取層次上的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)“WHAT和“HOW”是低Level的階段認(rèn)識(shí)“WHY”是真正Level上的提升᠄.. |
| 疫情后，新個(gè)稅、新社保、新征管對(duì)企業(yè)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)納稅基礎(chǔ)、新稅制改革、最新稅收優(yōu)惠政策解讀與運(yùn)用1.企業(yè)一共納多少種稅？2. 新稅制改革與籌劃。（1）增值稅解讀。（2）企業(yè)所得稅解讀。案例：設(shè)立企業(yè)是否都要繳企業(yè)所得稅？（3）個(gè)人所得稅及籌劃。在新.. |
| 投訴管理課程 |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：緒言投訴管理重要意義客戶抱怨是金，化解抱怨是利潤(rùn)化解一次抱怨，建立一份友誼投訴管理的目標(biāo)如何讓投訴的客戶變成對(duì)我們的傾訴.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與用戶思維1、思維創(chuàng)新路徑2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程對(duì)企業(yè)的影響與變革3、互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì)4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的關(guān)鍵思維互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如何融入商業(yè)邏輯？不同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的價(jià)值如何體現(xiàn).. |
| 禮商塑品牌——高端商務(wù)接待禮儀 |
| 主講老師：曹愛(ài)子 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建一、培訓(xùn)開(kāi)胃菜1. 以終為始，調(diào)整狀態(tài)。思維、行為、結(jié)果三角模型學(xué)習(xí)，課堂破冰與學(xué)員心態(tài)調(diào)整，建立學(xué)習(xí)、行動(dòng)、付出的全力以赴投入的課堂狀態(tài)。二、倡導(dǎo)感恩文化1. 感恩企業(yè)與老板，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。三、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì).. |
| 部屬培育與授權(quán)技巧 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 部屬培育：提升部屬能力1、部屬培育訓(xùn)練活動(dòng)-看看誰(shuí)的下屬教的好2、部屬培育之心態(tài)培養(yǎng)員工的心理曲線變化如何提升員工的幸福感-ABC理論員工幸福感自我操作-BVR模型案例：《中國(guó)軌道》如何輔導(dǎo)心態(tài)不好的.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師超級(jí)TTT |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：知己明訓(xùn)-培訓(xùn)師的角色認(rèn)知一、 TTT的含義和培訓(xùn)目標(biāo)二、 培訓(xùn)師工作的真諦及職業(yè)能力三、 培訓(xùn)師的三種角色定位四、 培訓(xùn)師的六大專業(yè)素養(yǎng)五、 企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)與意義第二部分：立場(chǎng)亮相-培訓(xùn)師的舞臺(tái)風(fēng).. |
| MILESTONE交叉創(chuàng)新—沙盤 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 世界正在變化：機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn) 1）創(chuàng)新的價(jià)值 通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的創(chuàng)新的變化，了解自我慣有的思維模式，解讀創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性2）練習(xí)：我們面對(duì)的是什么？ 3）創(chuàng)新就來(lái)自于我們自己的思想 2 突破性的想法：探.. |
| 企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理與資產(chǎn)變現(xiàn) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 企業(yè)資產(chǎn)管理與資產(chǎn)盤活1.1 什么是企業(yè)資產(chǎn)1.2 企業(yè)資產(chǎn)組成1.2.1 有形資產(chǎn)1.2.2 無(wú)形資產(chǎn)1.3 資產(chǎn)盤活的目的與意義1.4 資產(chǎn)盤活流程與操作1.5 MIOE模式的資產(chǎn)盤活與管理模式2.. |
| 立體呈現(xiàn)商務(wù)演講 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)破冰：關(guān)于團(tuán)隊(duì)介紹的開(kāi)場(chǎng)演講1. 聽(tīng)眾的要求2. 重要三件事3. 演講五要素第一章 搭建框架，演講前準(zhǔn)備1. 分析聽(tīng)眾 聽(tīng)中類型 化解敵意.. |
| 聚力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：團(tuán)隊(duì)釋義與認(rèn)知一、案例剖析（Attention on Interest）互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)的工作與目標(biāo)案例：米蘭大學(xué)的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)案例：職業(yè)團(tuán)隊(duì)是怎么形成的二、追本溯源（Search）團(tuán)隊(duì)的形成團(tuán)隊(duì)的3P構(gòu)成要.. |
| HR視角-企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：余宏厚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 多維度看待勞動(dòng)關(guān)系中的問(wèn)題1.勞動(dòng)合同法出臺(tái)后，國(guó)家陸續(xù)完善的法律法規(guī)；2.從刑事責(zé)任視角：看勞動(dòng)用工法規(guī)的紅線；3.司法裁量權(quán)對(duì)企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)的影晌第二部分 員工入職管理合規(guī)1.OFFER發(fā)放合規(guī)；(1.. |
| 禮尚往來(lái)——銀行實(shí)用服務(wù)與商務(wù)禮儀修煉 |
| 主講老師：郭宣婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)化素養(yǎng)與商務(wù)禮儀頭腦風(fēng)暴：說(shuō)說(shuō)你印象里為什么講禮儀得出結(jié)論：禮儀=尊重+成交一、職業(yè)化素養(yǎng)概述1. 職業(yè)化的4個(gè)基本素養(yǎng)2. 職業(yè)化的禮儀素養(yǎng)3. 職業(yè)化的必要性4. 禮儀三大類與實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)1）.. |
| 卓越人才“DNA”解碼 金牌店長(zhǎng)甄選及崗位勝任力建模 |
| 主講老師：欒光宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：謀篇：緒論一、前言：學(xué)習(xí)規(guī)則介紹 1. 方法落地關(guān)鍵：先固化、再優(yōu)化2. 小組學(xué)習(xí)規(guī)則：小組學(xué)習(xí)、積分制二、人力資源管理需要掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)1. 勞動(dòng)力資源的稀缺性2. 效用最大化原則3. 勞動(dòng)力市場(chǎng).. |
| 追根溯源，精準(zhǔn)分析 ——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì)1. 數(shù)據(jù)的四大類型2. 讓數(shù)據(jù)說(shuō)話—挖掘數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景3. 熱點(diǎn)數(shù)據(jù)方向—數(shù)據(jù)畫(huà)像二、建立數(shù)據(jù)思維的框架1. 數(shù)據(jù)思維的起源2. 理解數(shù)據(jù).. |
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