當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 環(huán)境和安全法律問(wèn)題 |
| 主講老師：李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.環(huán)境保護(hù)法律問(wèn)題1.1.案例1.1.1.中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)訴中國(guó)石化集團(tuán)南京化學(xué)工業(yè)有限公司環(huán)境民事公益訴訟案1.1.1.1.案由1.1.1.1.1.排污超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)1.1.1.1.2.對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重?fù)p害1.1.. |
| 攻心為上—拆解客戶(hù)的心理防線 |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)決策心理學(xué)統(tǒng)計(jì)圖表導(dǎo)入：采購(gòu)經(jīng)理調(diào)研數(shù)據(jù)調(diào)研報(bào)告：客戶(hù)面臨的商業(yè)環(huán)境綜述知道怎么買(mǎi)，我們才知道怎樣賣(mài)？客戶(hù)的今天所處的環(huán)境客戶(hù)今天面臨的壓力.. |
| 企業(yè)合并和合并財(cái)務(wù)報(bào)表實(shí)務(wù)課程大綱 |
| 主講老師：王樂(lè)安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 長(zhǎng)期股權(quán)投資——投資方單體報(bào)表控制、共同控制、重大影響1、初始計(jì)量·企業(yè)合并 ——同一控制——非同一控制&middo.. |
| 防范用工風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引： 以案例引入企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)案例： 員工被判刑入獄 5 年，出獄后要求單位支付 5 年工資并恢復(fù)勞動(dòng)關(guān)系，法院為何判 員工勝訴？問(wèn)答及討論： 請(qǐng)學(xué)員思考和分析企業(yè)敗訴的原因及該企業(yè)在處理與員工的勞動(dòng)關(guān)系時(shí)存在的 問(wèn)題； .. |
| 企業(yè)依法治企與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：分析、探索企業(yè)常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)案例：60億損失誰(shuí)之過(guò)？模擬法庭：讓學(xué)員角色扮演，讓分析、探索、思考；工具：白紙，寫(xiě)下觀點(diǎn)，進(jìn)行抗辯；點(diǎn)評(píng)：風(fēng)險(xiǎn)形成原因及防范措施1、總結(jié)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中遇到的法律風(fēng)險(xiǎn)2、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)有.. |
| 積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 提升抗壓力，陽(yáng)光心態(tài)賦能 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么時(shí)學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展三維模型個(gè)人管理工作管理職業(yè)發(fā)展第一單元：積極心理學(xué)的作用1.討論：為什么今天不愁吃喝，大家的幸福指數(shù)卻不高？.. |
| 工廠效率提升八大利器 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：效率不好對(duì)工廠的影響一、工廠效率不好的原因二、小組討論制約工廠效率的關(guān)鍵因素1.人的因素2.設(shè)備因素3.物料因素4. 管理方法因素5.工廠作業(yè)環(huán)境因素6. 質(zhì)量因素7. 訂單因素小組討論：深.. |
| 變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 （營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析為什么要做創(chuàng)新與變革請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的國(guó)企改革請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為國(guó)企需要怎樣的人才隊(duì)伍變革一般會(huì)遇.. |
| HR的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v您如何理解人力資源的戰(zhàn)略管理v您認(rèn)為“客觀化”的基礎(chǔ)是什么v您平時(shí)都注意搜集哪些數(shù)據(jù)v您會(huì)出于什么目的搜集數(shù)據(jù)v您如何利用這些數(shù)據(jù)v您如何理解“大數(shù)據(jù)”1、HR的.. |
| 檢驗(yàn)及發(fā)展渠道策略 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：檢驗(yàn)及發(fā)展渠道策略模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—問(wèn)題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動(dòng)學(xué)習(xí)定義行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本原則行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大特點(diǎn)ɨ.. |
| 催款策略及戰(zhàn)術(shù)技巧 |
| 主講老師：王越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、弄清客戶(hù)拖欠真實(shí)原因第一、有還款能力，無(wú)還款意愿一、為什么欠款1、融資的來(lái)源通過(guò)融資“輸血”，通過(guò)控制成本來(lái)“止血”2、免息的貸款，占用資金3、挾貨款以令客.. |
| 新工傷保險(xiǎn)政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不同的用工形式下，工傷責(zé)任如何認(rèn)定，事故如何處理？例如：派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責(zé)任如何認(rèn)定？二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標(biāo)準(zhǔn)如何確定，停工留薪期的期限如何確定？工傷員工舊傷復(fù)發(fā)，不能上班的，如何管理？三、工傷員工的護(hù)理.. |
| WBS分解方法運(yùn)用與工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理體系與工程項(xiàng)目管理模式1. 項(xiàng)目管理的發(fā)展2. 項(xiàng)目管理體系框架3. 項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)4. 項(xiàng)目管理的鐵三角及平衡約束5. 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的要求6. 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程7. 項(xiàng)目的生命周.. |
| 阿里巴巴鐵軍管理三板斧（經(jīng)理級(jí)） |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：鐵軍文化與制度1、鐵軍文化 軍隊(duì)文化：打硬仗 學(xué)校文化：教學(xué)相長(zhǎng)，賦能員工 家庭文化：?jiǎn)T工關(guān)懷員工的氛圍 信仰文化：夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)的鐵軍2、鐵的制.. |
| 后備管理者能力修煉 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 后備管理者管理與工作的新修練(一).管理者向下管理方式翻天覆地的變化（基礎(chǔ)何在）●PCL 近來(lái)美執(zhí)行力管理最出名的一句話Pump Climbing shoes Lighter(二).管理者執(zhí)行行力管理.. |
| 金融危機(jī)下的深度營(yíng)銷(xiāo)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融危機(jī)對(duì)于企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的影響1、原有的營(yíng)銷(xiāo)手段失去效用2、企業(yè)沉沒(méi)成本加大3、粗放式營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)過(guò)時(shí)4、渠道管理難度加大5、企業(yè)呼喚低成本營(yíng)銷(xiāo)二、金融危機(jī)下，導(dǎo)入深度營(yíng)銷(xiāo)勢(shì)在必行1、什么是深度營(yíng)銷(xiāo)？2、深度.. |
| 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維篇?jiǎng)?chuàng)新能力水平測(cè)評(píng)表一、創(chuàng)新的定義1、 創(chuàng)新最大的障礙——自以為是2、 到底什么是創(chuàng)新3、 創(chuàng)新的本質(zhì)二、工作中的創(chuàng)新意識(shí)1、 人的價(jià)值體現(xiàn)在解決問(wèn)題2、 創(chuàng)新是.. |
| 變革型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)變革新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的3大挑戰(zhàn)價(jià)值化：價(jià)值重塑，共識(shí)、共行與共生個(gè)性化：適應(yīng)、融合與價(jià)值最大化可持續(xù)化：組織和個(gè)人，變化和挑戰(zhàn)，規(guī)則和創(chuàng)新案例討論：主動(dòng)變革與被動(dòng)變革的區(qū)別.. |
| “人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)” ——人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1、人才盤(pán)點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的邏輯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才戰(zhàn)略的影響VUCA時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的人才戰(zhàn)略2、人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值與本質(zhì).. |
|
|
