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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 創(chuàng)新品牌營(yíng)銷 |
| 主講老師:尚旭東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、深入認(rèn)知品牌可口可樂的老板曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果全世界的可口可樂工廠在一夜間都化為灰燼,那么我相信第二天在全世界會(huì)有很多銀行排隊(duì)要求給我提供貸款,他們看中的不是工廠本身,而是可口可樂的品牌價(jià)值。品牌與非品牌的差異竟然這么大,究竟是什么原.. |
| 客戶營(yíng)銷活動(dòng)策劃與組織 |
| 主講老師:劉歡儀   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、客戶營(yíng)銷活動(dòng)的目的1、塑造組織品牌2、制造傳播效應(yīng)3、吸引客戶流量4、增加粉絲粘性5、維系客情關(guān)系6、達(dá)成成交裂變7、提供售后服務(wù)8、培養(yǎng)客戶習(xí)慣二、客戶營(yíng)銷活動(dòng)的種類1、線上活動(dòng)種類.. |
| 內(nèi)控基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)操作 |
| 主講老師:肖劍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 企業(yè)內(nèi)控的基本體系概述(一)國(guó)際內(nèi)部控制理論的發(fā)展1、兩要素論2、三要素論3、五要素論4、八要素論(二)我國(guó)內(nèi)部控制理論的發(fā)展1、內(nèi)控制度論2、內(nèi)控結(jié)構(gòu)論3、內(nèi)控成分論(三)內(nèi)部控制的五個(gè)目.. |
| 建設(shè)工程價(jià)款收取糾紛實(shí)戰(zhàn)寶典 |
| 主講老師:張芳芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、建設(shè)工程法律糾紛特點(diǎn)之工程款糾紛情況1、建設(shè)工程法律糾紛案件近年特點(diǎn) 建設(shè)工程法律糾紛案件數(shù)量多、數(shù)額大、復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng) 疫情三年建設(shè)工程糾紛案件加劇 建設(shè)工程法律糾紛.. |
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:王鑫偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:變革型領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)打造一、領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格1.專家型2.魄力型3.親和型4.監(jiān)工型二、變革領(lǐng)導(dǎo)者的共性特質(zhì)與個(gè)性特值1.領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力2.領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力3.領(lǐng)導(dǎo)者的威懾力4.領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀 .. |
| 24清單計(jì)價(jià)規(guī)范實(shí)戰(zhàn)賦能: 項(xiàng)目管理合規(guī)操作與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、【清單計(jì)價(jià)規(guī)范核心三支柱】——筑牢項(xiàng)目管理基準(zhǔn)線企業(yè)痛點(diǎn)導(dǎo)入:某項(xiàng)目因清單編制不合規(guī)被審計(jì)處罰的警示案例分析1.1 核心要點(diǎn)解碼工程量計(jì)算規(guī)則項(xiàng)目特征描述&.. |
| 魅力課堂—課程開發(fā)技巧 |
| 主講老師:師檸春   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)篇:內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、學(xué):成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí):內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力一、靶盤模型:讓課程定位精準(zhǔn)01 定方向:計(jì)劃講什么課課題的六項(xiàng)評(píng)估.. |
| AI+內(nèi)訓(xùn)課程敏捷開發(fā) |
| 主講老師:張毓嵐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:Check in:組建學(xué)習(xí)小組概念篇:AI+培訓(xùn)基礎(chǔ)認(rèn)知1、傳統(tǒng)培訓(xùn)培訓(xùn)的定義對(duì)企業(yè)的意義對(duì)個(gè)人的價(jià)值內(nèi)部課程開發(fā)導(dǎo)向內(nèi)部課程開.. |
| 久伴共贏—高凈值客戶資產(chǎn)管理與顧問(wèn)式營(yíng)銷 |
| 主講老師:王安妮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:高凈值客戶財(cái)富管理第一講:解碼中國(guó)高凈值客群一、我國(guó)高凈值客戶發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)1. 當(dāng)前高凈值客戶資產(chǎn)管理的規(guī)模與結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)解析:我國(guó)高凈值客戶規(guī)模增長(zhǎng)速度和趨勢(shì)探討:不同地區(qū)增長(zhǎng)差異的原因,如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn).. |
