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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 運(yùn)籌帷幄，決勝千里——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀戰(zhàn)略解碼1、從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)梳理和澄清戰(zhàn)略引言：時(shí)勢(shì)造英雄國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋轉(zhuǎn)型“紅利”遠(yuǎn)去與 “大勢(shì)&rd.. |
| 基于結(jié)構(gòu)化思維的：高效表達(dá)與公眾演講 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的工作匯報(bào)？一、優(yōu)秀工作匯報(bào)的四個(gè)基本特征1. 結(jié)論先行2. 上下對(duì)應(yīng)3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構(gòu)建思維游戲，重要匯報(bào)的思維結(jié)構(gòu)二、準(zhǔn)確接收上級(jí)指令的四大步驟 .. |
| 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與改善-4M1E |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)鍵目標(biāo)有哪些？現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？ 1.1 生產(chǎn)管理及容易出現(xiàn)的問(wèn)題1.2 質(zhì)量管理及容易出現(xiàn)的問(wèn)題1.3 現(xiàn)場(chǎng)管理及容易出現(xiàn)的問(wèn)題1.4 安全管理及容易出現(xiàn)的問(wèn)題1.5 設(shè)備管理.. |
| 經(jīng)營(yíng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何提升市場(chǎng)化生存能力1.認(rèn)清經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)國(guó)際環(huán)境動(dòng)蕩的挑戰(zhàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的壓力國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中的陣痛競(jìng)爭(zhēng)加劇與內(nèi)卷的挑戰(zhàn)&l.. |
| DeepSeek 重塑金牌招聘官 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Deepseek重塑人力資源管理1、現(xiàn)象級(jí)deepseek解讀Deepseek爆火數(shù)據(jù)分析Deepseek催生AI的深入應(yīng)用Deepseek賦能人力管理2、Deep.. |
| 安全領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)1、安全風(fēng)險(xiǎn)管理 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí) 危害因素辨識(shí) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 風(fēng)險(xiǎn)削減與控制2、安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系.. |
| 場(chǎng)景式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)者必須修煉的六維領(lǐng)導(dǎo)力（一）價(jià)值導(dǎo)向視頻分析課堂練習(xí)：共建團(tuán)隊(duì)價(jià)值（二）業(yè)績(jī)導(dǎo)向場(chǎng)景分析：A總與B總的意見(jiàn)分歧Ⅰ（三）客戶導(dǎo)向場(chǎng)景分析：A總與B總的意見(jiàn)分歧Ⅱ課堂練習(xí)：.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的場(chǎng)景式績(jī)效管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：績(jī)效計(jì)劃及指標(biāo)體系建立一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理導(dǎo)入績(jī)效管理的誤區(qū)什么是績(jī)效管理常見(jiàn)績(jī)效管理工具及應(yīng)用二、用關(guān)鍵成功因素法（CSF）分解指標(biāo)體系什.. |
| 全景管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理的基石1、開場(chǎng)&破冰2、不同層級(jí)管理者的角色與責(zé)任3、管理者行為優(yōu)化模型4、全景管理的概念與實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景導(dǎo)入二、目標(biāo)承接與拆解1、什么是目標(biāo)管理2、目標(biāo)承接與拆解的過(guò)程3、目標(biāo)共識(shí)4、達(dá)成.. |
| 管理流程研討：泳道圖（Swimlane） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 培訓(xùn)-泳道圖知識(shí)1. 增值與非增值活動(dòng) 增值活動(dòng) 必要的不增值活動(dòng) 不必要也不增值的活動(dòng)2. 泳道圖基礎(chǔ)知識(shí) 定義與案例᠕.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：共識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法一）、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)與共識(shí)1、什么是團(tuán)隊(duì)？2、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)具備哪些特質(zhì)？3、游戲：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行七巧板二）、影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵障礙1、個(gè)人思考：影響團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的障礙是什么？2、影.. |
| 工貿(mào)（機(jī)械）企業(yè)全員安全生產(chǎn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 安全生產(chǎn)的意義 1、 安全生產(chǎn)是什么？安全的收獲與不安全的后果2、 安全生產(chǎn)為了誰(shuí)？為了企業(yè)？社會(huì)（國(guó)家）？還是員工自己？3、 安全生產(chǎn)依靠誰(shuí)？依靠安全員？領(lǐng)導(dǎo)？還是員工自己？本部分將通過(guò)一系列事故案例與全員參與模.. |
| TA分析與情商互動(dòng) |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、壓力、情商與互動(dòng)• 理解壓力、情商與互動(dòng)的關(guān)系• TA（Transactional Analysis）理論• TA（Transactional Analysis）理論中對(duì)互動(dòng)的定義二、情.. |
| 企業(yè)組織架構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì) |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：架構(gòu)強(qiáng)有力的組織 一．為什么設(shè)計(jì)企業(yè)組織架構(gòu)1.時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的需要馬云說(shuō)企業(yè)500強(qiáng)企業(yè)十年之間70%消失時(shí)代的要求：戰(zhàn)略+組織2.企業(yè)組織架構(gòu)的作用.. |
| 企業(yè)高速成長(zhǎng)戰(zhàn)略三板斧 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 高速成長(zhǎng)第一斧：促增長(zhǎng)一、如何洞察及捕捉先機(jī)？1.發(fā)現(xiàn)與認(rèn)清機(jī)會(huì)的來(lái)源1）宏觀趨勢(shì)中大機(jī)會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局變化與動(dòng)蕩中的大機(jī)遇全球科技變化與迭代中的大機(jī)會(huì)不同區(qū).. |
| 讓您業(yè)績(jī)倍增—銷售人員商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：銷售人員的形象價(jià)值從何而來(lái)？1、印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對(duì)形象的影響2、銷售人員不同場(chǎng)合的著裝原則（談判/拜訪/.. |
| 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力概述（一）什么是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力（二）戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別（三）領(lǐng)導(dǎo)力的提升之路二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的修煉：戰(zhàn)略落地什么是戰(zhàn)略，包含的要素游戲?qū)耄簯?zhàn)略落地的基本思路-工具OGSM-T（一）從O到G： .. |
| 全員安全風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問(wèn)題。通過(guò)本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險(xiǎn)管理基.. |
| 新晉經(jīng)理管理魔方 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、登上管理者舞臺(tái) 從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者 個(gè)人貢獻(xiàn)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和組織期待 新經(jīng)理管理職能兩件事 XY管理理論與實(shí)踐 成功的主.. |
| 實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：我們要解決什么問(wèn)題• 定義問(wèn)題，我們可以從哪些角度來(lái)定義問(wèn)題• 從眾多問(wèn)題表象中，識(shí)別出真正的問(wèn)題• 問(wèn)題整理，（工具-MECE、邏輯樹）• 清楚描述問(wèn)題的現(xiàn)狀，我們對(duì)問(wèn)題.. |
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