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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新零售的商業(yè)模式創(chuàng)新與落地 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新零售策劃之如何設(shè)計新模式——商業(yè)模式創(chuàng)新1、新零售的本質(zhì)、挑戰(zhàn)與趨勢1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代趨勢 1-2 什么是新零售的核心本質(zhì)要素？2、新零售的新商業(yè)模式探索2-1 什么是商業(yè)模式設(shè)計.. |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、顧問式銷售的基礎(chǔ)1、走進顧問式銷售1）顧客與客戶的區(qū)別2）交易還是顧問？3）什么是顧問式銷售4）顧問式銷售的目的5）顧問式銷售的特征演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、.. |
| 6S現(xiàn)場管理推行實務(wù)與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、走進6S——精益生產(chǎn)管理的基石1、日本的制造業(yè)為何成功？分析：豐田TPS的核心2、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3、6S的源起和作用1）6S的內(nèi)容2）6S推行的意義4、看似簡單的6.. |
| 指數(shù)級組織能力發(fā)展 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織能力建設(shè)的重要意義1.組織效能的來源：組織效能的投射模型2.企業(yè)成功的公式：楊三角3.組織能力發(fā)展面臨的主要問題4.學(xué)習(xí)和認(rèn)知構(gòu)建的四步驟說明：本章節(jié)主要是幫助企業(yè)重新學(xué)員建立對企業(yè)成功、組織效能、學(xué)習(xí)和認(rèn)知.. |
| 財務(wù)總監(jiān)履職能力提升 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 財務(wù)總監(jiān)的能力體系 何謂CFO CFO對企業(yè)的重要性 華為對CFO的定位 CFO在國外和中國的發(fā)展現(xiàn)狀 CFO與總會計師、財務(wù).. |
| 自媒體策劃與內(nèi)容營銷 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 新媒體傳播與企業(yè)自媒體建設(shè)一、新媒體傳播特征與形式1、海量、碎片內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)文章（2）微信段子（3）微博話題（4）微電影和短視頻2、SNS社交媒體傳播3、互動分享轉(zhuǎn)發(fā)二、自媒體傳播選題要求.. |
| 精益六西格瑪黑帶 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.精益六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實施1. 質(zhì)量管理發(fā)展史（如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等）2. 精益六西格瑪?shù)睦砟睢⒛繕?biāo)和含義3. 六西格瑪角色和責(zé)任4. 為什么推行精益六西格瑪 5. 如何推行精益六西格瑪 .. |
| 戰(zhàn)略思維素養(yǎng)提升與問題解決能力突破 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略思維與問題解決的價值與意義1、社會生產(chǎn)發(fā)展的與工作技能、思維方法的學(xué)習(xí)進化2、能力、價值與機會的相對關(guān)系2.1 價值維度多元化（自我維度、企業(yè)維度、外部維度、社會（時代）維度）2.2 專業(yè)可能反成&ldquo.. |
| 做最有價值的員工 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 誰是最有價值的員工？從案例引入：-邁克爾·喬丹的商業(yè)價值-“打工皇帝”唐駿-李宇春的成功-“鳥巢”的首席電工譚雙劍-從送奶工到億萬富翁&he.. |
| 業(yè)務(wù)高手的人際交流藝術(shù) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、業(yè)務(wù)人員口才的三重境界1． 用嘴說（1） 只說自己想說的，不說別人想聽的（2） 語無倫次，毫無邏輯（3） 缺乏主導(dǎo)，交流無結(jié)果2. 用心說（1） 用心說的本質(zhì)是心懷他人、理智溝通 （2） 用心說.. |
| 慧眼識金—招聘與面試技巧 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：招聘為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢1.凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃案例：立足于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃2.招聘失敗所帶來的成本3.根據(jù)公司需求制定招聘計劃4.建立全面招聘體系模塊二、建立完整的招聘.. |
| 信用管理及應(yīng)收帳款管理-新的利潤增長點 |
| 主講老師：程廣見 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元，中國的信用環(huán)境1. 案例分享了解信用現(xiàn)狀2. 信用管理的戰(zhàn)略意義3. 信用管理流程4. 信用管理是公司的下一個利潤增長點第二單元，決策——信用雙刃劍1. 信用的定義2. .. |
| 顧問式銷售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營銷 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：后疫情時期行業(yè)發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)力點--新基建美國挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動機案例：道路千萬條，“芯”片第一條外部環(huán)境分析：PESTP：政治環(huán)境案例：深圳市.. |
| 激勵性薪酬項目實戰(zhàn)——從HR會計到薪酬總監(jiān) |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 薪酬管理實戰(zhàn)理論 薪酬的成份及薪酬分配策略 全面薪酬模型 薪酬管理系統(tǒng)化實施框架 薪酬設(shè)計原理公式第二節(jié) 薪酬項目準(zhǔn)備與啟動.. |
| 云計算與數(shù)據(jù)中心(IDC) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容第一天上午云計算模塊 當(dāng)前企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)什么是云計算云計算的基石云計算的特征云服務(wù)的分類云計算的部署.. |
| 市場情報收集和策略報告 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 行動學(xué)習(xí)之跨部門溝通 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通遇到哪些問題1、溝通與跨部門溝通過的差異溝通的終極目標(biāo)跨部門溝通與溝通為什么有不同跨部門溝通的意義和價值有哪些討論分析：不同層級的干部對跨部門溝通的具.. |
| 項目管理實戰(zhàn)-項目成本管控 |
| 主講老師：敖建強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 項目的成本的定義與組成1. 項目能確保在約定的成本下完成嗎嗎？a. 項目管理中的鐵三角：成本、時間和質(zhì)量的制約與平衡b. 項目成本最低化原則c. 項目管理的范疇d. 傳統(tǒng)成本管理與現(xiàn)代項目成本管理2. .. |
| QC舊七大手法 |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領(lǐng)常用圖.. |
| 80/90員工管理藝術(shù) |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征一、80、90后的一般特征二、80、90后的優(yōu)點和缺點三、80、90后的成長環(huán)境四、80、90后員工的行為表現(xiàn)五、80、90后工作中的危機六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管.. |
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