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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高維操盤——產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)及并購招商 |
| 主講老師：桑弘華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程及典型標(biāo)桿企業(yè)分析一、中國(guó)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程1. 初始階段（1979s-1990s）：以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主特點(diǎn)：園區(qū)主要集中在大城市周邊，通過提供優(yōu)惠政策，吸引國(guó)內(nèi)外投資，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集.. |
| 企業(yè)并購重組與資本運(yùn)作 |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：并購重組的歷史與展望一、并購重組的歷史演變1.并購重組的概念由來2.歷史上的經(jīng)典事件與影響二、宏觀并購重組的政策1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化與并購重組的關(guān)系——供給側(cè)改革、新質(zhì)生產(chǎn)力、低碳.. |
| 如何打造卓越的用戶體驗(yàn) |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是用戶體驗(yàn)？1. 用戶體驗(yàn)的定義 ISO的定義 基于全價(jià)值鏈視角的定義2. 用戶體驗(yàn)管理的內(nèi)容 全價(jià)值用戶觸點(diǎn)管理（CX） 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（U.. |
| 新員工的職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：意識(shí)形態(tài)——我的心靈攝像機(jī)1、從校園踏上職業(yè)化之路2、職業(yè)化的兩大保障3、職業(yè)的心靈攝像機(jī)4、新人避免成為職場(chǎng)植物人第二講：角色狀態(tài)——不同角色下的我1、新.. |
| 新質(zhì)生產(chǎn)力下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：世界在變化案例：小米無人黑工廠和全友家居綠色智造4.0工廠——新質(zhì)生產(chǎn)力智能化、綠色化數(shù)據(jù)：2024年中國(guó)和全球十大獨(dú)角獸——看未來趨勢(shì)第一講：新質(zhì)生產(chǎn)力在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的.. |
| 技術(shù)創(chuàng)新方法論：Triz |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是Triz？1. Triz的起源2. Triz的概念3. Triz的工具體系 問題識(shí)別工具 解決方案工具 概念驗(yàn)證4. Triz解決問題的一般流程&.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何有效招聘與選拔人才？1. 招聘難題崗位需求不明確招聘渠道選擇不當(dāng)2. 解決方案:精準(zhǔn)定位崗位需求崗位分析方法人才畫像繪制.. |
| 創(chuàng)新型組織的戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略人力資源管理：連接戰(zhàn)略與人才1. 痛點(diǎn)問題:戰(zhàn)略協(xié)同障礙：展示：業(yè)務(wù)部門制定了激進(jìn)的市場(chǎng)拓展計(jì)劃，而人力資源部門未能及時(shí)規(guī)劃相應(yīng)的人才招聘和培養(yǎng)方案，致使項(xiàng)目推進(jìn)因人才短缺受阻，項(xiàng)目延誤率可達(dá) 30%.. |
| 公眾演講與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：羅淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何設(shè)計(jì)演講的基本結(jié)構(gòu)？1、充滿影響力的自我介紹設(shè)計(jì)思路目的：本次宣講的預(yù)期目標(biāo)身份：過硬的令人信服的個(gè)人背景角色：宣講者與受眾的關(guān)系管理2、角色選擇的基本原則.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量案例：一次糟糕的匯報(bào)引發(fā)的思考——表達(dá)常見災(zāi)難的情景——無結(jié)構(gòu)不表達(dá)即興演講：自我介紹\公司介紹\崗位介紹第一講：為啥有結(jié)構(gòu)才表達(dá)—&.. |
| 高瞻遠(yuǎn)矚——系統(tǒng)思維打造遠(yuǎn)見領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論案例：生辰綱項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钪?，一手好牌，為什么打得稀爛？討論案例：曾經(jīng)救過蔣介石命的陳賡大將，為什么拒絕了國(guó)民黨的高官厚祿誘惑？第一講：領(lǐng)導(dǎo)力的概念及模型一、領(lǐng)導(dǎo)力概念的內(nèi)涵外延1. 大家論領(lǐng)導(dǎo)力1）中國(guó)傳統(tǒng)智慧論領(lǐng).. |
