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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇 核心領(lǐng)導(dǎo)力理念篇第一講 管理者的職責(zé)定位(一) 管理者的角色認知 a) 明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色案例:四大名著團隊案例解析(二) 管理內(nèi)涵a) 主管需要具備什么樣的管理技能b) 組織建設(shè)原.. |
| 教練式培訓(xùn)16招 |
| 主講老師:陳中來   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一招:卓越開場 開場五大核心目標 開場的原則和方法 現(xiàn)場演示與3*3練習(xí)第二招:目標設(shè)置 傳統(tǒng)目標設(shè)置的誤區(qū) 知識類課程目標設(shè)置 .. |
| 如何寫好抖音文案 |
| 主講老師:孫瑋志   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:如何看待新型媒體一、個性化自媒體帶來的顛覆1. 影響力更大2. 擁有資源更多3. 營銷更輕松二、抖音講究四率1. 完播率2. 點贊率3. 評論率4. 轉(zhuǎn)化率三、媒體傳播的恒定規(guī)律1. .. |
| 應(yīng)用Excel高效數(shù)據(jù)分析與精準決策技巧 |
| 主講老師:王貴友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:數(shù)據(jù)分析之(源):數(shù)據(jù)獲取與整理一、數(shù)據(jù)分析意義1. 大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)的重要性2. 為什么要進行數(shù)據(jù)分析?二、數(shù)據(jù)獲取途徑1. 為什么要收集數(shù)據(jù)?2. 收集數(shù)據(jù)有哪些途徑?3. 利用工具收集數(shù)據(jù)三、.. |
| 當(dāng)責(zé) |
| 主講老師:凌敬忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:當(dāng)責(zé)模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解&bu.. |
| 園區(qū)招商與談判實戰(zhàn)技能 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:望-知彼知己,百戰(zhàn)不殆一、第一次見面就讓客戶喜歡你1.談判溝通的正確模式2.非語言溝通法則3.察覺客戶的真正想法-同理心4.用贊美讓對方愛上我們二、招商談判四大流程1.定位-了解自我需求,篩選目標客.. |
| 產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)品運營技能 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:市場調(diào)研實戰(zhàn)一、宏觀市場分析1.行業(yè)市場的信息來源;2.影響市場行業(yè)因素的分析、1)社會經(jīng)濟因素2)人口和社會因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素二、競爭市場分析1.競爭對手的選擇2.競爭對.. |
| 行動學(xué)習(xí) |
| 主講老師:常穎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:行動學(xué)習(xí)的概念行動學(xué)習(xí)的概念與價值模型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三要素行動學(xué)習(xí)的追隨者企業(yè)就是贏的游戲如何把工作變成游戲第二部分:心智模式.. |
| 豐田工作方法(TBP) |
| 主講老師:唐小強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么? TOYOTA WAY---目標方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關(guān)系 豐田問題解決是TB.. |
| 打動客戶與領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)簡報技巧與思維 |
| 主講老師:計丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一天內(nèi)容第一節(jié) 打破認知-迷失的簡報者(60分鐘)通過互動提問找出學(xué)員在簡報中的困惑點,并指出大家在準備簡報時的一些錯誤價值觀,而正是因為價值觀的錯位才阻礙學(xué)員做出一場精彩的簡報,學(xué)員覺醒才會對課程有所期待。教學(xué)方.. |
| 大數(shù)據(jù)面向5G的承載網(wǎng)技術(shù)及解決方案 |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來移動通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動移動流量快速增長4、5G發(fā).. |
| TTT(進階版)——讓一切課程更美麗 |
| 主講老師:齊磊   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程導(dǎo)論(第1天)活動1:紅點投票活動2:名字帳篷搭建活動3:微型課程設(shè)計與模擬授課一中心1.學(xué)員為中心2.講師為主導(dǎo)3.內(nèi)容為載體雙交流1.學(xué)員與學(xué)員交流2.培訓(xùn)師與學(xué)員交流三部曲1.大.. |
| 遠程辦公團隊管理 |
| 主講老師:齊磊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:疫情下的管理挑戰(zhàn)一、疫情下的遠程辦公障礙1.干擾多2.約束少3.溝通難二、遠程辦公個人效率提升1.營造環(huán)境2.自我約束3.統(tǒng)一溝通三、疫情下團隊的高效管理1.從小和尚敲鐘看老和尚管理2.. |
| ——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才 |
| 主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 基本知識篇第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).參與性很高的游戲——一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師是怎樣的a.瘋狂記憶 .. |
| 百年變局中的十四五規(guī)劃:塑造中國二次曲線 |
| 主講老師:黃力泓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)中國二次曲線的機會◎美國經(jīng)驗:從滯脹到硬科技浪潮◎蘇聯(lián)命運:從技術(shù)決定一切,到資源輸出國◎中國的二次曲線:戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)(二)全面準確把握“三新”邏輯主線◎新發(fā)展階段回答的是&ldquo.. |
| 工業(yè)4.0與精益智能制造 |
| 主講老師:林勝益   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天一、中國企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持與企業(yè)應(yīng)用3.德.. |
| 國際跨文化與商務(wù)溝通 |
| 主講老師:王琛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.什么是文化?文化如何影響管理?什么是文化文化的兩個常用比喻文化層次論民族社會文化與公司文化文化的冰山比喻文化的正態(tài)分布文化的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代的集團人力資源管控十大前沿問題 |
| 主講老師:楊梅博士   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:互聯(lián)網(wǎng)時代的集團人力資源管控十大前沿問題• 課程概要企業(yè)的核心資產(chǎn)是人,人力資源已經(jīng)上升為人力資本。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新興產(chǎn)業(yè)成長、中美貿(mào)易戰(zhàn)下的核心技術(shù)開發(fā)與國產(chǎn)替代、競爭全球化下的多元化發(fā)展與專業(yè)化擴張.. |
| 目標共識-高效溝通與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師:田樂明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程引導(dǎo):跨部門溝通與協(xié)作畫像1. 跨部門工作的最大好處2. 跨部門工作的最大問題3. 跨部門協(xié)作溝通的短板4. 從哪些方面可改善現(xiàn)狀5. 工作中還有哪些需提升工具:巴掌思維第一講:高效溝通正確解析一、高.. |
| 破解銷售難題 |
| 主講老師:劉飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:清楚認識“大客戶”“銷售”1、兩個問題:銷售是一門藝術(shù),還是一門科學(xué)?逃不出的二八定律,想提升業(yè)績到底靠20%,還是80%?B2B與B2C銷售的不同?什么是&ld.. |
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