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| 基于戰(zhàn)略的全面預算管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、預算的整體認識1、 預算的本質用一句話描述預算全面預算在實際工作中有哪些誤區(qū)2、 怎樣理解和看待基于戰(zhàn)略的全面預算為什么需要預算預算的6大作用從孫子兵法中看預算思考互動：不用預算行不行？做預算是否在浪.. |
| 全面預算——企業(yè)賺錢搬動的第一枚“棋子” |
| 主講老師：郝嘉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：預算那些事兒：預算是賺錢要搬動的第一枚“棋子”第一講：剝洋蔥第一層——認清全面預算一、預算是財務的事兒嗎？——關鍵詞“全面&rdquo.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理進階密碼：需求分析與策略定義 |
| 主講老師：郭琪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：某生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)需求產(chǎn)品經(jīng)理與高層意見相左，聽誰的？第一講：產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知——產(chǎn)品驅動力一、產(chǎn)品經(jīng)理知識體系1. 什么是產(chǎn)品：滿足用戶需求2. 產(chǎn)品的三個層次—&m.. |
| 產(chǎn)業(yè)化的前奏序曲：如何做好預研項目管理 |
| 主講老師：郭琪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：某企業(yè)擬開展非金屬材料耐醇油箱的預研，達成減重降本的目的，最終開發(fā)范圍變更為非金屬材料的耐醇驗證。第一講：預研項目的基礎認知——達成共識一、預研項目的特點1. 預研項目的目的&mdash.. |
| 掌握銷售路演精髓 提升業(yè)務成交能力 |
| 主講老師：雨晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、打造說服力，讓銷售路演成為你的舞臺1、銷售路演如何做？路演的分類投資者路演新產(chǎn)品發(fā)布路演媒體路演創(chuàng)業(yè)項目路演.. |
| 政府客戶銷售服務人員政務服務效能提升 |
| 主講老師：李恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、如何建立職業(yè)化的服務心態(tài)？1、態(tài)度＞技能，細節(jié)造就完美2、你的魅力——不僅來自工作能力，更來自于專業(yè)的形象和舉止3、內強個人素質、外塑企業(yè)形象示例：人際關系的潤滑劑、現(xiàn)代競爭的附加值！二、.. |
| 商務禮儀在職場與人際交往中的運用 |
| 主講老師：李恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、禮儀就是競爭力？1、現(xiàn)代商務禮儀的要義和核心1）闡述禮的本質，認知禮的核心2）現(xiàn)代商務禮儀的重要意義3）態(tài)度＞技能，細節(jié)造就完美2、現(xiàn)代商務禮儀的應用場景于競爭力1）現(xiàn)代商務禮儀的5大應用場景2）禮儀對于.. |
| 使銷量大幅上漲的營銷演講法則 |
| 主講老師：李恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你了解真正的營銷演講是什么嗎？1、設計營銷演講的主題1）興趣詞2）數(shù)字詞3）好奇詞4）利益詞示例：討論雷軍演講主題《穿越人生低谷的感悟》示例：討論馬云演講主題《從IT走向DT時代》互動：經(jīng)過受眾分析，.. |
| 掌握文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局新戰(zhàn)略 |
| 主講老師：王成慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章 文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局新戰(zhàn)略一、文旅產(chǎn)業(yè)新格局1.城市大休閑，鄉(xiāng)村微度假2.升級老項目，拓展新項目3.強化老要素，融入新要素4.世界級景區(qū)，綜合式產(chǎn)品5.發(fā)展夜經(jīng)濟，活躍夜旅游6.運用新科技，拓展智慧.. |
| 思維升級：問題解決與解決技巧 |
| 主講老師：孫林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：理念篇第一講：思考結構決定看世界的視角案例1：同樣一段對話，角度不一樣，效果大不一樣案例2：今年春晚視頻回看，白敬亭的衣服和站位，為什么被網(wǎng)暴？——思考結構是隱形的、殘缺的、自我的第二講：三層.. |
| 金牌職場表達-結構化思維和表達 |
| 主講老師：羅淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、結構化思維：從思維理念到思維工具1、更快更深入的分析問題看待世界的三只眼睛形成決策的四種判斷識別核心議題與無關議題2、群體決策時如何保證不受干擾高效進行？.. |
| 流程化組織的理解與設計實戰(zhàn) |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識組織與各種企業(yè)組織形態(tài)導入研討：我們?yōu)槭裁葱枰M織？組織的定義是什么一、組織的定義案例：幾個典型場景案例，看是否是組織1. 組織對企業(yè)的影響案例：一個加工制造企業(yè)的組織形態(tài)2. 合適的組織結構的五大標.. |
| 人力資源精準面試技術應用 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：面試——面對面交流的威力一分享：如何在雙向選擇中找到我們要的人？1、面試究竟怎么做？2、面試要達到什么效果？3、面試的流程如何設計？4、面試怎樣做工作分析？5、BEI面試怎樣做？.. |
| 商務演講與魅力表達 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當眾表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 當眾表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 企業(yè)經(jīng)營分析與問題解決工作坊 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VUCA時代下的企業(yè)經(jīng)營面臨哪些挑戰(zhàn)與機遇？1、經(jīng)濟下行背景下的機會與挑戰(zhàn)2、產(chǎn)業(yè)分化進一步加速3、再次審視商業(yè)的本質案例：J集團的精細化管理模式二、企業(yè)經(jīng)營分析的目的與定位1、經(jīng)營分析會中普遍存在的5大.. |
| 熔斷計劃：構建企業(yè)安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制 |
| 主講老師：藺江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程工具：《作業(yè)危害分析（JHA）分析表》《安全檢查表（SCL）分析表》《LS風險矩陣評價法》《LEC風險評價法》……課程產(chǎn)出成果：1、建立安全風險分級管控制度關鍵因素2、掌握重大.. |
| 安全防線前哨戰(zhàn)：應急救護能力強化行動 |
| 主講老師：藺江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識安全與安全法律規(guī)范一、安全教訓與生存智慧（視頻案例分析）1. 全球視角下的安全現(xiàn)狀實例分析：以德國巴斯夫工廠的氯氣泄漏事件為例，探討如何在3分鐘內實現(xiàn)區(qū)域封鎖并確保所有人員佩戴呼吸器安全撤離數(shù)據(jù)洞察：對比該事.. |
| 先有伯樂后有千里馬—高科技行業(yè)價值投資 |
| 主講老師：江后付 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高科技行業(yè)價投基礎：發(fā)掘好賽道1. 什么是好賽道，持續(xù)創(chuàng)新是好賽道的重要標簽2. 好賽道的種子選手-科技金礦，非連續(xù)創(chuàng)新是科技金礦的重要標簽3. 科技金礦形態(tài)：技術創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新參考案例：A股歷史黃金賽.. |
| AI時代大客戶營銷、關系管理與DeepSeek實施 |
| 主講老師：王善 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識大客戶及DeepSeek對策論：知識準備篇工具應用：大客戶購買流程，四種客戶角色，PDP溝通，DeepSeek必備知識之一：利用DeepSeek確定行業(yè)大客戶的購買流程1. 戰(zhàn)略規(guī)劃2. 理清需求3. 方.. |
| 跨文化溝通——理解當?shù)匚幕?、習俗、與商業(yè)環(huán)境 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：前期準備（開課前3周）需求收集與分析——企業(yè)在線問卷調研+一次遠程管理層深度訪談15分鐘（可選）——需求分析報告編制導入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初.. |
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