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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)際商務(wù)溝通 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：商務(wù)工作的主要組成部分 商務(wù)經(jīng)理的主要職責(zé) 策劃的工作方式 實(shí)施的工作方式 市場(chǎng)部分工作內(nèi)容 項(xiàng)目部分工作內(nèi)容第二章：商務(wù)工.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高效溝通基本認(rèn)知一、溝通目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)二、溝通步驟：編碼、解碼、反饋三、解析跨部門溝通障礙四、溝通風(fēng)格測(cè)評(píng)與解析DISC性格分析工具解析每種性格類型都有獨(dú)特的溝通風(fēng)格每種個(gè)性都希望采用適合.. |
| 溝通華爾茲——讓職場(chǎng)溝通高效輕松 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：職場(chǎng)溝通要義視頻案例：剛才視頻中的溝通出現(xiàn)了哪些偏差？ 一、職場(chǎng)溝通關(guān)鍵點(diǎn)1. 目標(biāo)：以任務(wù)為導(dǎo)向2. 過(guò)程：信息有效傳遞3. 結(jié)果：達(dá)成共識(shí)二、職場(chǎng)溝通的障礙1. 認(rèn)知有差異2. 角色有差異3.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣概述一、 什么是習(xí)慣？二、 習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？三、 習(xí)慣的養(yǎng)成模型：成長(zhǎng)及成功的三個(gè)層次和持續(xù)成熟模式：依賴期、獨(dú)立期、互賴期。第二部分 七個(gè)習(xí)慣習(xí)慣一 積極主動(dòng)&mdash.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)精進(jìn) |
| 主講老師：楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：主動(dòng)蛻變——領(lǐng)導(dǎo)者角色將應(yīng)對(duì)的4種管理實(shí)際問(wèn)題問(wèn)題一：分配任務(wù)和資源使用缺乏科學(xué)合理性問(wèn)題二：團(tuán)隊(duì)成員能力無(wú)法滿足業(yè)務(wù)發(fā)展要求問(wèn)題三：溝通協(xié)作困難無(wú)法提升溝通決策效率問(wèn)題四：處理緊急事件和突.. |
| 弟子規(guī)版家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：弟子規(guī)版家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)概述一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)《弟子規(guī)》與家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)二、夯實(shí)每個(gè)人的思想品德孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德言而有信，人無(wú)信而不交做君子，不做小人與成功者在一起，學(xué)習(xí).. |
| 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī)劃與實(shí)踐 |
| 主講老師：林勝益 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工業(yè)4.0與中國(guó)智造2025概述 1. 工業(yè)4.0概述2. 工業(yè)4.0成功案例分析 (西門子、未來(lái)工廠)3. 中國(guó)制造20254. 精益智能制造案例解析 (犀牛工廠)二、工業(yè)4.0的十大技術(shù)支柱 1. 物聯(lián)網(wǎng).. |
| 與用戶共情，利潤(rùn)倍增 |
| 主講老師：聶明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)真正做到以用戶為中心的原因及價(jià)值是什么？1、后產(chǎn)品時(shí)代迭加疫情對(duì)宏觀市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響、對(duì)消費(fèi)者的影響，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響2、企業(yè)做到以用戶為中心的價(jià)值二、后產(chǎn)品時(shí)代迭加疫情下企業(yè)如何通過(guò)與用戶共情，開(kāi)啟業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)？1.. |
| 教練式溝通與輔導(dǎo) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是教練式溝通一、教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)小組討論：你的下屬有什么表現(xiàn)呢？1．驚人的數(shù)字：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值2．教練的根本原理及角色定位3．教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4．教練型領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層次和主要障礙情景演練.. |
| 崗位案例萃取與應(yīng)用工坊 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例認(rèn)知篇——揭開(kāi)案例的神秘面紗第一講：工坊定義意義一、工坊定義1. 聚焦崗位任務(wù)2. 還原工作場(chǎng)景3. 復(fù)盤實(shí)踐方法4. 萃取標(biāo)桿案例5. 傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)二、工坊意義第二講：案.. |
