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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理如何通過財務(wù)報表甄別企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你是如何看待財務(wù)分析在鑒別客戶質(zhì)量的作用？1、認識財務(wù)核算與財務(wù)分析的區(qū)別從經(jīng)營中看財務(wù)核算與財務(wù)分析從財務(wù)核算與財務(wù)分析中看企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量從財務(wù)核算和分析中看管理與經(jīng)營.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理全景視野訓(xùn)練營 |
| 主講老師：毛鵬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：討論1：什么樣素質(zhì)背景的產(chǎn)品經(jīng)理才“容易成功”呢？討論2：什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理是“好的”產(chǎn)品經(jīng)理？討論3：什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理是“不好”的產(chǎn)品經(jīng)理？第一講：產(chǎn)品.. |
| AI智能工具在企業(yè)中應(yīng)用（實操與演練） |
| 主講老師：毛鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：附贈1：毛老師親測有效的各行業(yè)30個精華提示詞模板附贈2：AI工具匯總PPT（含：繪畫、文案、公文寫作、數(shù)字人、視頻等）附贈3：全領(lǐng)域AI調(diào)教寶典PPT（含：金融、通訊、電力、能源、煙草..等）第一講：AI的突破，引領(lǐng)第四次.. |
| 精英演講技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練—塑造職場影響力 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、了解職場演講(1)職場演講的特點目標(biāo)明確性與專業(yè)性正式性與嚴(yán)謹性互動性與說服力結(jié)果導(dǎo)向性(2)職場演講與其他場景演講的區(qū)別呈.. |
| 轉(zhuǎn)型升級：智能制造實戰(zhàn) |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：智能制造戰(zhàn)略概述案例：某家電制造企業(yè)智能制造戰(zhàn)略1. 智能制造的關(guān)鍵特點2. 發(fā)展趨勢1）全球智能制造的發(fā)展趨勢2）中國智能制造發(fā)展現(xiàn)狀3. 智能制造與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關(guān)1）提升生產(chǎn)效率2）提升過程質(zhì).. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新方法論：設(shè)計思考Design Thinking |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是設(shè)計思考Design Thinking？1. 設(shè)計思考的由來2. 什么是設(shè)計思考 IDEO前任CEO Tim Brown的定義 創(chuàng)新需要滿足的三個條件3. 應(yīng)用設(shè)計思考的基本.. |
| 跨文化溝通——海外首席代表如何管理和解決文化沖突 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風(fēng)險第一講：文化認知一、文化認知的基礎(chǔ)——理解文化如何像無形的“玻璃罩”，.. |
| 用戶需求洞察實戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶需求？1. 用戶需求的定義與分類顯性需求潛在需求2. 用戶需求的影響因素用戶分類使用場景3. 案例：某家用電器的用戶需求舉例二、如何挖掘用戶需求？1. 定性研究a) 深度訪談：真實瞬.. |
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：理解組織發(fā)展，掌握變革規(guī)律1. 組織發(fā)展規(guī)律：找到第2曲線2. 組織變革的12種類型3. 組織變革成功的2大維度4. 組織變革的4大挑戰(zhàn)5. 案 例：《變革之路》小組活動：變革意味著什么？小組.. |
| 底層邏輯和頂層認知：企業(yè)管理守正創(chuàng)新 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：劉強東痛批京東中高層拿PPT欺騙自己，要求所有高管要回歸到商業(yè)本質(zhì)的五個要素（產(chǎn)品，價格，服務(wù)，成本，效率）。第一講：管理的淵源和本質(zhì)一、什么是管理？1. 管：管追求的是效率。其次是管人、管結(jié)果2. 理：理追求.. |