| AI+國(guó)企公文&新聞寫作 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入討論：AI時(shí)代，為什么還要學(xué)習(xí)寫作？怎么更好地利用AI？——掌握結(jié)構(gòu)化思維+AI工具使用=完美寫作達(dá)人第一講：“中共中央第一支筆”的寫作秘籍案例：被鄧小平同志盛贊為&ldq.. |
| 銅冶煉企業(yè)政策資金獲取與業(yè)財(cái)融合 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：冶金礦產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、惠企政策全景解析1、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向國(guó)家對(duì)銅冶煉行業(yè)綠色發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的政策方向，如鼓勵(lì)發(fā)展先進(jìn)的銅冶煉技術(shù)以降低能耗。2、地方特色惠企政策案例：以某省為例，講解其為吸引銅冶煉企業(yè)入駐，.. |
| 政務(wù)公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫作的要領(lǐng)一、公文寫作能力的提高與思想政策水平1. 打牢政策根基2. 多讀經(jīng)典公文3. 正確使用文種4. 強(qiáng)化文字表達(dá)5. 注意格式規(guī)范賞析：中國(guó)古代、現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典公文研讀練習(xí)：常用公文文種.. |
| 處方藥超級(jí)醫(yī)藥代表的三項(xiàng)必殺技修煉 ——掌握專業(yè)推廣技能，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng) |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)絕技：以客戶為中心，掌握專業(yè)拜訪六步驟第一講：以客戶為中心的思維互動(dòng)游戲：不幸的旅行者和皮革商人的故事1. 以客戶為中心的思維轉(zhuǎn)變從產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹橹行?. 詳解5種客戶類型：購買者、消費(fèi)者、產(chǎn)品使用決.. |
| 絕妙交融：商務(wù)接待藝術(shù)——重賓接待與尊貴拜訪全解密 |
| 主講老師：陳泓播 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)互動(dòng)理念重塑——開啟卓越新程一、商務(wù)禮儀的底層邏輯剖析二、禮儀賦能成交之道案例：《人生何處不成交》深度解析1. 個(gè)人品牌烙印打造2. 巧用禮儀雕琢專屬個(gè)人品牌標(biāo)簽3. 商務(wù)交往.. |
| 職場(chǎng)溝通力——打造卓越溝通技巧 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通第1層次——掌握溝通的底層邏輯一、溝通的科學(xué)本質(zhì)1. 信息發(fā)送者：角色與責(zé)任2. 信息接收者：角色與期待3. 信息內(nèi)容：清晰與準(zhǔn)確4. 溝通渠道：選擇與優(yōu)化5. 反饋機(jī)制：建立.. |
| 新媒體團(tuán)隊(duì)搭建落地方案 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一部分：新媒體團(tuán)隊(duì)搭建重要性是什么？1. 新媒體團(tuán)隊(duì)的定義與重要性2. 新媒體團(tuán)隊(duì)的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)3. 團(tuán)隊(duì)搭建的基本原則與步驟二、第二部分：新媒體團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)是什么？1. 組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)原則2. 常見的.. |
| 禮商贏未來——高端商務(wù)禮儀及場(chǎng)景應(yīng)用 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：當(dāng)今時(shí)代的職業(yè)視野——高度競(jìng)爭(zhēng)下的素養(yǎng)修煉“心態(tài)與角色認(rèn)知” 1. 當(dāng)今信息時(shí)代企業(yè)可能面臨的競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)（建組破冰）2. 自我管理：以禮治己，以禮待人3．職場(chǎng)人士應(yīng)必備的素.. |
| AI破局：3倍速培訓(xùn)效能增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：培訓(xùn)管理者能力成熟度測(cè)評(píng)形成性評(píng)估：學(xué)員能力基線測(cè)評(píng)第一講：認(rèn)知升級(jí)（培訓(xùn)價(jià)值定位）小組討論：培訓(xùn)價(jià)值體現(xiàn)一、VUCA時(shí)代培訓(xùn)新定位1. 源——培訓(xùn)需求與診斷，組織診斷、業(yè)務(wù)需求、數(shù).. |
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