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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

“一利五率”指導(dǎo)下的運(yùn)營(yíng)管理一體化 |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)資委“一利五率”的指標(biāo)管理體系1、 “一利五率”的由來(lái)與發(fā)展“兩利三率”到“兩利四率”再到“一利五.. |
AI賦能業(yè)務(wù)銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)和品牌傳播 |
主講老師:毛鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:附贈(zèng)1:毛老師親測(cè)有效的各行業(yè)30個(gè)精華提示詞模板附贈(zèng)2:AI工具匯總PPT(含:繪畫(huà)、文案、公文寫(xiě)作、數(shù)字人、視頻等)附贈(zèng)3:全領(lǐng)域AI調(diào)教寶典PPT(含:金融、通訊、電力、能源、煙草等)第一講:AI的突破,引領(lǐng)第四次科技.. |
推進(jìn)財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與共享中心建立 |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是時(shí)代的必然1、如果把企業(yè)比做人,企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)是什么?人的神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造系統(tǒng)的運(yùn)作過(guò)程是怎樣分享:一個(gè)互動(dòng)帶來(lái)的奇妙感知2、信息化與數(shù)字化的區(qū)別ICT.. |
TTT之課程呈現(xiàn)技巧 |
主講老師:陳巧珍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、前言:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師自畫(huà)像1、趣味分組2、大俠登場(chǎng)-學(xué)員自我介紹【討論】你最喜歡的課程場(chǎng)景是什么樣的?你認(rèn)為一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的畫(huà)像是什么樣的?【拓展活動(dòng)】挑戰(zhàn)不可能二、走進(jìn)培訓(xùn)—了解培訓(xùn)概念1、互動(dòng)體驗(yàn).. |
財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)分析和經(jīng)營(yíng)決策實(shí)案研習(xí) |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、麥肯錫的“七步成詩(shī)”與華為的財(cái)報(bào)分析結(jié)構(gòu)所帶來(lái)的啟示1、財(cái)報(bào)分析應(yīng)是服務(wù)于經(jīng)營(yíng)決策的內(nèi)部報(bào)告2、各級(jí)管理層的不同業(yè)務(wù)需求3、關(guān)注分析的本質(zhì)特征是問(wèn)題導(dǎo)向二、我們先從財(cái)務(wù)官領(lǐng)略企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的視野.. |
資本思維--現(xiàn)代資本的運(yùn)營(yíng)邏輯 |
主講老師:桑弘華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:揭開(kāi)資本思維的神秘面紗一、現(xiàn)代資本的重要性與影響力1. 現(xiàn)代資本的重要性1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和資源,2)促進(jìn)生產(chǎn)和發(fā)展、推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步3)影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展2. 現(xiàn)代資本的影響力1)市場(chǎng)層面:影響市.. |
資管新規(guī)下——企業(yè)的投資之道 |
主講老師:熊靖宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:資管新規(guī)下的宏觀經(jīng)濟(jì)導(dǎo)入:解析GDPGDP=C+I+G+X案例:如何能夠影響一國(guó)的進(jìn)出口?1. 貨幣+政策討論:政府怎么讓GDP增加?——經(jīng)濟(jì)蕭條?(貨幣政策&財(cái)政刺激)+.. |
人工智能與尖端科技投資 |
主講老師:熊靖宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:A(AI人工智能)B²(區(qū)塊鏈&生技醫(yī)療)C²(云計(jì)算&芯片)D(大數(shù)據(jù))工業(yè)革命發(fā)展史:從第一次蒸汽機(jī)革命到第四次人工智能革命——人工智能發(fā)展史(1958年-2.. |
研發(fā)加速——數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研發(fā)效能管理 |
主講老師:萬(wàn)鈞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)述:對(duì)三層全景化敏捷系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中高效進(jìn)行敏捷產(chǎn)品研發(fā),推動(dòng)組織績(jī)效的提升培訓(xùn)規(guī)則:“游戲+視頻+案例+理論+翻轉(zhuǎn)課堂+演練”的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè):組名,組長(zhǎng),口號(hào)(采取知識(shí)撲克牌加減分.. |
戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)與策略組合創(chuàng)新實(shí)踐 |
