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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 蛻變——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：認(rèn)知與起航1：管理與角色認(rèn)知管理環(huán)境的變化趨勢管理者角色認(rèn)知管理VS經(jīng)營專才VS通才職業(yè)VS業(yè)余盲點與.. |
| 工程市場商務(wù)談判與溝通技巧 |
| 主講老師：馬海順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務(wù)談判與商務(wù)禮儀1.工程談判的基本特點2.攻心為上”是談的前提3.三維營銷與不同層次的談判4.談判前需要做的工作與基本禮儀5.談判中的“實際利益與人際關(guān)系”6.談判團隊 .. |
| 金牌面試官——幫助企業(yè)打造面試的金字招牌 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 面試前的準(zhǔn)備 活動：頭腦風(fēng)暴-你需要什么樣的員工？ 如何組建部門？ 熟悉你招聘的職位 人員評估的4個維度 人員職務(wù)的五個等級&.. |
| 大堂經(jīng)理特訓(xùn)營（基礎(chǔ)版） |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第1天：廳堂服務(wù)關(guān)鍵流程與實務(wù)操作第一單元 大堂經(jīng)理的角色定位1．銀協(xié)會及商業(yè)銀行對大堂經(jīng)理的崗位界定2．大堂經(jīng)理的三大任務(wù)3．我是誰？——大堂經(jīng)理四大關(guān)鍵定位4．我每天干些什么？&mdas.. |
| “兩會”精神解析與宏觀經(jīng)濟形勢 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（一）當(dāng)代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解析 .. |
| 商業(yè)銀行公司信貸與授信業(yè)務(wù)調(diào)查報告撰寫 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章撰寫信貸調(diào)查報告前的準(zhǔn)備工作1.貸前調(diào)查，客戶營銷與理解客戶2.好客戶不一定是好選擇3.客戶策略4.授信方案與授信產(chǎn)品的設(shè)計 5.其他分享第二章行業(yè)分析撰寫1.行業(yè)分析的主要方法2.如何分析一個行業(yè).. |
| 銀行信貸背景下的企業(yè)財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章財務(wù)報告基礎(chǔ)知識1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則：權(quán)力與義務(wù)的對等描述2.穩(wěn)健性原則：低調(diào)行事的財務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長期還是短期4.會計恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運營成本，費用，折舊，攤銷，會.. |
| 企業(yè)財務(wù)報表分析與企業(yè)估值實踐 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章財務(wù)報告及其相關(guān)性1.基本會計準(zhǔn)則的要點2.資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表，所有者權(quán)益變動表3.合并財務(wù)報告和分部報告：邏輯與基本編制方法4.財務(wù)報告之間的勾稽關(guān)系5.管理報告和審計報告6.關(guān)注：交易所問詢.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟：發(fā)展前景與產(chǎn)業(yè)機遇 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 數(shù)字經(jīng)濟的概述數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵變化中的數(shù)字經(jīng)濟邊界改良中的數(shù)字經(jīng)濟框架發(fā)展中的數(shù)字經(jīng)濟歷程國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀.. |
| 風(fēng)電市場開發(fā)與項目運作模式剖析 |
| 主講老師：王德順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、風(fēng)電項目現(xiàn)狀分析1、項目簡介概況2、項目建設(shè)的必要性3、項目建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容4、項目現(xiàn)階段的情況及分析二、風(fēng)電市場投資機會的研判1、項目風(fēng)電資源條件2、項目電網(wǎng)入接3、項目上網(wǎng)電價水平4、項目開.. |
| 經(jīng)驗萃取—課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《第一講 有的放矢——聰明地選題，系統(tǒng)化地思考》第一步、需求分析1、結(jié)合政策：和政策問題結(jié)合2、結(jié)合績效：和績效問題結(jié)合3、結(jié)合學(xué)員：以學(xué)員角度分析第二步、小題大作1、盤點：梳理自有脈絡(luò) .. |
| 創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：前言什么是創(chuàng)新從熊彼特于德魯克理解創(chuàng)新福斯特的創(chuàng)造性破壞微軟的薩提亞納德拉的創(chuàng)新方法刷新使命、刷新戰(zhàn)略、刷新文化第二部分：.. |
| 管理者角色認(rèn)知與高績效團隊打造 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理者如何正確認(rèn)知角色1. 認(rèn)知團隊與團隊管理：一詞：一詞定義團隊（TEAM）二語：二語定義管理（有效、資源）三法：三法建設(shè)團隊（監(jiān)督、檢查、控制.. |
| 營銷方案的撰寫 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷活動方案撰寫的基本思維模型1、結(jié)果導(dǎo)向型思維1） 公司的結(jié)果導(dǎo)向2） 客戶的結(jié)果導(dǎo)向3） 終端的結(jié)果導(dǎo)向2、問題分析型思維1） 找準(zhǔn)現(xiàn)狀2） 確認(rèn)問題3） 明確方案3、互聯(lián)網(wǎng)思維1） 小步.. |
| 管理者自我管理能力提升 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 問題分析與解決一、集體研討類工具集體研討類工具－討論集體研討類工具－頭腦風(fēng)暴集體研討類工具－團體列名集體研討類工具－六頂帽子.. |
| 合同編講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會活動中的重要地位。如何訂立反映交易者的意愿，正確履行合同，維護各方的合法權(quán)益，.. |
| 國學(xué)智慧與企業(yè)管理 |
| 主講老師：朱越民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一講： 國學(xué)復(fù)興進行時1、 國學(xué)是什么 ◎ 時代呼喚國人自己的精神家園◎ 簡析中華文化思想形成的時代背景2、 當(dāng)下國學(xué)熱背后的社會啟示◎ 文化自信背景下的民族精神覺醒◎ 人心浮躁道德滑坡后的痛定思痛 .. |
| 新晉支行長的角色認(rèn)知與技能打造 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的自我認(rèn)知1. 部門管理常見問題與挑戰(zhàn)1) 常見管理者的現(xiàn)狀2) 部門管理日常問題3) 新時期的管理挑戰(zhàn)2. 管理者的職責(zé)與角色思考1) 專家與管理者的核心區(qū)別2) 重新認(rèn)識管理3) 團隊管理者.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講：劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下，企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。.. |
| 安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引發(fā)事故的基本要素二、危險源辨識的基礎(chǔ)三、危險源辨識基礎(chǔ)知識1、危險源定義及辨識的意義2、危險源定義及辨識的核心內(nèi)容3、分類與代碼四、如何控制風(fēng)險1、事故致因理論——能量意外釋放理.. |
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