| 消費(fèi)者洞察&打造出圈的產(chǎn)品 |
| 主講老師:廖大宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、走進(jìn)營(yíng)銷的基石——消費(fèi)者行為學(xué)案例分析1:某全球500強(qiáng)公司爆品包裝設(shè)計(jì)案例分析2: 某公司失敗的包裝設(shè)計(jì)1、什么是消費(fèi)者行為/消費(fèi)者行為學(xué)? 研究對(duì)象 .. |
| 基于心理學(xué)的人際關(guān)系管理藝術(shù) |
| 主講老師:王鑫偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、客戶典型心理特征分析1.客戶心理特征分類的兩大維度——重感情和重利益2.四種常見客戶分析:貪婪型、理智型、情感型、沖動(dòng)型3.重感情客戶的性格特征細(xì)分類型1)怕麻煩、從眾、攀比、愛美、愛心、榮譽(yù).. |
| 基于新質(zhì)生產(chǎn)力下的拓客展業(yè)(營(yíng)銷人版) |
| 主講老師:王鑫偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:站在時(shí)代的轉(zhuǎn)折口來(lái)理解“新質(zhì)生產(chǎn)力”(1.5課時(shí))一、中央關(guān)于時(shí)代經(jīng)濟(jì)的四個(gè)重要論點(diǎn)“供給側(cè)改革”“內(nèi)卷”.. |
| 高效“人性”化管理 |
| 主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、什么是管理,管理的價(jià)值在哪里?1、管理的定義與價(jià)值2、管理的發(fā)展演變及未來(lái)3、管理與“人性”的關(guān)系二、什么是管理者、優(yōu)秀的管理者所需要具備哪些條件?1、管理者角色認(rèn)知2、新晉管理者的角.. |
| 培訓(xùn)講師授課呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)講師的角色認(rèn)知1、什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn) 企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系 培訓(xùn)與教育的不同之處 成人的學(xué)習(xí)特質(zhì) 成人學(xué)習(xí)的“四要”.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:什么是問(wèn)題1.問(wèn)題的定義2.組織中出現(xiàn)問(wèn)題就要立刻解決嗎3.解決問(wèn)題的重要性4.案例:部門的重要文件丟了第二單元:解決問(wèn)題的積極心態(tài)1.識(shí)別消極心態(tài),培植積極心態(tài)2.刺激與反應(yīng)原理3.四種人類天.. |
| 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維:1.經(jīng)驗(yàn)偏見 2.利益偏見 3.位置偏見 4.文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物? ►辯論題的難度 ►為什么盲人不敢松手.. |
| 財(cái)務(wù)人員新定位:建立服務(wù)意識(shí),貢獻(xiàn)服務(wù)價(jià)值 |
| 主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、財(cái)務(wù)人員的前世今生1、歷史沿革-傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的發(fā)展瓶頸2、中國(guó)財(cái)務(wù)-國(guó)家政策層面的新要求案例思考分析:你對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位職責(zé)認(rèn)定?二、財(cái)務(wù)人員在企業(yè)架構(gòu)中的地位1、業(yè)務(wù)眼中對(duì)財(cái)務(wù)人員的畫像&ldq.. |
| 榮辱與共——下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師:吳文飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:管理與管理者的基本技能視頻:劉邦談管理討論:管理是什么?管理的概念:管理是通過(guò)他人獲得成功——管理者的兩項(xiàng)基本技能是輔導(dǎo)與激勵(lì)案例:復(fù)仇者聯(lián)盟中的獨(dú)立貢獻(xiàn)者與管理者第一講:輔導(dǎo)基石&.. |
| 服務(wù)區(qū)流量大,如何轉(zhuǎn)化為高收益 |
| 主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊1:如何讓服務(wù)區(qū)從“停車場(chǎng)”變成“搖錢樹”? 1服務(wù)區(qū)明明人流量大,為什么總賺不到錢? 2基礎(chǔ)服務(wù)VS商業(yè)價(jià)值開發(fā) 3三維價(jià)值評(píng)估體系 3.1政策導(dǎo)向:解讀《交.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:上午0.5天 《領(lǐng)導(dǎo)力修煉:領(lǐng)導(dǎo)力提升與行為模式應(yīng)用》導(dǎo)入:1、時(shí)代特性對(duì)管理者的挑戰(zhàn)1)從VUCA時(shí)代到BANI時(shí)代2、領(lǐng)導(dǎo)者的功能定位1)維護(hù)組織戰(zhàn)略落地2)不偏離績(jī)效目標(biāo)導(dǎo)向3)持續(xù)打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力4.. |
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