內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 大客戶銷售與渠道深耕 |
| 主講老師：孟華林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：上帝視角看銷售一、買家與賣家的博弈系統(tǒng)1. 厘清“挑戰(zhàn)”的影響2. 分析“挑戰(zhàn)”背后原因案例視頻解析：電影片段《非誠勿擾》買家與賣家的博弈二、系統(tǒng)銷售的力量.. |
| 倉儲物流實務——發(fā)掘第三利潤源泉 |
| 主講老師：王東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：布局決定結(jié)局——倉儲物流規(guī)劃管理一、倉儲-突破倉庫的界限1. 倉庫空間管理（傳統(tǒng)定義）2. 配送中心（現(xiàn)代物流，空間和時間的管理）二、倉儲的范圍1. 貨物進出庫2. 存儲3. .. |
| 對新一輪電力市場化改革的思考 |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：回顧：中國電力工業(yè)發(fā)展史一、開端：18821. 中國第一盞燈：上海外灘2. 中國第一座發(fā)電廠：上海電氣3. 1930年的上海：不夜城二、起步：1910-19491. 中國人自建的第一座水電站：石龍壩2.. |
| 高凈值客戶的沙龍活動策劃 |
| 主講老師：阮超情 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：客戶沙龍——銀行和客戶之間的粘合劑一、當下客戶沙龍的現(xiàn)狀1. 高投入低產(chǎn)出1）成本過高導致營銷費用吃緊2）客戶體驗不好2. 銀行理財沙龍的困惑1）內(nèi)容單一無創(chuàng)新2）宴席好擺客難.. |
| AI賦能管理者：從專業(yè)骨干到管理高手 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應對方式第一講：角色認知——管理者啟航的指南針1、管理者面對的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導團隊不如自己干心里踏實團隊大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
| AI賦能管理者成長與修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：培養(yǎng)管理思維的三個關(guān)鍵從關(guān)注部分到關(guān)注整體從問題導向到共識導向從關(guān)注技能到關(guān)注意愿第一講：高績效團隊建設(shè)1、團隊管理協(xié)作存在的問題核心人員逐漸離職運營成本不斷升高團隊人才供應鏈斷裂團隊競爭力持續(xù).. |
| 內(nèi)勤行長綜合管理技能提升 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：客戶高效溝通方法與技巧一、高效溝通之“說”的技巧1.開場八大切入點1)談轉(zhuǎn)介紹人2)談行業(yè)或工作3)談子女教育4)談養(yǎng)身保健5)談穿著打扮6)談時事新聞7)談投資理財.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運用 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、公文的特點、作用和分類1.公文的特點、作用和分類2.公文的格式和稿本3.公文撰寫的基本原則和方法二、常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請示.. |
| 結(jié)構(gòu)化公文寫作—給職場新員工的必修課 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：引入調(diào)查：了解學員目前的水平和常見的寫作困惑 解惑：關(guān)于應用文寫作的幾個錯誤觀念——用不到公文/公文都是套路/AI可代工寫第二講：公文的基本概念᠕.. |
| 講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播 企業(yè)宣傳員必學新聞與攝影實務 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、非專業(yè)出身做企業(yè)宣傳，有哪些非學不可的基本概念‘’？（一）企業(yè)新聞概念與5w+1h要素（二）對內(nèi)宣傳VS對外新聞（三）提升宣傳的政治敏感度案例：中核招聘事件、南航機票事件、中煙三代人在一家單位.. |
| 企事業(yè)單位新聞寫作與圖片攝影 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、企業(yè)新聞的選題方向有哪些？1、對外宣傳類的選題——讓你的企業(yè)為人所知2、對內(nèi)宣貫類的選題——讓你的員工為你所用二、企業(yè)新聞的選題方法有什么？1、從會議中找新聞2、從.. |
| 如何寫好公關(guān)稿件，以低成本做品牌傳播？ |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、公關(guān)稿件的選題方向有哪些？1、客戶想要了解的是什么？2、媒體想要了解的是什么？3、領(lǐng)導想要知道的是什么？4、大眾想要知道的是什么？5、不能讓競爭對手知道的是什么？二、公關(guān)稿件的選題方法有什么？1、從生產(chǎn)一.. |
| 職場素養(yǎng)躍遷—高效溝通與演示匯報表達 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：躍遷職場精英的三大通道1、拒做職場僵尸2、打造個人品牌3、講好每一句話模型：職場躍遷層次第一講：何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識3、情緒失調(diào)4、創(chuàng)造意圖5、單向.. |
| 掌握場景化公文寫作底層核心 |
| 主講老師：張繼威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何要寫有效公文？遵循三研則三準則1、學習公文寫作前要明確公文寫作的本質(zhì)到底是什么2、寫公文為何要三研？研人、研事，研高度3、公文寫作遵守的三原則規(guī)范、簡潔、準確在開篇部分要糾正學員對于公文寫作的誤區(qū)，先立觀.. |
| 招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、招商銀行零售金融業(yè)務發(fā)展概述二、招商銀行零售金融王者的核心經(jīng)驗三、招商銀行零售金融業(yè)務戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的故事四、招商銀行零售金融王者的金融科技解碼五、組織學員研討自己銀行的零售金融業(yè)務相關(guān)問題.. |
| 招商銀行私人銀行業(yè)務發(fā)展探索 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、全球私人銀行業(yè)務發(fā)展概覽二、招行私人銀行業(yè)務發(fā)展實踐三、招行私人銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級四、招行私客尊享家族信托業(yè)務.. |
| 人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、文明演進與數(shù)業(yè)文明分析原始、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、數(shù)業(yè)文明各時期特征，探討數(shù)業(yè)文明面臨的新情況與挑戰(zhàn)，如技術(shù)變革、社會結(jié)構(gòu)變化等。二、管理階段與素養(yǎng)需求闡述近百年管理的本色、科學、職業(yè)、素養(yǎng)四階段特點，對比不同階段理論與實踐知識差.. |
| 金融業(yè)目標執(zhí)行落地與員工有效激勵 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：目標執(zhí)行落地與員工管理（一）團隊成員要有執(zhí)行力1．什么是執(zhí)行力？2．影響團隊執(zhí)行力的八只“攔路虎”3．“驅(qū)虎”才能“上山”Ⴘ.. |
| 給行長的管理技能提升定制課 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 高效而卓越的行長的角色定位一、常見的角色錯位問題二、正確的行長的角色定位 第二部分行長分析與解決問題能力一、分析解決問題的三個要求二、問題＝目標與現(xiàn)狀的差距示意圖三、問題類型分析1.已經(jīng)形成的問題：.. |
| 金字塔原理的場景結(jié)構(gòu)化應用與實戰(zhàn) |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)2、總結(jié)匯報=生產(chǎn)產(chǎn)品都應該具有標準化和模式化目標、定義分解、流程化方法與工具配套案例：一次不愉快的旅行第一講：如何運用金字塔結(jié)構(gòu)思維一、思考結(jié)構(gòu)決定了你的認知上限1.. |
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