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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 安全生產(chǎn)管風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全生產(chǎn)管風(fēng)險(xiǎn)管控教學(xué)內(nèi)容 ：安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理，是當(dāng)前安全管理工作的重點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵。課程以習(xí)總書(shū)記關(guān)于防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的重要論述為根本切入主題，通過(guò)《黑天鵝》和“灰犀牛”等小.. |
| “雙碳”目標(biāo)下的“雙高”電力系統(tǒng)課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：雙碳目標(biāo)下新型電力系統(tǒng)的概念與提出背景 培訓(xùn)內(nèi)容：1、新型電力系統(tǒng)概念2、雙碳目標(biāo)下新型電力系統(tǒng)提出背景第二部分：“雙碳”下新型電力系統(tǒng)構(gòu)建的挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo).. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力：教練型領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、焦點(diǎn)解決教練是什么？ 現(xiàn)象解構(gòu)： 員工執(zhí)行力弱 、談話(huà)無(wú)效、員工動(dòng)力不足、新生代要存在感 焦點(diǎn)解決教練是什么：時(shí)間線(xiàn)：過(guò)去，當(dāng)下，未來(lái) 體驗(yàn)未來(lái)目標(biāo)導(dǎo)向的：（問(wèn)題導(dǎo)向vs .. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能財(cái)務(wù)共享 |
| 主講老師：馮海虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)——勢(shì)在必行一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念思考：什么是數(shù)字化？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)因？二、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性1. 時(shí)代背景：vuca(烏卡時(shí)代）2. 二十大報(bào)告精神：經(jīng)濟(jì)高.. |
| 堅(jiān)持底線(xiàn)思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持底線(xiàn)思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重大意義（一）堅(jiān)持底線(xiàn)思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，源于馬克思主義和中華傳統(tǒng)文化的哲學(xué)智慧（二）堅(jiān)持著力底線(xiàn)思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，貫穿于我們黨百年來(lái)不斷取得勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn).. |
| 重視服務(wù)，提升業(yè)主滿(mǎn)意度 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：標(biāo)題 課程大綱第一部分服務(wù)意識(shí) 一、為何要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)1、我們的“產(chǎn)品”是什么 2、我們的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里3、認(rèn)識(shí)“口碑”的作用4、服務(wù)業(yè)主的全過(guò)程其實(shí)是&ldquo.. |
| Microsoft Office PowerPoint基礎(chǔ)入門(mén)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分. PowerPoint 的界面操作1. PowerPoint 的視圖介紹2. 常用工具欄的調(diào)用和調(diào)整第二部分. 幻燈片基本操作1. 幻燈片版式的應(yīng)用2. 幻燈片文字的錄入1). 文字的分級(jí)處.. |
| 我們一起侃個(gè)P （2天版 PPT實(shí)戰(zhàn)能力提升） |
| 主講老師：趙琳杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 開(kāi)眼，PPT的呈現(xiàn)錯(cuò)誤1.1 文字密麻1.2 拼寫(xiě)錯(cuò)誤1.3 藝術(shù)字丑1.4 圖片平平1.5 剪貼畫(huà)舊1.6 圖表糟糕1.7 動(dòng)畫(huà)喧鬧1.8 背景繁雜1.9 配色繚亂1.10 模板老土.. |
| 新任項(xiàng)目經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 自我管理一、角色認(rèn)知1. 從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑2. 項(xiàng)目項(xiàng)目管理者的身份與角色定位3. 項(xiàng)目項(xiàng)目管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)4. 項(xiàng)目項(xiàng)目管理者的任務(wù)5. 項(xiàng)目項(xiàng)目管理者應(yīng)具備的技能二、項(xiàng)目項(xiàng)目管理者高.. |
