內訓課內訓課
| 高效目標管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人生的導航系統(tǒng)--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、.. |
| 出國外派人員的基礎素質提升訓練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際化外派職業(yè)經(jīng)理人員應有的認知(一).國際跨文化管理運作分析●企業(yè)面臨全球化管理的復雜環(huán)境國家近年來常提企業(yè)轉型 走出去 走進去 留下來里面必須重視的關鍵所在●通用電氣前 CEO杰克·韋爾奇 (J.. |
| 私域流量策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：私域流量的商業(yè)營銷邏輯一、數(shù)字化新媒體營銷的認知1、何為數(shù)字化媒體2、數(shù)字化媒體發(fā)展的特征3、數(shù)字化新媒體營銷發(fā)展的五大階段4、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體營銷的特征5、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體的常用平臺二、數(shù)字化新.. |
| 經(jīng)濟金融風險防范與金融體制改革 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 當前主要經(jīng)濟金融風險及應對措施分析新冠疫情帶來的經(jīng)濟金融風險及應對措施分析新冠疫情的風險分析防疫政策及其經(jīng)濟成本美聯(lián)儲加息周期帶來的金融風險及其機遇.. |
| 管理者的自我管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全面認知自我1、管理者勝任力模型A、一個人哪些要素影響勝任力a、性格障礙b、自我風格c、工作動機d、工作能力B、針對實際工作管理者的勝任力模型a、向上管理b、幫助下屬c、團結同事d、合理計.. |
| RZ03企業(yè)融資交易結構與核心條款詳解 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 企業(yè)股權融資概述私募股權融資對于早期企業(yè)的重要性主要融資渠道，增長迅速私募股權融資的主要方向與合約的博弈計算機，醫(yī)藥，互聯(lián)網(wǎng)等.. |
| 喜憂并存，穩(wěn)中求進 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前全球經(jīng)濟的運行狀況如何？。1、疫情下的高經(jīng)濟波動全球主要經(jīng)濟體GDP增速變動全球經(jīng)濟在“類滯脹”的約束下繼續(xù)修復2、疫情下發(fā)的經(jīng)濟體的寬松政策ɨ.. |
| 宏觀經(jīng)濟形勢與二十大精神解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（重點）（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境.. |
| 壓力情緒管理課程介紹 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 壓力的多樣性及變化曲線 哲學的本源——我是誰？ 壓力跟隨生命帶來的變化有哪些？ 怎么學會看待壓力的多樣性？ 壓力變化曲線.. |
| 營銷升級，業(yè)績倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字營銷要實現(xiàn)的價值是什么？1、企業(yè)數(shù)字營銷的定義及與用戶大數(shù)據(jù)的關系2、數(shù)字營銷的發(fā)展與企業(yè)價值創(chuàng)新的關系二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)？1、宏觀的數(shù)字經(jīng)濟的機會點 .. |
| 學習地圖：給員工看得見的未來 |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：學習地圖實施流程課前準備：確定確定職業(yè)路徑即步驟一，本步驟涉及內容較為專業(yè)，經(jīng)老師分析崗位說明書和人力資源部確定即可，業(yè)務專家可以不參與。主要內容為從工作種類上進行崗位序列劃分，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，劃分出不同職類、職種.. |
| 法治護航，合規(guī)同行—強化企業(yè)合規(guī)意識，讓依法治企成為常態(tài) |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、依法治企是促進企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證（一）企業(yè)在合規(guī)管理過程中的薄弱表現(xiàn)、后果與原因分析1、企業(yè)在合規(guī)管理中的薄弱表現(xiàn)與后果2、造成企業(yè)合規(guī)管理中的薄弱表現(xiàn)及其后果的原因 （二）依法治企在企業(yè)合規(guī)管理中的必要性 .. |
| 卓越之道：職業(yè)化素養(yǎng)與高效能工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)化素養(yǎng)第一章 卓越人生與職場工作樹立快樂與正能量的工作理念職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神有規(guī)矩才成方圓一切按規(guī)范辦事文.. |
| 左右逢源 高效溝通與協(xié)同實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 溝通之道：揭秘職場溝通的真諦與障礙探索溝通的真諦，解讀職場中的溝通障礙，并掌握溝通的核心要素。通過本章學習，你將認識到溝通的重要性，并學會如何有效衡量與提升個人溝通能力。1. 溝通的真諦與價值：心靈相通，共創(chuàng)卓越；2.. |
| 《大數(shù)據(jù)背景下如何開展新基建》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一期課程：新基建加速數(shù)字化發(fā)展與變革（2小時）一、新基建內涵、特征1、數(shù)字化轉型，是一次社會經(jīng)濟轉型2、數(shù)字技術改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、新基建的云、管、端4、什么是新基建？5、新基建基本內涵6、新基建實.. |
| 中國式的管理技巧 |
| 主講老師：尹振彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么在做業(yè)績時以一當十，升任管理后卻不能所向披靡？為什么從基層提拔上來的管理者，角色轉換不過來，很難勝任相應的管理崗位？為什么管理者很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)與職業(yè)生涯二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃三、認清人生的價值四、超越既有得失五、持續(xù)學習案例：麥肯錫三段論思維對于我們的啟示第二講 正確的心理認知一、職場人的樹型法則二、認知心.. |
| 國網(wǎng)變電操作票及工作票標準化作業(yè)指導書專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基本術語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設備雙重名稱5、計劃工作時間6、雙簽發(fā)7、運維負責人二、工作職責與人員要求1、工作職責（1）工作票簽發(fā)人；（2）工作負責人；（3）工作許.. |
| 高情商溝通與談判技巧 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 高情商溝通概述1、決定工作績效的三方面：態(tài)度、知識、技巧2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3、認知高情商溝通第二講 高情商溝通技巧1、高情商溝通的起點——尊重1）尊重.. |
| 精品課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：周周 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程設計基本概念案例分析：某精品課程設計與開發(fā)實例討論1.課程設計理論與實踐2.ADDIE模型介紹第二單元：需求分析階段討論：當前的做法與困惑？1.與內容專家(SME)合作2.培訓需求分析八大方面和.. |
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