當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 敏捷助力項(xiàng)目管理升級(jí)---敏捷項(xiàng)目管理核心方法與Scrum實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、敏捷開(kāi)發(fā)的核心邏輯是什么？1、敏捷與瀑布模式的對(duì)比 瀑布模式的問(wèn)題 確定性 客戶(hù)參與度 敏捷更符合軟件開(kāi)發(fā)規(guī)律2、敏捷的核心理念᠕.. |
| 基于新質(zhì)生產(chǎn)力下的銀行新機(jī)遇（管理版） |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：站在時(shí)代的轉(zhuǎn)折口來(lái)理解“新質(zhì)生產(chǎn)力”（1.5課時(shí)）一、中央關(guān)于時(shí)代經(jīng)濟(jì)的四個(gè)重要論點(diǎn)“供給側(cè)改革”“內(nèi)卷”.. |
| 結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)結(jié)論先行上下對(duì)應(yīng)分類(lèi)清楚排序邏輯案例：這樣匯報(bào)可不行2、金字塔原理接受信息的步驟&#.. |
| 期繳保險(xiǎn)業(yè)績(jī)倍增訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)的起源1、海上貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要2、保險(xiǎn)誕生和后續(xù)的發(fā)展二、現(xiàn)代保險(xiǎn)的基本分類(lèi)及功能1、一張圖說(shuō)明白保險(xiǎn)的分類(lèi)和意義2、現(xiàn)代保險(xiǎn)在資產(chǎn)配置中的作用和意義3、深刻理解保險(xiǎn)的重要性三、保險(xiǎn)本質(zhì)-回顧.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 我們是團(tuán)隊(duì)，不是烏合之眾－認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)有哪些特征3、狼性團(tuán)隊(duì)第二節(jié) 不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友-認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員1、必須知道的團(tuán)隊(duì)九種角色 資源調(diào)查員、實(shí)干家、協(xié)調(diào)人.. |
| 上下協(xié)同—團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作匯報(bào) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”長(zhǎng)城——設(shè)城關(guān)以便往來(lái)所系靈渠——開(kāi).. |
| 推到部門(mén)墻---跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是跨部門(mén)溝通1.跨部門(mén)溝通的定義2.案例分析：某公司項(xiàng)目的實(shí)施情況3.部門(mén)墻的存在4.小組研討：您認(rèn)為跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題是因?yàn)槭裁矗?第二部分 找到自己部門(mén)的貢獻(xiàn)點(diǎn)1、互動(dòng)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)拼圖競(jìng)賽2、.. |
| 齊心協(xié)力—高效團(tuán)隊(duì)溝通與賦能 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效溝通必備能力1.1 明確溝通的四個(gè)基本原則目標(biāo)原則：以通為準(zhǔn)，溝是手段，拒絕形式換位原則：換位思考，同理對(duì)待，告別誤解準(zhǔn)備原則：充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)，萬(wàn)無(wú)一失&#.. |
| 以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售 |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、顧問(wèn)式銷(xiāo)售思維1、什么是顧問(wèn)式銷(xiāo)售？2、為什么要進(jìn)行顧問(wèn)式銷(xiāo)售？3、顧問(wèn)式銷(xiāo)售的核心何在？4、顧問(wèn)式銷(xiāo)售與傳統(tǒng)銷(xiāo)售的差異點(diǎn) 產(chǎn)品型銷(xiāo)售、關(guān)系型銷(xiāo)售、顧問(wèn)式銷(xiāo)售5、顧問(wèn)式銷(xiāo)售的5個(gè)步驟案例：.. |
| 新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下的銀行保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)攻略 |
| 主講老師：彭學(xué)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下銀行市場(chǎng)的未來(lái)第一講：新經(jīng)濟(jì)常態(tài)對(duì)銀保市場(chǎng)的影響——變化多端的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)1. 客戶(hù)需求的變化以及對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略2. 銀保市場(chǎng)的變革與市場(chǎng)細(xì)分策略—&md.. |
