內訓課內訓課
| 新任管理者技能提升——從技術到管理 |
| 主講老師：劉茗燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識角色——管理角色升級定位一、人與職業(yè)的關系游戲互動：職業(yè)夢想圖導入模型1. 人職匹配模型失衡的四種情況情況1：閑/混情況2：忙/累情況3：抱怨情況4：混亂2. 人職.. |
| 機構業(yè)務鏈式營銷錄制課程 |
| 主講老師：汪含 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一階段課程：（政務資金流轉全鏈條，稅務代報解、轉移支付、專項補貼、非稅、土地、國庫集中支付、國庫電子化、非稅電子化推廣）第一節(jié)、機構業(yè)務是什么？第二節(jié)、機構業(yè)務為什么會火？第三節(jié)、智慧城市在疫后會加速推進！第四節(jié)、機構.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一部分 高績效團隊的定義及管理思路轉變一、高績效團隊的定義及基本特征1、高績效團隊的定義及四個統(tǒng)一2、團隊發(fā)展的五個階段及領導者在團隊中的作用。二、高績效團隊領導者對管理思維的認知與角色定位1、什么是管理？ .. |
| 研發(fā)項目管理工具與模板 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：研發(fā)管理體系1. 研討：研發(fā)管理的目的和本質是什么？有什么特點？ 2. 企業(yè)流程框架3. 企業(yè)必須建立面向市場和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4. 研發(fā)管理體系架構和核心理念5. 產(chǎn)品開發(fā)規(guī)和標準：CMMI、IPD、IS.. |
| 高績效班組建設 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 認識團隊什么是高績效團隊團隊的角色認知向上管理學會用膽相互了解領導文化向下管理&.. |
| 人來財聚——非HR經(jīng)理的HR管理沙盤模擬 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、課程要點： 1）企業(yè)的組織架構認知2）崗位設置與角色任務3）以人為本的企業(yè)經(jīng)營流程與產(chǎn)品營銷理念4）以實現(xiàn)經(jīng)營目標為需要的員工招聘、晉升、調崗與解聘5）以人力資源會計為核算依據(jù)的薪資管理、成本控制（主要體現(xiàn)人力資.. |
| 服務設計驅動客戶體驗提升 |
| 主講老師：黎冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：體驗經(jīng)濟時代服務設計的機會與挑戰(zhàn)一、服務業(yè)的發(fā)展趨勢——世界各國和中國服務業(yè)占GDP比重的發(fā)展趨勢二、產(chǎn)品經(jīng)濟、服務經(jīng)濟和體驗經(jīng)濟區(qū)別——交付物、生產(chǎn)方式、產(chǎn)品屬性.. |
| 高績效員工七巧板 |
| 主講老師：薄子健 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、團隊角色認知課程導入——靈魂三問案例討論：西游記團隊裁員-社會人與職業(yè)人有何不同？1、團隊角色分析-八種團隊角色的概念2、各角色的優(yōu)缺點對比一、團隊角色啟示1、每一種角色都很重要.. |
| 大學生面試技巧 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 全面分析自己 【直播0.5小時】一、成功的進行自我分析1、了解你的專長【案例】從文員到人力資源總監(jiān)2、了解你的能力3、了解你的興趣二.. |
| 結果為王——雙贏談判及市場戰(zhàn)略規(guī)劃全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下客戶銷售面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時代下銷售中的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊.. |
| 問題分析與解決五步法 |
| 主講老師：祖維龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：問題在變，方法不變課堂討論：問題從哪來？1. 解決問題的常見誤區(qū)1）盲目求快2）一拖再拖2. “框架”助你解決問題穩(wěn)準狠視頻案例：面試營銷總監(jiān)案例：衣服應該是網(wǎng)購還是實體店購買？.. |
| 金牌店長門店管理實戰(zhàn)特訓營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：后疫情時代下我們講如何認知市場第一講、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Ambigu.. |
| 管理者角色認知與自我修煉 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 天降大任 錨定職業(yè)一、準確認清自己的角色1、管理人員在企業(yè)中的位置2、管理人員的核心價值3、管理人員的六個特點4、管理人員的行動準則5、管理人員必備的基本技能6、管理人員的角色錯位二、準確認清.. |
| 樹立陽光心態(tài) 提升職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人;活著的人;老板;職業(yè)人。5、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素.. |
| 可復制的領導力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰、組隊、熱身1)游戲：相識接龍，互相按摩、無家可歸等2)設計團隊logo、口號、目標等二、什么是可復制的領導力1、領導力是可以學會的為什么領導力可以學會？為什么領導力可以“復制”？.. |
| 思維導圖·助力思考化繁為簡 ---激活大腦的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維導圖的基本認知導入：導圖來源——了解思維導圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理一、思維導圖原理1. 人類大腦神經(jīng)元2. 左右腦分工及合作3. 思維的喜好，個性及記憶二、思維導圖的定義1. 筆.. |
| 工作場景下PPT實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言——什么是一個好的PPT？1.關于PPT常見的問題&挑戰(zhàn)2.大廠路演PPT展示及拆解【案例分享：阿里巴巴美國上市路演PPT】3.PPT應用的幾個場景場景（1）：.. |
| 制造型企業(yè)利潤倍增的秘密 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中國制造企業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1. 中國制造面臨的雙向擠壓2. 傳統(tǒng)制造業(yè)四大優(yōu)勢喪失引發(fā)的兩大挑戰(zhàn)3. 中國制造業(yè)經(jīng)營管理五大痛點二、 企業(yè)利潤的來源1. 企業(yè)經(jīng)營的邏輯2. 不同經(jīng)營思想下企業(yè)經(jīng)營的結果3.. |
| 新時代背景下中國碳中和綠色能源革命 |
| 主講老師：楊拙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解“二十大”經(jīng)濟工作核心要點1. 繼往開來：國內經(jīng)濟形勢是怎樣？2. 繼往開來：國際經(jīng)濟形勢是怎樣？3. 中國為什么要構建中國特色社會主義市場經(jīng)濟？4. 中國為什么要構建國內大循環(huán)、國際國內.. |
| 步步登高——案例經(jīng)驗萃取與實操 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手一、組織經(jīng)驗的認知1. 什么是組織經(jīng)驗2. 組織經(jīng)驗的價值與作用3. 職業(yè)化的7層進階4. 案例萃取認知1） 案例萃取的8大價值2） 案例的分類.. |
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