主講老師:孟昭春   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:市場(chǎng)洞察:戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)的核心(洞悉市場(chǎng)之眼,引領(lǐng)企業(yè)之舵)一、戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)的重要性和企業(yè)價(jià)值討論:什么叫戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)?包括哪些內(nèi)容?戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的區(qū)別?策略組合創(chuàng)新實(shí)踐:產(chǎn)品創(chuàng)新、市場(chǎng)滲透、多元化戰(zhàn)略討論:做不好&ld.. |
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問(wèn)題 |
主講老師:賴(lài)豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入:系統(tǒng)的體會(huì)一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機(jī)械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個(gè)核.. |
對(duì)外合規(guī)管理 |
主講老師:喬木   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入數(shù)據(jù):合規(guī)無(wú)小事(農(nóng)行被罰2億美金,西門(mén)子被罰8億美金,中興被罰14億美金,F(xiàn)acebook被罰50億美金,安達(dá)信/安然破產(chǎn))導(dǎo)入案例:湖南建工集團(tuán)的合規(guī)故事研討:合規(guī)到底是什么?第一講:認(rèn)識(shí)合規(guī)合規(guī)的概念:合規(guī),符.. |
外資銀行精準(zhǔn)溝通政府與媒體的對(duì)外溝通技巧 |
主講老師:雨晨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、外資銀行與政府溝通政府溝通技巧政府溝通概論政府溝通的定義與意義政府溝通的類(lèi)型與層次(如上行溝通、下行溝通、平行溝通;內(nèi)部溝通與外部溝通)᠙.. |
商務(wù)談判及匯報(bào)演講技巧 |
主講老師:雨晨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、招商引資概述1. 招商引資的定義和重要性2. 招商引資的流程和步驟3. 招商引資的策略和技巧二、商務(wù)談判技巧1. 商務(wù)談判的基本原則2. 商務(wù)談判的策略和技巧3. 商務(wù)談判中的心理戰(zhàn)術(shù)4. 商務(wù)談判中.. |
如何用創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問(wèn)題 |
主講老師:高偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是創(chuàng)新工作坊?1. 創(chuàng)新工作坊的定義概念解讀使用情形2. 創(chuàng)新工作坊的用途產(chǎn)品創(chuàng)新管理創(chuàng)新二、 如何組織創(chuàng)新工作坊?1. 會(huì)前準(zhǔn)備海報(bào)信息會(huì)場(chǎng)指南所需設(shè)備2. 會(huì)場(chǎng)布置3. 參.. |
思維導(dǎo)圖工作法 |
主講老師:葉顯開(kāi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃(案例、練習(xí)、討論)1、有全局:復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚,避免“瞎忙”2、有細(xì)節(jié):時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)(管理是盯出來(lái)的)3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī).. |
卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練 |
主講老師:高偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是創(chuàng)新及其構(gòu)成要素?1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構(gòu)成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新.. |
時(shí)間管理與目標(biāo)管理 |
主講老師:陳巧珍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、導(dǎo)入:時(shí)間哪里去了?時(shí)間殺手有哪些?1、全場(chǎng)熱身活動(dòng):《小蜜蜂》游戲2、報(bào)數(shù)分組,組建團(tuán)隊(duì) 討論列出3個(gè)時(shí)間殺手和培訓(xùn)期待收獲并進(jìn)行風(fēng)采展示3、關(guān)于人生撕紙小游戲:時(shí)間分割二、時(shí)間管理基本原理.. |
六西格瑪管理 |
主講老師:郭琪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:六西格瑪與項(xiàng)目管理底層邏輯第一講:六西格瑪?shù)幕A(chǔ)認(rèn)知一、(Six Sigma)六西格瑪1. Six Sigma的五要素1)顧客導(dǎo)向2)Process中心3)科學(xué)的解決方法4)組織人力5)與財(cái)務(wù)成.. |
保本點(diǎn)測(cè)算-本量利分析與經(jīng)營(yíng)決策 |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、成本的性態(tài)分析1、財(cái)務(wù)利潤(rùn)表上的成本構(gòu)成2、變動(dòng)成本法的含義與意義固定成本單價(jià)變動(dòng)成本總成本習(xí)性模型本量利損益方程式互動(dòng).. |
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