| 供應(yīng)商管理及談判 |
| 主講老師：范斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 一、供應(yīng)商管理的關(guān)注要點(diǎn)1. 材料質(zhì)量穩(wěn)定 2. 生產(chǎn)流程可控 3. 生產(chǎn)能力覆蓋 4. 交貨周期 5. 材料價(jià)格 6. JIT送貨及時(shí) 7. VMI8. IT/System9. 售后服務(wù).. |
| 黨的十九屆五中全會(huì)精神與 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：黨的十九屆五中全會(huì)精神解讀一、黨的十九屆五中全會(huì)重大意義1、黨的十九屆五中全會(huì)有全局性的重要會(huì)議2、黨的十九屆五中全會(huì)歷史性意義的重要會(huì)議二、黨的十九屆五中全會(huì)主要內(nèi)容1、審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng).. |
| 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與藝術(shù) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)1.1團(tuán)隊(duì)定義1.2團(tuán)隊(duì)與“群體”有什么不同？ 團(tuán)隊(duì)的條件是什么？1.3團(tuán)隊(duì)的基本要素1.4團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征管理故事：螞蟻軍團(tuán)管理故事：這是誰(shuí)發(fā)明的？—&mdas.. |
| 高效工作——時(shí)間管理 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效工作之時(shí)間認(rèn)知一、我們?yōu)楹涡枰獣r(shí)間管理1．有關(guān)時(shí)間管理的格言測(cè)試：您的時(shí)間需要管理嗎？2．時(shí)間是我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源互動(dòng)分享：你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你3．做好時(shí)間管理，不再因虛度光陰而悔.. |
| 勠力同心™戰(zhàn)略賦能落地咨詢項(xiàng)目 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:透析戰(zhàn)略1. 什么是戰(zhàn)略2. 戰(zhàn)略在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用3．戰(zhàn)略制定的邏輯與思路4．戰(zhàn)略制定的方法與工具5. 戰(zhàn)略規(guī)劃的核心本質(zhì)是什么第二部分:戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)模塊一：找到趨勢(shì)-機(jī)會(huì)選擇1、產(chǎn)業(yè)總.. |
| 直播教學(xué)授課技巧 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：直播和面授的區(qū)別1. 時(shí)間不同2. 空間不同3. 教具不同4. 課件不同5. 教學(xué)設(shè)計(jì)不同6. 運(yùn)營(yíng)不同第二講：直播授課前期準(zhǔn)備一、設(shè)備1. 電腦設(shè)備2. 手機(jī)設(shè)備3. 輔助設(shè)備二.. |
| 立體呈現(xiàn)公眾演講 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)破冰：關(guān)于團(tuán)隊(duì)介紹的開(kāi)場(chǎng)演講1. 聽(tīng)眾的要求2. 重要三件事3. 演講五要素第一章 搭建框架，演講前準(zhǔn)備1. 分析聽(tīng)眾 聽(tīng)中類型 化解敵意 .. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值傳播與推廣 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 當(dāng)前房地產(chǎn)項(xiàng)目傳播特點(diǎn)1.1 房地產(chǎn)傳播的兩大特點(diǎn)1.1.1 時(shí)效性1.1.2 新鮮感1.2 房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值提煉與推廣1.2.1 項(xiàng)目?jī)r(jià)值挖掘與提煉1.2.2 房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值三個(gè)層次八個(gè)方面1.2.3 綠.. |
| 營(yíng)銷精英商務(wù)素養(yǎng)與客戶溝通技能提升 ---銷售精英客戶營(yíng)銷技能--- |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：營(yíng)銷精英的職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力營(yíng)銷職場(chǎng)必備能力模型-KASH模型營(yíng)銷職業(yè)素養(yǎng)是職場(chǎng)軟實(shí)力的表現(xiàn)企業(yè)市場(chǎng)化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力營(yíng)銷精英的專業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)發(fā).. |
| 問(wèn)題分析與解決+邏輯思維 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、厘清問(wèn)題：認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)是根本解決問(wèn)題的起點(diǎn)。全局游戲：收獲季節(jié)厘清問(wèn)題的根本目的是“弄清事實(shí)”，其步驟主要有：1.描述問(wèn)題描述問(wèn)題的原則2.將問(wèn)題具體化 .. |
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