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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 聞“基”起舞——基金營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：蕭湘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：“基”不可失——財(cái)富管理時代的基金投資一、銀客多贏說基金（從大數(shù)據(jù)看大資管時代）討論：存款到哪里去了？1. 基金能滿足客戶多樣化需求2. 基金提升理財(cái)經(jīng)理專業(yè)性.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： （思考）問題出在哪里？一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（一）人力資源的概念和特點(diǎn)（二）人力資源管理的概念（三）人力資源系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制（四）人力資源規(guī)劃的概念（五）人力資源規(guī)劃的內(nèi)容（六）人力資源規(guī)劃的程序（七）.. |
| 情商管理在職場上的應(yīng)用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：什么是情商？一、情緒的基本知識1、情緒的概念2、情緒的外部表現(xiàn)3、情緒的生理表現(xiàn)4、練習(xí)：如何識別情緒5、消極情緒產(chǎn)生的原因二、情商與智商1、情商與智商的關(guān)系2、低情商的人的表現(xiàn)3、尋找高情.. |
| 壓力與情緒管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言:一、認(rèn)識壓力與不良情緒 （一）壓力與壓力源1、壓力2、壓力源（二）壓力所帶來的正負(fù)效應(yīng)1、壓力與績效的關(guān)系2、職場不同階段的壓力來源(三) 壓力與情緒反應(yīng)二、壓力產(chǎn)生的原因（一）人格因素.. |
| 打造高績效的員工 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：績效篇 ——認(rèn)識什么是績效一、認(rèn)識績效管理1、績效管理的目的2績效是什么3、績效管理的目的——常見的問題問題一：關(guān)注人事決策，忽視績效發(fā)展問題二：關(guān)注績效考核，忽視.. |
| 地推銷售流程與銷售技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理解地推銷售特點(diǎn)和地推銷售流程地推銷售特點(diǎn)一、地推銷售適用的場景地推銷售跟其他銷售模式比較特點(diǎn)銷售流程介紹二、為什么要關(guān)注銷售流程優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)關(guān)注數(shù)據(jù)三、銷售流程中應(yīng)關(guān)注哪些數(shù)據(jù)數(shù).. |
| 基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析的互動營銷與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析的互動營銷第一、互動營銷三精法則1、互動營銷的三精法則-精準(zhǔn)數(shù)據(jù)2、互動營銷的三精法則-精準(zhǔn)分析3、互動營銷的三精法則-精準(zhǔn)推送二、互動營銷四大步驟1、互動營銷的四大步驟-數(shù)據(jù)整合.. |
| 用領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升企業(yè)績效實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力概念解析1、領(lǐng)導(dǎo)的種類（1）何謂領(lǐng)導(dǎo)（2）領(lǐng)導(dǎo)的類型（3）領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián)因素2、領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新（1）領(lǐng)導(dǎo)力需要創(chuàng)新（2）向優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力挺進(jìn)劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力與一般領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo).. |
| 非HR的人力資源全面管理與實(shí)操 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程共六大模塊，其中：第一模塊為知識鋪墊部分，主要解讀人力資源管理的內(nèi)涵和核心觀點(diǎn)，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第二至第五模塊是本課程關(guān)鍵訓(xùn)練部分，針對企業(yè)人力資源管理的核心模塊進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式的解讀訓(xùn)練，直觀、通俗、操作性強(qiáng)，對學(xué)員的工作.. |
| 中小企業(yè)的“專精特新 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 經(jīng)營的本質(zhì)1、 反思經(jīng)營的本質(zhì)2、 經(jīng)營管理的層次3、 價值確定與創(chuàng)造4、 經(jīng)營視角的整合5、 尋找價值區(qū)域二、 專精特新的意義1、 中國很多企業(yè)的通病2、 專精特新的本質(zhì)3、 國家層面理解&l.. |
| 團(tuán)購經(jīng)銷商渠道開發(fā)與商務(wù)談判全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)域市場團(tuán)購經(jīng)銷商開發(fā)一、區(qū)域市場團(tuán)購經(jīng)銷商概述1、團(tuán)購經(jīng)銷商的價值與作用2、建立以團(tuán)購經(jīng)銷商為核心的銷售策略二、企業(yè)需要什么樣的團(tuán)購經(jīng)銷商？1、團(tuán)購經(jīng)銷商選擇的關(guān)鍵要素2、團(tuán)購經(jīng)銷商選擇的標(biāo)準(zhǔn)三、.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 商業(yè)人格與契約精神一、人格與商業(yè)為什么不行動，目標(biāo)達(dá)不成？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍Φ?？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不負(fù)責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)禮儀+情緒管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點(diǎn)— 結(jié)果與任務(wù)一、中國企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個問題：動、協(xié)、效、持之痛。二、執(zhí)行力的行動入口與起點(diǎn)：做結(jié)果而不是完成任務(wù)。三、執(zhí)行力相關(guān)概念1、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還.. |
| 創(chuàng)建信任關(guān)系達(dá)成談判 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何獲取層次上的優(yōu)勢認(rèn)識“WHAT和“HOW”是低Level的階段認(rèn)識“WHY”是真正Level上的提升᠄.. |
| 中層管理者技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中層領(lǐng)導(dǎo)者的管理思維1、什么是管理？2、管理工作的三個階段。3、中層管理者的基本素質(zhì)、必備技能與要求。二、中層領(lǐng)導(dǎo)者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡？大氣層折射戰(zhàn)略，放大鏡聚焦戰(zhàn)略。2、做乘客還是司機(jī).. |
| 職業(yè)化與執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 職業(yè)化（上午）一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。4、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素養(yǎng)與顯性素養(yǎng)。5、思路比出路更.. |
| 經(jīng)營意識與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 結(jié)果導(dǎo)向討論：帕金森定理在企業(yè)的表現(xiàn)4. 工作三問.. |
| 故事的力量——用商業(yè)故事打動你的聽眾 |
| 主講老師：于灃然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：故事思維的邏輯一、故事思維1. 何為講故事2.故事思維在企業(yè)中的運(yùn)用3.故事與敘述的區(qū)別4.為什么講故事更重要？二、講故事者的心理準(zhǔn)備——講故事是為了目標(biāo)服務(wù)1. 保安的三個問.. |
| “躺平”管理-如何有效管理新生代員工 |
| 主講老師：田樂明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新定義新生代員工一、職業(yè)管理者的責(zé)任與使命1. 用人所長-卓越成效的管理者2. 何為合格的管理者？二、新生代員工的畫像1. 為什么要研究新生代——環(huán)境變化2. 誰是真正的新生代 .. |
| 癥狀自評量表（ＳＣＬ－９０） |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：編號________ 姓名________ 性別____ 年齡____ 測驗(yàn)日期_________指導(dǎo)語：以下列出了有些人可能會有的問題，請仔細(xì)地閱讀每一條，然后根據(jù)最近一星期以內(nèi)下述情況影響您的實(shí)際感覺，在每個問題后標(biāo).. |
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