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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
煉經(jīng)成金-經(jīng)驗(yàn)萃取
主講老師:龔志勛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:出發(fā):密謀-課前準(zhǔn)備0.1-煉金傳說(shuō)-正式踏入探索之旅0.2-任務(wù)領(lǐng)取-前期準(zhǔn)備工作與資源盤(pán)點(diǎn)0.3-結(jié)盟起誓-團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與規(guī)則約定模塊一:識(shí)礦-概念認(rèn)知篇1.1-識(shí)學(xué)習(xí)之本- 信息量- 有效率- 轉(zhuǎn)化..
商業(yè)銀行資本與運(yùn)營(yíng)管理課程大綱
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 商業(yè)銀行資本管理1.資本與系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)防范2.宏觀審慎監(jiān)管及其構(gòu)成3.央行宏觀調(diào)控的主要貨幣工具4.巴塞爾協(xié)議基本框架和要點(diǎn)5.中國(guó)商業(yè)銀行資本管理要點(diǎn)1)資本充足率2)風(fēng)險(xiǎn)資本的主要度量方法..
結(jié)果為王——依托于營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售管理平臺(tái)下的顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:前言:VUCA時(shí)代下的現(xiàn)代市場(chǎng)特征一、烏卡(VUCA)時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、不確定性(Uncertainty)2、易變性(Volatility)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(Ambiguity) ..
金融行業(yè)合規(guī)課程大綱
主講老師:李可書(shū)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、不良資產(chǎn)業(yè)務(wù)1.不良資產(chǎn)涵義及相關(guān)法律法規(guī)1)涵義2)相關(guān)法律法規(guī)及政策2.不良資產(chǎn)來(lái)源1)金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn)銀行業(yè)不良資產(chǎn)非銀金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn)2)非金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn)..
壓力與情緒管理
主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、銀行工作人員面臨的壓力1.客戶(hù)期望值的提升2.不合理的客戶(hù)需求3.超負(fù)荷的工作壓力4.同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇5.服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿(mǎn)6.家庭與工作的矛盾二、認(rèn)識(shí)壓力的巨大危害1.壓力過(guò)大的種種信號(hào)2.壓力過(guò)..
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、基礎(chǔ)篇:認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1、木桶理論:防止三大效應(yīng)顧此失彼:防止短板效應(yīng)核心劣勢(shì):防止乘零效應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化:防止磨擦效應(yīng)2、關(guān)系原則:人際交往六模式雙贏:利人利己贏輸:損人利己輸贏:舍己為人雙輸:兩敗俱傷 ..
藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行的問(wèn)題剖析1、 不了解問(wèn)題2、 不了解企業(yè)的能力3、 不了解固定的壓力4、 不了解文化環(huán)境二、 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔1、 戰(zhàn)略推動(dòng)著2、 企業(yè)大使3、 人才培養(yǎng)者4、 守護(hù)者..
企業(yè)微信與私域流量的運(yùn)營(yíng)秘籍
主講老師:聶嶸海   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:小課 1:企業(yè)微信的定義及作用主要收獲 起點(diǎn):提問(wèn)學(xué)員有沒(méi)有用過(guò)企業(yè)微信終點(diǎn):了解企業(yè)微信的重大作用課程大綱一級(jí)標(biāo)題 二級(jí)標(biāo)題 講解時(shí)長(zhǎng)引入:提問(wèn)學(xué)員是否用過(guò)企業(yè)微信 提問(wèn) 2分鐘第一章:企業(yè)微信的官方定義 企微..
目標(biāo)管理
主講老師:李燕龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、目標(biāo)管理與方針展開(kāi)之運(yùn)作結(jié)構(gòu)目標(biāo)管理的基礎(chǔ)方針展開(kāi)的運(yùn)作目標(biāo)管理與方針展開(kāi)的運(yùn)作架構(gòu)二、部門(mén)目標(biāo)之建立部門(mén)目標(biāo)之重點(diǎn)來(lái)源部門(mén)目標(biāo)..
現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、 戰(zhàn)略管理工具一. PEST分析法-未來(lái)市場(chǎng)與行業(yè)的變化趨勢(shì)-宏觀分析二. 波特五力量法-行業(yè)結(jié)構(gòu)分析三. SWOT分析-競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析S-自身強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)W-自身弱項(xiàng)、劣勢(shì)O-外部環(huán)境存在的機(jī)會(huì)、機(jī)遇T-外..
