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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 經(jīng)營戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入1. 小熊電器為什么可以從競爭激勵的電商領(lǐng)域脫穎而出成為上市公司？2. 金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意？3. 企業(yè)家所經(jīng)營的局決定了企業(yè)的格局a) 謀局b) 定局c) 布局d) 做局e).. |
| LTC大數(shù)據(jù)飽和式營銷——端到端整體解決方案訓(xùn)戰(zhàn) |
| 主講老師：王春陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：以客戶為中心的理念及端到端運營思想一、世界最強(qiáng)B2B銷售趨勢全景解讀要點：回歸本質(zhì)數(shù)字化、降本擔(dān)責(zé)低碳化、價值呈現(xiàn)視覺化二、大客戶、大項目銷售的重要性1. 金額大、格局影響大2. 持續(xù)帶來大訂單、大項目大客戶.. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場：AI重構(gòu)高管決策模式案例導(dǎo)入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時內(nèi)完成行業(yè)白皮書+競爭對手畫像+制度漏洞診斷的完整報告1、引發(fā)思考：傳統(tǒng)咨詢模式 vs AI增強(qiáng)決策的差異2、強(qiáng)調(diào)Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| 定目標(biāo) 管團(tuán)隊—OKR實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：OKR到底是個啥？一、OKR和與KPI的區(qū)別1、KPI像是“期末考試分?jǐn)?shù)”——考完才知道行不行2、OKR像是“減肥計劃”—&mdas.. |
| 戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理技術(shù) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是戰(zhàn)略平衡記分卡？它如何幫助我們實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)？1、給定義：BSC戰(zhàn)略平衡記分卡定義與起源，它如何連接戰(zhàn)略與績效。2、講維度：財務(wù)數(shù)據(jù)維度、市場客戶維度、內(nèi)部運營維度、學(xué)習(xí)成長維度3、做平衡：平衡記分卡在平衡什么？ .. |
| TTT培訓(xùn)軟技能培訓(xùn)師 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、講師如何營造安全、信任的場域氛圍并管理好學(xué)員期待 破冰活動及自我介紹 日程介紹 建立課程公約 鼓勵全勤參與 達(dá)成規(guī)則共識=.. |
| 解決問題的項目化思維 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識第一講：項目管理的基本概述一、項目管理的痛點分析1. 目標(biāo)和范圍不清晰2. 范圍蔓延變更頻繁3. 質(zhì)量問題重復(fù)呈現(xiàn)4. 風(fēng)險管理意識不足5. 進(jìn)度控制疲于奔命.. |
| AI在金融行業(yè)的應(yīng)用與未來 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午：AI在金融行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢1. 開篇導(dǎo)入（30分鐘）o 分享目標(biāo)與期望設(shè)定o 互動討論：金融行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與AI的潛在價值2. AI技術(shù)概述與發(fā)展歷程（1小時）o 人工智能的基本概念與發(fā)展歷程o 人工智.. |
| DISC行為風(fēng)格與基礎(chǔ)溝通 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 溝通基本原理溝通體驗，通過學(xué)員練習(xí)體驗成功溝通需要包含的要素溝通基本概念的解讀視頻，兩段溝通視頻的對比，小組討論溝通偏見與影響積極溝通五步法（案例分析體驗五步溝通法；學(xué)員分組練習(xí)；小組內(nèi)選擇一位學(xué)員的場景，應(yīng)用.. |
| 目標(biāo)導(dǎo)向與利潤經(jīng)營 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營的全局觀1、如何提升企業(yè)經(jīng)營的全局觀？2、本課程的理論基礎(chǔ)a）平衡積分卡b）戰(zhàn)略地圖c）戰(zhàn)略中心型組織d）阿米巴二、戰(zhàn)略定位和目標(biāo)管理1、 什么是戰(zhàn)略？如何進(jìn)行戰(zhàn)略定位？2、 經(jīng)營戰(zhàn)略的五.. |
