內訓課內訓課
| 主講老師：袁廣全 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：傳承不走樣，復制創(chuàng)績效一、定標找差，以問題為線索 需求調查與目標確定 以終為始，用以致學 1、知識管理與企業(yè)發(fā)展 a、知識之輪 b、組織學習發(fā)展階段 c、理智階.. |
| 電力優(yōu)質服務提升訓練 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一：優(yōu)質服務一、優(yōu)質服務概論 1、 什么是優(yōu)質服務2、什么是供電優(yōu)質服務3、供電優(yōu)質服務的特殊重要性二、服務人員的自我認知1、我們是做什么工作的2、為什么要向客戶提供滿意服務三、如何讓客戶滿意而歸1.. |
| 管理流程研討：泳道圖（Swimlane） |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元： 培訓-泳道圖知識1. 增值與非增值活動 增值活動 必要的不增值活動 不必要也不增值的活動2. 泳道圖基礎知識 定義與案例᠕.. |
| 新時代下HR如何高效助力業(yè)務發(fā)展 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 上午 9:00-12:00 下午13:30-18:00第一部分 新時代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè).. |
| 國際經濟政治形勢與發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 全球化時代潮流與當代國際體系的博弈（一）當代國際體系的緣起與變遷：國家、國際、簽證、護照☆西方三大擴張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系☆20 世紀的變遷：德國、蘇聯(lián)、美國☆體系特色：源自歐洲、近代以來被強加于全世界.. |
| 金牌員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙構建危機意識，提升職業(yè)素養(yǎng)第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)1.討論：我是誰？2.職業(yè)與職場- 討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？3.職場中的四類職業(yè)心態(tài).. |
| 企業(yè)經營中的法律風險發(fā)展、識別、防范 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、重視企業(yè)管理過程中法律風險防范和法律意識的培養(yǎng)（一）企業(yè)法律風險分析與評估（二）法律風險分析流程（三）企業(yè)法律風險的分類 （四）法律風險識別框架：（五）法律風險防范時考慮的因素二、對企業(yè)經營管理中的法律風險識.. |
| 職場白骨精必備的PPT秘笈（1天精華版） ——高效制作 精準呈現(xiàn) 完美設計 掌控溝通—— |
| 主講老師：李寶運 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 【快速創(chuàng)建】—— 一鍵如飛，分秒完成，PPT創(chuàng)建的神奇必殺技！本章目標：獨家揭秘，批量創(chuàng)建，改變傳統(tǒng)的一頁頁地復制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯誤制作方法，讓Word一步生成PPT，并且一鍵統(tǒng)一風格！ .. |
| 金牌培訓師締造營 |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程設計思路？1.1+1+1+3模式1)1：課前布置1個作業(yè)（學員準備一個10分鐘的現(xiàn)場匯報 PPT,并做好匯報準備；現(xiàn)場穿正裝）2)1：每位學員講課10分鐘3)1：講師每位點評10分鐘4)3：講師系統(tǒng)輸入3個知.. |
| Excel/Word培訓大綱（2天的內容） |
| 主講老師：陳則 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上午 下午1.1數(shù)據(jù)的錄入快速輸入復雜的序列號在不同的單元格輸入相同的數(shù)據(jù)快速輸入大量含小數(shù)點的數(shù)字使用自動更正工具快速輸入數(shù)據(jù)利用有效性限制數(shù)據(jù)輸入范圍利用有效性限制只能輸入規(guī)定的序列數(shù)據(jù)利用.. |
| 生活禮儀 |
| 主講老師：圣珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：禮儀內涵與禮儀通則中國禮儀精髓禮儀中的和諧禮儀中的美學教養(yǎng)的境界優(yōu)雅儀態(tài)與常用禮儀動作訓練優(yōu)雅站姿優(yōu)雅坐姿&.. |
| 商業(yè)銀行公司銀行業(yè)務授信與審查全流程管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章對公信貸業(yè)務貸前調查與分析要點1.當前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務的主要思考2.當前重點支持行業(yè)和重點投放行業(yè)3.貸前調查，客戶營銷與理解客戶： 客戶準入與如何選擇客戶信貸客.. |
| 心智修煉——團隊凝聚力心靈潛能訓練營 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：升級完善心智模式——贏在心智管理系統(tǒng)￠啟示解析：事物角度不同，看法各不同，認知不同，結果不同，心智不熟，成事不足，心智不穩(wěn)，成事不準，心智不夠，成事不透!￠管理應用：心智模式的完善是獲得成敗的主要.. |
| 組織目標拆解工作坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：從戰(zhàn)略到組織目標第一部分：從戰(zhàn)略到執(zhí)行 一張圖一、戰(zhàn)略理解 戰(zhàn)略選擇MVO：使命、愿景、組織能力 從終局看中局：戰(zhàn)略三個產品 戰(zhàn)略的三個看：從客戶看自己、從.. |
| 公司管理實務 |
| 主講老師：崔凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、“婆媳關系”與公司治理－ 電視劇《雙面膠》的啟示－ 股東（控股、參股）的藝術－ 母子公司治理規(guī)范－ 公司治理－世界性的難題！案例：DH的管控藝術2、董監(jiān)高的責權劃分－ 《.. |
| 銀行行長的銷售管理能力提升課程 |
| 主講老師：仇東林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 重新理解銷售和銷售崗位1.1 顧客導向的演變1.2 營銷活動的基本要素1.3 銷售的黃金準則1.4 銷售人員的價值----不僅僅是提升你的業(yè)績2 銷售過程管理2.1 潛在顧客的心理活動階段2.2 什么樣的.. |
| 卓越營銷管理者的四項修煉 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 導入：營銷管理的誤區(qū)（2H）1.1 營銷管理者的錯誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界1.2 營銷團隊管理的本質1.3 營銷管理者的三大工作1.3.1 團隊——平凡人干非凡事1.3.2 進.. |
| 賦能領導力 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關于背景和認知的對話1、組織發(fā)展變革與領導力多元化2、組織生產進化與管理對象變革3、對于管理本質的基礎認知：通過強弱的博弈最終實現(xiàn) “影響”與“控制”二、關于賦能：何為.. |
| “HR業(yè)務伙伴” ——HR與業(yè)務單元協(xié)同 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 理解業(yè)務——讓HR與業(yè)務單元協(xié)同共舞1、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略如何看待與理解企業(yè)戰(zhàn)略？人力資源戰(zhàn)略的本質？企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑VUCA時代的人才戰(zhàn)略布局阿米巴業(yè)務模式下.. |
| 平安銀行對公業(yè)務數(shù)字化轉型案例—橙E網戰(zhàn)略研究 |
| 主講老師：堅鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：平安銀行橙E網概況1、 發(fā)展背景2、 發(fā)展歷程3、 組織結構4、 產品和市場5、 主要財務數(shù)據(jù)二、平安銀行橙E網數(shù)字化轉型戰(zhàn)略1、 發(fā)展定位2、 發(fā)展目標3、 發(fā)展模式4、 發(fā)展路徑5、 發(fā)展.. |
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