內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 《大數(shù)據(jù)與敏捷思維》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與敏捷思維1、思維轉(zhuǎn)變與思維創(chuàng)新路徑2、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀及問題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關ɨ.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：董曉明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 情境領導的理論基礎1. VUCA 時代管理者的新挑戰(zhàn)；2. 有效領導者的角色定位；3. 影響員工績效的主要因素探索；4. 提升團隊成員績效的方法討論；5. 管理的四個成熟度階段；.. |
| 集團公司治理與管控體系 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 公司治理 公司治理的基本涵義 公司治理與管理的關系 公司治理的體系 公司治理原則 公司治理制度 公司治理架構(gòu) .. |
| 如何玩轉(zhuǎn)私域流量運營 ——玩轉(zhuǎn)私域流量的六脈神劍 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：定位篇：為什么要打造私域流量☆ 什么是私域流量☆ 從0到1打造超級用戶的方法論是什么？☆ 制定你的私域流量目標模塊2：IP化，建立品牌人格，拉近用戶距離；☆ 什么是IP？企業(yè)IP？IP品牌？☆ 打造IP影.. |
| 教練式員工輔導課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：教練的故事一、教練的工作模式1、親和關系：快速讓對方認同（1）建立親和力（2）肯定的藝術（3）開放式問題（4）先跟后帶2、成果約定：教練成果約定3、聚焦目標：找到開始行動的方向和目的地（愿景）4.. |
| 學習地圖與課程體系設計課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：為什么培訓效果不佳？一、什么是學習地圖（一）學習地圖的定義（二）晉升包與輪崗包（三）學習地圖的核心要素二、為什么需要學習地圖（一）三個“度”的轉(zhuǎn)變1、尺度：為員工職業(yè)發(fā)展提供動態(tài).. |
| 帶教輔導之-崗位經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：破冰——鏈接主題，建立小組一、導師輔導的基礎性工作1. 在崗培訓的三一律2. 培訓需求來源3. 培訓的內(nèi)容：KASH 4. 技術培訓5步法演練與點評：講授“設定有效的目標.. |
| 人力資源管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： （思考）問題出在哪里？一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（一）人力資源的概念和特點（二）人力資源管理的概念（三）人力資源系統(tǒng)運行機制（四）人力資源規(guī)劃的概念（五）人力資源規(guī)劃的內(nèi)容（六）人力資源規(guī)劃的程序（七）.. |
| MTP課程——成為優(yōu)秀的將軍：管理者綜合能力提升培訓 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理定位與管理角色認知一、管理的本質(zhì)是什么1. 經(jīng)營與管理1）效率與如何干2）效果與干的成3）管理的角度與范圍2. 管理的四大職能1）計劃2）組織3）領導4）控制二、各級管理人員的職責.. |
| 高效公文寫作實操技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉(zhuǎn)化為行動目標2、分析目標讀者A、自我性格特質(zhì)解析B、績效型讀者行文技巧 .. |
| 國際涉外商務禮儀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：國際商務禮儀的重要性一、 涉外國家“日本商務形象”魅力1、形象的概念2、形象風格3、色彩分析及部分學員現(xiàn)場診斷4、款式與臉型、體型、性格的關系5、五大款式風格1）“古.. |
| 精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設計 |
| 主講老師：俞璇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：價值流概述與基礎知識一、精益與價值的基礎理念1. 日常生活中隨處可見的價值流2. 精益與價值的概念3. 三種增值類型的活動4. 隱蔽工廠的危害課堂游戲：早晨起床的價值流圖課堂研討：隱蔽工廠的識別與分析.. |
| SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1. 新時代需要新思維2. 新技術引導新商業(yè)3．不創(chuàng)新，就被淘汰創(chuàng)新需要新認知創(chuàng)新需要新思維SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具概述二、創(chuàng)新概述1.經(jīng)典的創(chuàng)新概念.. |
| 留人留心——高價值員工激勵 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：持續(xù)激勵的重要性1. 什么是激勵？2. 團隊的持續(xù)動力3. 滿意與動力的本質(zhì)區(qū)別4. 激勵與團隊文化的一致性第二章：什么讓員工獲得滿意1. 馬斯洛的需求層次理論2. 不同階段員工的需求層次3. 針.. |
| 大興調(diào)查研究 解決企業(yè)問題 |
| 主講老師：高飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入 你會調(diào)查研究嗎？ 你的調(diào)研小經(jīng)歷一起學習如何開展調(diào)查研究一、看看革命前輩怎么做1. 毛澤東在土地革命時期的調(diào)查研究2.毛澤東在延安時期的調(diào)查研究3.毛澤東在新中國成立.. |
| “財務價值創(chuàng)造” ——企業(yè)稅務籌劃及風險規(guī)避 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 稅收籌劃的基本理論1、稅收籌劃的概念廣義的稅籌概念避稅節(jié)稅稅負轉(zhuǎn)嫁【案例分析1】白酒銷售模式中的稅務籌劃【案例分析2】不同合作模式中的納.. |
| 儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 開場語1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個人皆可成為職場精英1) 儒家人性學說對管理學的啟示 人性善 人性惡=.. |
| 精課精師——TTT系統(tǒng)提升訓練營（5天成果版） |
| 主講老師：張熳 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：“精品課程”開發(fā)與設計（授課+輔導）游戲互動導入：培訓原理及角色定位1. 重新定義培訓——培訓效果評估2. 重新定義講師——講師能力模型 .. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處請您談談您所認識到的當下的社會請您談談您所認為的社會發(fā)展趨.. |
| 培訓師技能提升 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
|
|