| 戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營計劃達(dá)成 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)使命、愿景與戰(zhàn)略地圖澄清1、企業(yè)的使命與愿景澄清2、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)澄清案例：某數(shù)字集團(tuán)的愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)系分析研討：使命、愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)共識，本企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)系分析3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn).. |
| 內(nèi)訓(xùn)師必備八大促動技術(shù) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 經(jīng)典技術(shù)流程體驗與促動技術(shù)介紹一、行動學(xué)習(xí)項目全流程介紹1、學(xué)習(xí)促動項目流程介紹(1)深度匯談發(fā)起(2)啟動工作坊(3)復(fù)盤(4)能力補差與解決問題工作坊(5)總復(fù)盤2、行動學(xué)習(xí)項目與群策群力工.. |
| 醫(yī)藥銷售團(tuán)隊：4S輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：王健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：輔導(dǎo)的意義、概念和目的 回顧管理者的職責(zé) 輔導(dǎo)的意義 輔導(dǎo)的定義 輔導(dǎo)的目的第二單元：有效輔導(dǎo)的前提--信任 關(guān)注點是什么.. |
| 學(xué)會思考：助力于處理問題、溝通寫作、提升效率 的底層思維路徑 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章沖破阻礙進(jìn)步的思維枷鎖第二章實現(xiàn)思維躍遷的底層能力第一節(jié) 精準(zhǔn)界定問題互動訓(xùn)練第二節(jié) 學(xué)會分析問題問題的橫向思考拓展訓(xùn)練：分層描述拓展訓(xùn)練.. |
| 客服人員聲音塑造與語音服務(wù)溝通能力專項訓(xùn)練 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 普通話快速進(jìn)階 和塑料普通話說Byebye!第一節(jié) 調(diào)值訓(xùn)練互動訓(xùn)練：手勢引導(dǎo)法第二節(jié) 聲母訓(xùn)練理論闡釋課堂訓(xùn)練：現(xiàn)場糾偏示范第三節(jié) 韻母訓(xùn)練課堂訓(xùn)練：現(xiàn)場糾偏示范第四節(jié) 方音糾正專項指導(dǎo)課堂.. |
| 重新定義—新時代好師父 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：有什么，比金錢激勵更有效？不聽“管教”，95、00后員工說走就走第一講：帶教新紀(jì)元，大環(huán)境的變遷一、作為新時代的老師父，權(quán)威弱化后，你要何去何從？1.個人.. |
| 經(jīng)濟(jì)下行背景下的企業(yè)增長策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟(jì)下行背景下企業(yè)經(jīng)營面臨的新挑戰(zhàn)1、經(jīng)濟(jì)下行背景下商業(yè)的核心要素正被進(jìn)一步強(qiáng)化案例：頭部家電企業(yè)經(jīng)營效率指標(biāo)對比分析、某央企集團(tuán)人力資源效能提升指標(biāo)體系思考：本企業(yè)的人力資本回報率測算2、企業(yè)組織正在面臨的內(nèi)外部挑.. |
| 財務(wù)報表透視與經(jīng)營管理決策賦能 |
| 主講老師：池冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：財務(wù)報表立體解讀單元1.1 資產(chǎn)負(fù)債表深度解構(gòu)- 存貨周轉(zhuǎn)率陷阱：某貿(mào)易公司存貨金額激增688萬元（賬面/實際偏差率69%）- 固定資產(chǎn)效能評估：某制造企業(yè)產(chǎn)能利用率＜60%的設(shè)備占比達(dá)35%單元1.2 利潤表質(zhì).. |
| 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 |
| 主講老師：談嬌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：以杜邦財務(wù)體系解讀企業(yè)價值創(chuàng)造的三個版塊1. 經(jīng)營活動——銷售收入、成本、費用、利潤案例：瑞幸咖啡的收入數(shù)據(jù)造假2. 資產(chǎn)管理——資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)天數(shù)案例：沃爾瑪.. |
| 審計干部CAO的管理思維躍遷 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以客戶的現(xiàn)實案例Workshop討論風(fēng)險管理與審計職能發(fā)揮的用，遇到的難點。1.審計的職能與職責(zé)的演進(jìn)歷程1、審計的誕生與風(fēng)險的關(guān)聯(lián)2、探討審計存在的必要性和價值點3、COSO框架與公司治理的三道防線4、探.. |
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