| 如沐春風(fēng)—建立客戶(hù)信任與客情維護(hù) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立和培育信任的密碼是什么？1.1.信任的加速者與破壞者【討論】什么行為會(huì)加速信任，什么會(huì)破壞信任1.2.解密信任密碼（誠(chéng)實(shí)，動(dòng)機(jī)，能力，成果）揭示4個(gè)因子及子維度.. |
| 用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行還需領(lǐng)導(dǎo)給力1.領(lǐng)導(dǎo)者基本職責(zé)2.案例分析：為何員工不盡力3.執(zhí)行力衡量尺度4.執(zhí)行力要素分析5.領(lǐng)導(dǎo)需5力給力執(zhí)行謀事力給力凝聚力給力善任力給力 .. |
| 反洗錢(qián)盡職調(diào)查講解 |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：法規(guī)&背景一、重要法規(guī)1.參考法規(guī)重點(diǎn)：參考法規(guī)：《金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》（中國(guó)人民銀行令〔2016〕第3號(hào)）2.新反洗錢(qián)對(duì)可疑交易上報(bào)要求二、可疑交易認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)1.“.. |
| 4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗……第一講：“第五力”的認(rèn)知導(dǎo)入：第五力是什么？一、自然界的四種力，萬(wàn)有引力，電磁力，強(qiáng)力．弱力二、第五力是一種場(chǎng)案例：哈勃望遠(yuǎn)鏡的事.. |
| 從優(yōu)秀到卓越:職業(yè)精英的七項(xiàng)核心修煉 |
| 主講老師：沈炳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一章 價(jià)值修煉 - 定位你的職業(yè)貢獻(xiàn)建立價(jià)值思維，明確個(gè)人在組織價(jià)值鏈中的位置，成為不可或缺的價(jià)值創(chuàng)造者。1. 價(jià)值原點(diǎn)： 我的薪水由誰(shuí)支付？——客戶(hù)價(jià)值決定職業(yè)價(jià)值2. 結(jié)果.. |
| 魅力課堂—課堂互動(dòng)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 導(dǎo)入團(tuán)建：共創(chuàng)同頻場(chǎng)域 1、好課堂的四大要點(diǎn)2.、課堂的四個(gè)角色二、起：讓開(kāi)場(chǎng)一鳴驚人1、建信任：自報(bào)家門(mén)2、切主題：過(guò)渡自然三、承：讓講授深入淺出1、降維講解：形象化教學(xué)講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的兩個(gè)關(guān)鍵手法.. |
| 中央金融工作會(huì)議解讀 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中央金融工作會(huì)議宏觀經(jīng)濟(jì)背景1、世界經(jīng)濟(jì)歷史格局2、俄烏地緣沖突3、巴以地緣沖突4、全球通脹與美國(guó)加息影響5、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢(shì)6、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)解讀 GDP， PMI， PPI，CPI等7、全球經(jīng)濟(jì).. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)背景下的低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、低空經(jīng)濟(jì)背景1、世界宏觀背景特朗普貿(mào)易戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)逆全球化多極化科技戰(zhàn)背景2、國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新高端制造內(nèi)涵發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力3、低空經(jīng).. |
| 壓力管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：詮釋壓力 1、壓力效率論：（1）壓力效率分析圖（2）通過(guò)愛(ài)情發(fā)展流程圖理解四類(lèi)壓力反應(yīng)源（3）壓力應(yīng)對(duì)方式2、壓力偵測(cè)與認(rèn)知 ：（1）壓力源與社會(huì)再調(diào)整評(píng)量表 （2）職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源（3）四項(xiàng)壓力圖形與壓力指數(shù)測(cè).. |
| 卓越思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔工作原理應(yīng)用篇 一、理解結(jié)構(gòu)化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問(wèn)題，決策問(wèn)題，解決問(wèn)題2．結(jié)構(gòu)化思維對(duì)職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問(wèn)題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模.. |
|
|