| 以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的管理能力提升之路 |
| 主講老師：胡遠飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者素養(yǎng)與晉升路徑解析前言篇：管理者素養(yǎng)解析一、晉升的動機與條件頭腦風(fēng)暴：你為什么要晉升，你為什么會晉升？1. 晉升動機有“質(zhì)樸動機”和“高層次動機”1）質(zhì).. |
| 降本增效-從財務(wù)視角解讀精益生產(chǎn) |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、精益生產(chǎn)與財務(wù)視角概述1、發(fā)現(xiàn)精益模式企業(yè)存在的價值價值與價值流思考互動：精益有沒有捷徑精益與持續(xù)發(fā)展2、轉(zhuǎn)變管理觀念增值活動與浪費&#.. |
| 稅務(wù)稽查與企業(yè)應(yīng)對策略 |
| 主講老師：侯占芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解析金稅四期一、金稅四期的主要特點導(dǎo)入：金稅四期的發(fā)展歷程與背景1. 與金稅三期的對比及升級之處1）思維和理念提升2）業(yè)務(wù)和制度創(chuàng)新3）組織和崗責(zé)優(yōu)化4）技術(shù)和平臺升級2. 金稅四期的技術(shù)和業(yè)務(wù)創(chuàng).. |
| 新員工高效溝通 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 離開溝通你什么也做不了—重新認識溝通1、溝通的定義 溝通是人與人之間的信息、思想和情感的交流，并達成共同協(xié)議的過程。 邀您一起來診斷—溝通的案例分析【小體.. |
| 個人所得稅實務(wù)與風(fēng)險管理 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新形勢及智慧金稅四期的稅收管控特點1、新形勢下的個稅態(tài)勢2、智慧稅務(wù)管控下的個稅風(fēng)險特點二、個人所得稅中的九大收入及政策要點（涉及計算、扣除、案例等詳細分解）1、個人所得稅法的出臺及立法的規(guī)則與思維；2、個人所得.. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳實務(wù)技巧 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么企業(yè)應(yīng)該匯算清繳？1.匯算清繳的意義及作用。2.企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3.征收方式的影響4.公司性質(zhì)的影響二、企業(yè)所得稅的核定怎么回事？1.《企業(yè)所得稅核定征收辦法》的解讀2.核定征收的是什么.. |
| 供應(yīng)鏈與金融行業(yè)如何使用AI數(shù)字風(fēng)控實現(xiàn)價值 |
| 主講老師：吳曉生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化風(fēng)控戰(zhàn)略框架——供應(yīng)鏈與金融的深度融合一、政策與技術(shù)雙輪驅(qū)動下的風(fēng)控變革1. 數(shù)字經(jīng)濟時代供應(yīng)鏈與金融風(fēng)控的核心定位——降本/增效/避險/增值2. 監(jiān)管科技（.. |
| 全球航跡：中國企業(yè)出海財務(wù)管理與實踐之道 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：全球化背景下的中國企業(yè)“出海”一、中國企業(yè)國際化的三個階段，從早期的探索到現(xiàn)代的全球布局。第一階段：初探與試驗第二階段：戰(zhàn)略擴張與多元化第三階段：全球布局與深度融合二、出海對企業(yè)的必要.. |
| 立足稅務(wù)總局看稅務(wù)稽查——企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險防御體系建設(shè) |
| 主講老師：郝嘉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：抬頭看天未雨綢繆——國家整體宏觀征管改革動向一、營商環(huán)境優(yōu)化看納稅人風(fēng)險顯性化1. 政策文件透露的9大關(guān)注點政策文件：《關(guān)于進一步深化稅收征管改革的意見》1）廢舊物資回收利用2）稅收洼.. |
| 數(shù)字化時代的智能組織：人力資源組織發(fā)展與組織創(chuàng)新 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：24年政府兩會提出的新質(zhì)生產(chǎn)力對企業(yè)發(fā)展的影響思考：組織生產(chǎn)力與組織生產(chǎn)關(guān)系之間的相互關(guān)系和相互影響第一講：數(shù)字化智能時代是否已到來？一、智能商業(yè)時代的特征1. VUCA時代的環(huán)境挑戰(zhàn)2. 技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動商業(yè)模式.. |
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