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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 見字如面，筆不勝意—如何寫好商務(wù)信函 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：概念引入一份優(yōu)秀的信函能帶來什么？（一）法定公文函的定義（二）函的分類：商洽函、詢問函、請批函、答復(fù)函第二講：基本寫法（一）常規(guī)格式：標題、主送單位、正文、結(jié)尾、落款（二）語言特點：準確、簡潔、概括、規(guī)范.. |
| 筑牢堡壘——新時代黨務(wù)工作實操與AI智慧黨建的應(yīng)用 |
| 主講老師：李佳穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：夯基壘臺 找準支部定位（基臺）沙盤推演：筑牢戰(zhàn)斗堡壘挑戰(zhàn)大PK一、秉承“支部建在連上”紅色基因小組研討：找準黨支部工作支撐點視頻觀摩：支部建在連上案例分析：人民軍隊第一個黨支部案例.. |
| 對新一輪電力市場化改革的思考 |
| 主講老師：李洪源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：回顧：中國電力工業(yè)發(fā)展史一、開端：18821. 中國第一盞燈：上海外灘2. 中國第一座發(fā)電廠：上海電氣3. 1930年的上海：不夜城二、起步：1910-19491. 中國人自建的第一座水電站：石龍壩2.. |
| 從國內(nèi)外政治經(jīng)濟到電力行業(yè)變革形勢分析 |
| 主講老師：李洪源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)濟下行中的國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢一、中美貿(mào)易戰(zhàn)全面爆發(fā)1. 現(xiàn)狀1）美國：我們第一次面對一個非白人的強大競爭對手2）美國國防部長：恐怖主義不再是美國安全最大的威脅3）逆全球化趨勢到來2. 原因1）直接原.. |
| HR數(shù)據(jù)管理路徑與實戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：王穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：HR數(shù)據(jù)管理認知第一講：HR數(shù)據(jù)管理的本質(zhì)一、HR數(shù)據(jù)管理管什么1. 作為成本，管控人力成本2. 作為資源，提升存量價值3. 作為資產(chǎn)，關(guān)注增量價值二、HR數(shù)據(jù)管理的發(fā)展第一階段：事務(wù)階段工作1：.. |
| 掌握場景化公文寫作底層核心 |
| 主講老師：張繼威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何要寫有效公文？遵循三研則三準則1、學習公文寫作前要明確公文寫作的本質(zhì)到底是什么2、寫公文為何要三研？研人、研事，研高度3、公文寫作遵守的三原則規(guī)范、簡潔、準確在開篇部分要糾正學員對于公文寫作的誤區(qū)，先立觀.. |
| 企業(yè)合規(guī)反舞弊實務(wù)——財務(wù)報表識別 |
| 主講老師：付軍勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務(wù)報表核心解讀：夯實分析根基動作一、深度剖析資產(chǎn)負債表1. 詳察資產(chǎn)成色2. 理清負債布局3. 追蹤權(quán)益變動案例：應(yīng)收賬款的賬齡分析、存貨的計價方法對資產(chǎn)價值的影響動作二、洞察利潤表關(guān)鍵1. 甄別非.. |
| 全渠道私域運營業(yè)績提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：明確定位：弄清私域運營的動機一、私域運營基礎(chǔ)知識1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強載體二、私域運營的動機1．銷售動機：銷售產(chǎn)品，服務(wù)客戶2．人際動機：建群是為了形成社交圈.. |
| 財富金鐘罩——財富傳承的兩大武器（家族信托+保險金信托） |
| 主講老師：阮超情 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：溯源信托基石——筑牢專業(yè)根基一、信托業(yè)務(wù)發(fā)展演變過程1. 信托的起源與發(fā)展——歷史背景+現(xiàn)代信托的演變2. 信托構(gòu)成的三大要素要素一：委托人要素二：受托人 .. |
| 高凈值客戶的沙龍活動策劃 |
| 主講老師：阮超情 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：客戶沙龍——銀行和客戶之間的粘合劑一、當下客戶沙龍的現(xiàn)狀1. 高投入低產(chǎn)出1）成本過高導(dǎo)致營銷費用吃緊2）客戶體驗不好2. 銀行理財沙龍的困惑1）內(nèi)容單一無創(chuàng)新2）宴席好擺客難.. |
| 高效達成——金牌理財經(jīng)理能力提升 |
| 主講老師：阮超情 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：洞悉金融時局——夯實專業(yè)根基一、低利率時代來臨1. 市場無風險收益率持續(xù)下行2. 人口出生率/城市化進程對經(jīng)濟的影響3. 財政政策、貨幣政策展望二、全財富產(chǎn)品系列1. 新型保障型產(chǎn).. |
| 點”燃”新動力—帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上午0.5天，對象：專業(yè)導(dǎo)師&思想導(dǎo)師第一講：【角色認知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)力4、強化溝通能力與技巧5、加強.. |
| 高績效團隊凝聚力建設(shè)與管理溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、時代特性對管理者的挑戰(zhàn)從VUCA時代到BANI時代2、基于組織戰(zhàn)略達成驅(qū)動理念升級聚焦價值與增效，應(yīng)具備的五大新管理角色組織執(zhí)行綜合能力（心力/腦力/體力）組織績效管理思維：P = D × .. |
| 結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運用 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、公文的特點、作用和分類1.公文的特點、作用和分類2.公文的格式和稿本3.公文撰寫的基本原則和方法二、常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請示.. |
| 給行長的管理技能提升定制課 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 高效而卓越的行長的角色定位一、常見的角色錯位問題二、正確的行長的角色定位 第二部分行長分析與解決問題能力一、分析解決問題的三個要求二、問題＝目標與現(xiàn)狀的差距示意圖三、問題類型分析1.已經(jīng)形成的問題：.. |
| 職場素養(yǎng)躍遷—高效溝通與演示匯報表達 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：躍遷職場精英的三大通道1、拒做職場僵尸2、打造個人品牌3、講好每一句話模型：職場躍遷層次第一講：何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識3、情緒失調(diào)4、創(chuàng)造意圖5、單向.. |
| 大客戶銷售與渠道深耕 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：上帝視角看銷售一、買家與賣家的博弈系統(tǒng)1. 厘清“挑戰(zhàn)”的影響2. 分析“挑戰(zhàn)”背后原因案例視頻解析：電影片段《非誠勿擾》買家與賣家的博弈二、系統(tǒng)銷售的力量.. |
| 管理鐵軍三板斧——打造企業(yè)經(jīng)營型管理者實戰(zhàn)訓(xùn)練體系 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：經(jīng)營型管理者的四頂帽子——經(jīng)營型管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責任跨越—&mda.. |
| 倉儲物流實務(wù)——發(fā)掘第三利潤源泉 |
| 主講老師：王東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：布局決定結(jié)局——倉儲物流規(guī)劃管理一、倉儲-突破倉庫的界限1. 倉庫空間管理（傳統(tǒng)定義）2. 配送中心（現(xiàn)代物流，空間和時間的管理）二、倉儲的范圍1. 貨物進出庫2. 存儲3. .. |
| 網(wǎng)點負責人的角色定位、責任思維與有效授權(quán)、激勵 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、網(wǎng)點負責人角色定位與責任型思維塑造1.網(wǎng)點負責人的角色認知1)作為下屬的四項職業(yè)準則2)作為同事3)作為上司① 網(wǎng)點負責人在下屬面前的角色② 網(wǎng)點負責人日常工作事項2.網(wǎng)點負責人的責任擔當1)什么是責.. |
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