內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| HR視角-企業(yè)勞動用工合規(guī) |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 多維度看待勞動關(guān)系中的問題1.勞動合同法出臺后，國家陸續(xù)完善的法律法規(guī)；2.從刑事責任視角：看勞動用工法規(guī)的紅線；3.司法裁量權(quán)對企業(yè)用工風險的影晌第二部分 員工入職管理合規(guī)1.OFFER發(fā)放合規(guī)；(1.. |
| QFD質(zhì)量功能展開 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：QFD概述 QFD的起源 QFD的特點 QFD的歷史 QFD在產(chǎn)品設計中的地位二、正確理解客戶需求 客戶的聲音 .. |
| 從學校到職場的轉(zhuǎn)型蛻變 ------脫胎換骨的“心法” |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導入——漂亮轉(zhuǎn)型校園人與企業(yè)人有何不同之處？認識我們的企業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時，創(chuàng)造自己的個人價值第二講：你不是一個人在戰(zhàn)斗一、團隊.. |
| MTP中層干部管理技能提升訓練 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：使命篇——中層干部的角色認知與定位看圖思考：你看到了什么？故事分享：子踐放權(quán)思考：什么是角色認知？管理者的三種不同角色1. 管理者的三種角色認知：承上啟下、承前啟后、承點啟面一、承上啟.. |
| 情緒和壓力管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：來自哪里？—認識情緒一、什么是情緒二、產(chǎn)生情緒的五大因素 1.Status身份 2.Certainty 確定性 3.Autonomy 自主性 4.Relatedness 相關(guān)性 5. F.. |
| 經(jīng)銷商開發(fā)與區(qū)域市場管理課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一部分：家居建材的區(qū)域市場規(guī)劃一、家居建材企業(yè)必須直面的市場困局市場啟動困象叢生競爭加劇利潤稀釋銷量與利潤難以平衡二、家居建材企業(yè)如何規(guī)劃區(qū)域市場學會分析市場才能啟動市場：市場格局分析、市場機會分析、競爭對手分.. |
| 戰(zhàn)略型銷售九段式 |
| 主講老師：黃志強 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：你做銷售面臨什么局面1）銷售人員掃街訪客鎩羽而歸2）目標用戶線索難覓，決策人避而不見3）成交率低銷售員壓力大4）銷售團隊要頻繁協(xié)調(diào)后臺5）產(chǎn)品競爭力不足全靠銷售頂6）銷售渠道低效退網(wǎng)退群惡性循環(huán)7）銷售.. |
| 團隊建設與企業(yè)凝聚力 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的基本概述1、團隊的定義2、有效團隊的要素案例：《西游記》團隊里，哪位應該被裁掉？ 3、團隊與群體的區(qū)別4、團隊的四個統(tǒng)一5、團隊發(fā)展的五個階段6、團隊的三個作用 游戲：團隊任務建塔二、如何.. |
| 誰是談判高手-下 |
| 主講老師：湯曉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：確定談判策略 了解談判原則 了解談判目的 明確談判目的 決定備選方案 了解并確定談判要求 采購談判團.. |
| 購物中心運營管理課程大綱課程特色與背景 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：一、購物中心相管理人員應具備的綜合管理能力 二、購物中心營運管理分析 1、購物中心的穩(wěn)定經(jīng)營營運管理 1）專業(yè)建議和服務建議月 2）主要采用引導的方式 3）服務制約方式來管理 4）要形成溝通服務為主 5）制約.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：教練制與教練型領導1、什么是教練制2、教練的3種角色3、教練型領導的選拔要求案例：華為公司教練制討論：教練型領導與傳統(tǒng)輔導的區(qū)別？第二章：教練輔導員工的四部曲1、建立信任的合作關(guān)系（1）信任是教練.. |
| 精細化決定市場化——門面精細化管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：店長心態(tài)與自我管理1、個人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法2、門面領導者的四種行業(yè)風格3、零售店長情境領導的四項行為4、門面管理有效授權(quán)的四種模式5、零售店長領導藝術(shù)的五種境界6、由&ldqu.. |
| 公文寫作與匯報技巧 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 書面表達——管理者重要能力一、清晰準確地向上級匯報情況1、為什么要常做工作匯報？ 2、表達力在工作匯報中的運用3、要言節(jié)語——簡潔語言表述豐富信息4、邏輯推理.. |
| 金字塔原理與公文寫作 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講：課程導入一、思維與邏輯二、公文寫作與金字塔原理的關(guān)系第二講：金字塔原理一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1、歸類分組，將思想組織成金字塔2、自上而下表達，結(jié)論先行3、自下而上思考，總結(jié)概括二、金字塔內(nèi)部的結(jié).. |
| 卓越的項目管理實踐與應用 |
| 主講老師：李健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：企業(yè)經(jīng)營面臨的挑戰(zhàn)分析；項目管理提升對于企業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性導入篇：項目管理概述理解：項目的含義及特點工具：項目管理十大知識領域圖項目過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾理論：項目三角形原理分析：項目管理過程易.. |
| 結(jié)構(gòu)化面試與無領導小組討論 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人才招聘面試概述企業(yè)招聘工作的本質(zhì)企業(yè)人才招聘選拔過程中常見的若干問題企業(yè)用人和招人的理念古人識人辨人智慧面試官4S模型及招聘關(guān)鍵指.. |
| 管理者公文處理能力提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 基礎知識導學（一）深入理解公文1.什么是公文3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文”4.公文最重要的分類方式5.公文處理工作的屬性：職務行為而非個人行為6.如何分辨范文與病文（.. |
| 基于員工關(guān)系的人力資源管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 企業(yè)管理與企業(yè)人力資源管理1、兩個“本質(zhì)”的探究（1）管理的本質(zhì)（2）人力資源管理的本質(zhì)2、未來企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)3、員工關(guān)系管理在企業(yè)管理中的地位4、企業(yè)管理者的應有思維模.. |
| 企業(yè)文化的精、氣、神 ——培育積極、正向的企業(yè)文化高級實戰(zhàn)特訓 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程包括四大模塊，其中：第一模塊為本次課程的準備和鋪墊，主要是課前準備、概念破障和認識誤區(qū)清掃，為后面的訓練打基礎。第二模塊聚焦企業(yè)文化的意義和作用，以是否有利于企業(yè)創(chuàng)造高績效為標準，對現(xiàn)有的企業(yè)文化現(xiàn)象進行過濾，從而找到有利.. |
| 優(yōu)秀員工的三個好習慣 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【上篇】知思維第一講：優(yōu)秀員工思維的兩種認知0、解讀優(yōu)秀員工的3個好習慣※知思維※會溝通※能工作1、給結(jié)果※給結(jié)果的能力是考核員工是否更優(yōu)秀的核心※結(jié)果超越預期※結(jié)果有價值※結(jié)果有影響2、會完.. |
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