| 銷(xiāo)售中的軟實(shí)力修煉 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：■案例分享導(dǎo)入課題：1、西方歷史上最著名的一次以貌取人2、中國(guó)歷史上最慘烈的一次失禮于人第一講 商 務(wù) 禮 儀一、儀容儀表1、面容2、發(fā)型3、著裝4、細(xì)節(jié)二、儀態(tài)1、站姿2、坐姿3、蹲姿.. |
| 辦公室禮儀課程大綱 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入——1、西方歷史上最著名的一次以貌取人2、中國(guó)歷史上最慘痛的一次以貌取人第一講 職 業(yè) 形 象 與 形 態(tài) 禮 儀一、職業(yè)形象現(xiàn)代社會(huì)“以貌取人”是&ldqu.. |
| 理財(cái)經(jīng)理綜合營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：卞紅蘭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：理財(cái)經(jīng)理整體銷(xiāo)售流程概覽圖及痛點(diǎn)分析第一講：理財(cái)經(jīng)理銷(xiāo)售前必備的三大技能技能一：常態(tài)遠(yuǎn)程維護(hù)1. 奠定基礎(chǔ)，添加微信1）客戶(hù)經(jīng)營(yíng)六步閉環(huán)2）添加微信常用方式利弊分析案例：簡(jiǎn)單一句話(huà)，兩步走，15個(gè)睡眠客戶(hù)，.. |
| 客戶(hù)經(jīng)理的私域流量運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是私域流量1、那些年我們玩過(guò)的新媒體2、回顧疫情，為什么大家都變成了微商3、從公域到私域，發(fā)生了什么變化4、私域流量都在哪里（1）社交平臺(tái)（2）短視頻直播平臺(tái)（3）新聞?lì)惼脚_(tái)5、私域流量創(chuàng)造的奇跡.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型賦能——客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 |
| 主講老師：崔海芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行業(yè)的大變局一、銀行業(yè)大變局的開(kāi)始1. 央視《對(duì)話(huà)》首次連續(xù)兩期同一話(huà)題2. 黃金十年的結(jié)束 二、銀行的窘境1. 銀行踩了多少雷2. 傳統(tǒng)的客戶(hù)正在老去離去3. 戰(zhàn)術(shù)勤奮，戰(zhàn)略懶惰第二講：定位目.. |
| 公共表達(dá)與演講口才 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、形呈說(shuō)前 象印話(huà)后信賴(lài)：形神兼?zhèn)?#61550;我在說(shuō)話(huà) 話(huà)在說(shuō)我表達(dá)者三重角色：編、導(dǎo)、演怯場(chǎng)化解：接納緊張，化解怯場(chǎng)風(fēng)范七法：身手步眼神表情，握.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)的訣竅 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、部門(mén)的起源1.1小游戲：五毛一塊1.2部門(mén)化的四大好處和兩大壞處1.3各個(gè)部門(mén)眼中的自己和別人眼中的自己二、認(rèn)識(shí)跨部門(mén)溝通2.1活動(dòng)：搭建部門(mén)框架2.2溝通的定義、方式和漏斗模型2.3溝通在管理上的重要性.. |
| 核心員工自我優(yōu)勢(shì)探索工作坊 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)視頻：《追夢(mèng)赤子心》1. 世上無(wú)難事，只怕有心人？2． 人不可能事事皆行，但可以人盡其才互動(dòng)：?jiǎn)痰な欠窨梢猿蔀榘羟蛑瘢?. 你的優(yōu)勢(shì)是什么？4. 為什么你一直在荒廢你的優(yōu)勢(shì)？誤區(qū)1：只要彌補(bǔ)弱點(diǎn)，就能成功 .. |
| 工作匯報(bào)PPT操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：王德寶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 授課方式 時(shí)長(zhǎng)一、PPT快速創(chuàng)建三步法使用Word大綱視圖編寫(xiě)大綱導(dǎo)入大綱快速創(chuàng)建PPT選擇內(nèi)置及外部模板統(tǒng)一風(fēng)格調(diào)整優(yōu)化頁(yè)面細(xì)節(jié) 講授+.. |
| 拿結(jié)果說(shuō)話(huà)——中國(guó)式客戶(hù)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)與需求深挖 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、基于中國(guó)式客情的客戶(hù)關(guān)系管理第一講、客情維護(hù)——啟動(dòng)最“懶”銷(xiāo)售模式—轉(zhuǎn)介紹一、中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)1、利益是紐帶，信任是保證中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)關(guān)鍵的因.. |
| 企業(yè)上云營(yíng)銷(xiāo)的亮劍行動(dòng) |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G時(shí)代企業(yè)上云的必要性與DICT業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)企業(yè)上云定義:以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)以云基礎(chǔ)設(shè)施為前提以設(shè)備、管理、業(yè)務(wù)為應(yīng)用以集成能力.. |
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