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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
商務接待禮儀培訓大綱
主講老師:郭芮儀   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:商務禮儀與競爭力1、由心生,態(tài)度大于技能,細節(jié)造就完美2、重塑禮儀概念,禮儀的兩大真諦3、內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;第二部分:打造商務魅力之——高端形象塑造1、首因效應的心理學應用..
管理者的領(lǐng)導藝術(shù)
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、管理VS領(lǐng)導1.傳統(tǒng)管理者的權(quán)力模型2.什么是“非權(quán)力影響力”3.管理與領(lǐng)導的本質(zhì)區(qū)別4.什么是帶人還要帶心5.做上司的左右手二、因人而異的團隊領(lǐng)導之道1.讓下屬追隨的核心要素..
金融危機下的深度營銷與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、金融危機對于企業(yè)營銷的影響1、原有的營銷手段失去效用2、企業(yè)沉沒成本加大3、粗放式營銷已經(jīng)過時4、渠道管理難度加大5、企業(yè)呼喚低成本營銷二、金融危機下,導入深度營銷勢在必行1、什么是深度營銷?2、深度..
問 題 分 析 與 解 決
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章、解決問題的價值與基本思維模式1. 透視思維流程2. 認識全腦思維3. 基本思維模式的種類4. 面對復雜的管理情境5. 思維 vs.提問技巧6. 問題分析與解決的4種科學流程第二章、問題的澄清與聚焦..
《群策群力行動學習》工作坊
主講老師:代志杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、開場 學習小組組建、破冰 破冰暖場,建立連接二、行動學習介紹 什么是行動學習行動學習的核心價值行動學習的適用范圍什么是工作坊 工作坊研討禮儀小組角色分工 建立行動學習基本認知、明確研討規(guī)則及角..
《監(jiān)管風暴下法律合規(guī)風險與內(nèi)控管理》課程大綱
主講老師:林承鐸   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、銀監(jiān)會近期監(jiān)管文件分析1、《關(guān)于規(guī)范金融機構(gòu)資產(chǎn)管理業(yè)務的指導意見(征求意見稿)》要點解讀(1)理財業(yè)務監(jiān)管框架(2)“三三四十”專項治理和綜合治理(3)理財產(chǎn)品信息登記系統(tǒng)2、《商業(yè)銀行..
后疫情時代團隊建設(shè)與凝聚力管理
主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:壹. 后疫情局勢下主管人員團隊建設(shè)能力(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的創(chuàng)新改變(需進化的重點)●現(xiàn)代中高層管理人員與傳統(tǒng)主管差異作法何在(領(lǐng)導力之父約翰卡特的新管理者概念)2010年領(lǐng)導力之父哈佛John P. Kotter的重..
突破自我,高效賦能—管理干部提升實踐
主講老師:羅銘   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:培訓熱場:一段視頻了解管理的基本職責和動作第一章: 管理干部的認知修煉一、管理的意義和演變1:管理能力與領(lǐng)導能力的區(qū)別2:中層干部在實際工作中管理與領(lǐng)導的體現(xiàn) (案例討論)二:管理者的角色和內(nèi)容1:作為下屬角色的..
無線優(yōu)化要點
主講老師:李盼星   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、5G網(wǎng)絡架構(gòu)演進5G網(wǎng)絡架構(gòu)和趨勢新型網(wǎng)絡架構(gòu)新技術(shù)的引入5G核心網(wǎng)絡NGC5G網(wǎng)絡對WDM/OTN承載的需求5..
行動學習—問題解決訓戰(zhàn)工坊
主講老師:李沛賢   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是行動學習1.行動學習的基礎(chǔ)知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習的五大特點ɨ..
WBS分解方法運用與工程項目管理實踐
主講老師:敖建強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、項目管理體系與工程項目管理模式1. 項目管理的發(fā)展2. 項目管理體系框架3. 項目的概念和特點4. 項目管理的鐵三角及平衡約束5. 什么是項目管理?項目管理的要求6. 項目管理的五大過程7. 項目的生命周..
施工單位成本控制與管理
主講老師:劉迅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇 招投標階段合同價格約定實務一、招標文件風險分擔分析1. 風險分擔的基礎(chǔ)——合同計價方式2.合同計價風險的分擔原則3.不同風險因素的風險分擔二、招標控制價的編制 1.招標控制..
新工傷保險政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧
主講老師:白永亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、不同的用工形式下,工傷責任如何認定,事故如何處理?例如:派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責任如何認定?二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標準如何確定,停工留薪期的期限如何確定?工傷員工舊傷復發(fā),不能上班的,如何管理?三、工傷員工的護理..
如何做好新時代人力資源管理工作
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 正確認知新時代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個階段新時代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位人力資源管理的價值與目的..
環(huán)境和安全法律問題
主講老師:李可書   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1.環(huán)境保護法律問題1.1.案例1.1.1.中華環(huán)境保護基金會訴中國石化集團南京化學工業(yè)有限公司環(huán)境民事公益訴訟案1.1.1.1.案由1.1.1.1.1.排污超過標準1.1.1.1.2.對環(huán)境造成了嚴重損害1.1..
工廠效率提升八大利器
主講老師:姜明忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:效率不好對工廠的影響一、工廠效率不好的原因二、小組討論制約工廠效率的關(guān)鍵因素1.人的因素2.設(shè)備因素3.物料因素4. 管理方法因素5.工廠作業(yè)環(huán)境因素6. 質(zhì)量因素7. 訂單因素小組討論:深..
職場白骨精必備的Excel秘笈 (1天精華版)
主講老師:李寶運   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 Excel高效操作基礎(chǔ)技巧本章目標:精選應用頻率最高的實用技巧,樣樣實用精彩,Excel高手必備的技能。讓你快速躋身excel高手行列。1.1工作表快捷操作技巧如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速分列?=..
渠道的開發(fā)與經(jīng)銷商管理
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:渠道布局與規(guī)劃一、渠道的設(shè)計與選擇1.渠道的主要功能有哪幾種?2.渠道點、線、面的邏輯關(guān)系3.渠道開發(fā)的整體策略1)渠道的寬度設(shè)計2)渠道的廣度設(shè)計計3)渠道的長度設(shè)計4)各種渠道的優(yōu)劣4.渠..
做得好也要講得好——基于結(jié)構(gòu)思考的高效工作匯報 ——不要讓表達水平掩蓋了你的工作成果
主講老師:劉翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:匯報工作就是一次向上管理討論:那些年,工作匯報中的“痛”?一、上級是怎么想問題的1. 老板和員工的思考差異1)上級思考由內(nèi)往外2)下級思考由外往內(nèi)工具:五環(huán)模型2. 匯報工作就..
劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營與運營在企業(yè)經(jīng)營管理工作中十分重要,它有助于及時分析和研究企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、措施和制度是否合理,精準識別出企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題。本課程結(jié)..
 
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