非人力資源的人力資源管理
主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 非HR部門(mén)也要懂人力資源管理1、HRM是每個(gè)管理者都必須掌握的一項(xiàng)技能——管理的對(duì)象是人而不是機(jī)器2、光靠人力資源部門(mén)單打獨(dú)斗,HRM注定會(huì)失敗——以績(jī)效考核為例3、忽..
華為的管理創(chuàng)新
主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 用戰(zhàn)略來(lái)統(tǒng)一員工的思想1、什么是戰(zhàn)略?——基于五個(gè)維度的解讀2、戰(zhàn)略為什么要宣貫?——不能讓?xiě)?zhàn)略成為員工聽(tīng)不懂的“鳥(niǎo)語(yǔ)”3、華為是如何宣貫戰(zhàn)略的..
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新
主講老師:池強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:引言 轉(zhuǎn)型升級(jí)的中國(guó)企業(yè)普遍存在的重大問(wèn)題第一篇 戰(zhàn)略基礎(chǔ)篇中國(guó)是戰(zhàn)略大國(guó)什么是企業(yè)戰(zhàn)略什么是企業(yè)的使命愿景明確企業(yè)使命愿景的作用與重要性企業(yè)戰(zhàn)略的要點(diǎn)企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程(戰(zhàn)略管理的三步曲)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元..
打造卓越銷(xiāo)售經(jīng)理人
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 成為一流銷(xiāo)售的關(guān)鍵點(diǎn)1. 銷(xiāo)售人才的六大障礙(1)自我設(shè)限(2)信心不足(3)技巧欠缺(4)缺乏創(chuàng)新(5)急于求成(6)學(xué)習(xí)力弱2. 成為一流銷(xiāo)售的五大要素(1)自信力(2)理解力(3..
強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)——中小企業(yè)銷(xiāo)售瓶頸突破及提升之道
主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)為何要開(kāi)展強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?一、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)的一種優(yōu)勢(shì)狀態(tài)1、什么是強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)對(duì)客戶(hù)造成哪些影響?二、如何打造強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?1、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)自于自身實(shí)力2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)自于對(duì)市場(chǎng)的深入了解3、強(qiáng)..
國(guó)際化視野下的商務(wù)談判高等思維策略
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:壹. 先必須認(rèn)知的國(guó)際視野下商務(wù)談判的策略關(guān)鍵(一).國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)涉入面臨的最大挑戰(zhàn)●國(guó)際與國(guó)內(nèi)商務(wù)談判根本是兩碼子事與不同側(cè)重 (國(guó)際公共關(guān)系與認(rèn)知)●國(guó)際咨詢(xún)公司埃森哲與《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報(bào)告駕馭..
精進(jìn)之路——從專(zhuān)家到管理
主講老師:蒿淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:1 第一模塊:管理的誤區(qū)1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來(lái)源于管理者并不知道管理邊界1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)1.3 管理者困境1.3.1 能力差異1.3.2 慣性與惰性1.3.3 成就感缺失1.3.4 定位模糊 ..
激勵(lì)心理學(xué) -影響激勵(lì)的心理學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 態(tài)度與行為一、 態(tài)度概述1. 態(tài)度的構(gòu)成2. 態(tài)度的特性二、 態(tài)度與行為1. 態(tài)度如何預(yù)測(cè)行為2. 行為如何影響態(tài)度3. 態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程4. 態(tài)度的改變的幾種方法三、 工作滿(mǎn)意度1. 工..
mini學(xué)習(xí)地圖
主講老師:周家棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:階段1-調(diào)研分析(項(xiàng)目啟動(dòng)前)確認(rèn)信息 達(dá)成共識(shí)資料收集分析項(xiàng)目發(fā)起人訪談溝通管理層訪談崗位標(biāo)桿調(diào)研階段目標(biāo)達(dá)成項(xiàng)目共識(shí)獲取基礎(chǔ)信息階段2-線上學(xué)習(xí)(1小時(shí)直播或錄播)基礎(chǔ)知識(shí) 預(yù)備任務(wù)發(fā)起人..
內(nèi)訓(xùn)師提效工具
主講老師:周家棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:01 備課⼯具篇教學(xué)時(shí)間占⽐約35%01. 梳理課程框架,哪款思維導(dǎo)圖⼯具最合適?⼯具:processon、幕布、xmind02. 搜集內(nèi)容資料,哪些⼯..
 
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