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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中基層管理技能修煉 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色認(rèn)知1、明確自己在企業(yè)中的各種角色2、管理者的七個(gè)重要角色3、組織的三個(gè)階層天人地4、作為上級(jí)的管理人員5、作為下級(jí)的管理人員6、作為同.. |
| 傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)！ |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用◇ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見的八大癥狀 .. |
| 如何有效的 激勵(lì)員工的士氣 |
| 主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：激勵(lì)的行為分析1.需求2.動(dòng)機(jī)3.行為4.目標(biāo)分析：?jiǎn)T工為什么士氣低落？個(gè)案研討什么是“人力資源會(huì)計(jì)”主管們常犯的激.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提升用戶體驗(yàn)玩轉(zhuǎn)智能終端 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)特征及發(fā)展趨勢(shì)（2小時(shí)）通過本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)員理解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和總體特征以及全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)三家運(yùn)營(yíng)商的產(chǎn)品、技術(shù)、及三家的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略對(duì)比，掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)智能終端競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境1.1 介紹、熱身（.. |
| 職場(chǎng)情緒壓力舒緩（EAP） |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢(shì)與缺陷1. 趨利與避害的人本動(dòng)機(jī)案例：“拖拉機(jī)”“老爺機(jī)”“自動(dòng)識(shí)別機(jī)”的職場(chǎng)動(dòng)機(jī)2. 每個(gè)不可理喻的.. |
| 銀行零售客戶產(chǎn)品營(yíng)銷面訪全流程 |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行產(chǎn)品銀行人員必備的素質(zhì)1、專業(yè)：真正的理財(cái)顧問與營(yíng)銷專家的合體2、心態(tài)：建立在專業(yè)能力基礎(chǔ)上的心態(tài)改變3、能力：開發(fā)客戶 服務(wù)客戶 留住客戶三、銀行業(yè)金融產(chǎn)品營(yíng)銷必須掌握的營(yíng)銷理念1、什么是專業(yè)營(yíng).. |
| 基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的渠道發(fā)展與高效管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下渠道發(fā)展轉(zhuǎn)型1.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道管理現(xiàn)狀剖析2.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)3.信息化產(chǎn)品營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移4.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì)5.分析：現(xiàn)階段企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè).. |
| 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：標(biāo)準(zhǔn)化的目的第一講：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化之路一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的四個(gè)階段第一階段：提出概念階段第二階段：完善體系階段第三階段：推廣應(yīng)用階段第四階段：規(guī)范指導(dǎo)階段二、《基本規(guī)范》介紹1. AQ/T900.. |
| 重塑結(jié)果-銷售目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) |
| 主講老師：吳鵬德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維篇-從目標(biāo)中覺醒一、心智模式-是什么阻礙目標(biāo)完成？情景互動(dòng)：檢測(cè)一下自己的心智模式1. 心智定式：科學(xué)檢測(cè)電子云2. 是什么限制從優(yōu)秀到卓越3. 打破思維的墻：突破心智模式二、目標(biāo)管理流程-如何完成目.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向過程合規(guī)——招標(biāo)采購(gòu)實(shí)務(wù)操作與案例解析 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：廢除最低價(jià)中標(biāo)，你怎么看？一、招投標(biāo)概述與招標(biāo)工作的戰(zhàn)略規(guī)劃1．招投標(biāo)的基本流程2．招投標(biāo)的時(shí)間軸3．招投標(biāo)制度的起源4．招投標(biāo)制度的國(guó)際現(xiàn)狀5．我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立.. |
| 沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) ---海爾管理創(chuàng)新及管理變遷 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題一：海爾36年的管理變革1、海爾集團(tuán)發(fā)展介紹2、海爾文化介紹：1）海爾管理的起源；2）海爾的管理觀3）海爾管理創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)3、海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)1）品牌戰(zhàn)略階段：創(chuàng)牌為.. |
| 頸椎病的中醫(yī)保健和防治 |
| 主講老師：黃莉芙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：黃老師獨(dú)家的養(yǎng)生方法論一、什么是頸椎和頸椎的作用頸椎病的自我測(cè)試二、頸椎為什么會(huì)生病？1、退行性病變 2、不良生活習(xí)慣3、受 涼三、頸椎病的分類和特征1、頸型頸椎病2、神經(jīng)根型頸椎病3、椎.. |
| 新零售時(shí)代運(yùn)營(yíng)商的渠道運(yùn)營(yíng)與管理培訓(xùn) |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：1新零售時(shí)代下中國(guó)移動(dòng)渠道管理與未來(lái)趨勢(shì)1.1業(yè)務(wù)策略的變化及新技術(shù)催生的新渠道形態(tài)，將為運(yùn)營(yíng)商渠道發(fā)展帶來(lái)重大轉(zhuǎn)折1.2伴隨技術(shù)革新，運(yùn)營(yíng)商渠道即將面臨一次重大變革1.3未來(lái)零售業(yè)態(tài)的變革將影響渠道的結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略布局1... |
| 直播與短視頻運(yùn)營(yíng)技巧 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 直播營(yíng)銷的由來(lái) 1、主流直播平臺(tái)及其特點(diǎn)2、個(gè)人直播與“網(wǎng)絡(luò)紅人”3、直播營(yíng)銷四大優(yōu)勢(shì)4、直播風(fēng)險(xiǎn)防范六要素單元二 直播營(yíng)銷整體思路 1、五步法設(shè)計(jì)直播營(yíng)銷2、直播.. |
| 結(jié)果落地——問題分析解決與高效決策 |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：中高基層管理人員，技術(shù)骨干、儲(chǔ)備干部等導(dǎo)入：管理者的責(zé)任和角色1. 管理是發(fā)現(xiàn)問題者2. 傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)1）線性思維2）水平思維3. 學(xué)做問題的終結(jié)者第一講：?jiǎn)栴}分析與解決——問題.. |
| TTT·講師能力進(jìn)階及數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1：開場(chǎng)：你做培訓(xùn)多久了，對(duì)課程的三點(diǎn)期望第一單元：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知及能力基礎(chǔ)（45min）1、TTT訓(xùn)練的核心理念2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色：編、導(dǎo)、演3、從初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師走向資深內(nèi)訓(xùn)師的能力進(jìn)階：四維能力模型解析樣.. |
| 微信營(yíng)銷技巧 |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)與營(yíng)銷趨勢(shì)1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征-平等（知識(shí)、信息）-大數(shù)據(jù)-無(wú)邊界化-注重精神層面2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的3S營(yíng)銷趨勢(shì)-Social：社群化-Service：服務(wù)提升附加價(jià)值-Sh.. |
| 金牌員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：漫漫職場(chǎng)路，你準(zhǔn)備好了嗎？1.什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？2.“學(xué)霸”不等于職場(chǎng)“精英3.什么樣的新人更適合在職場(chǎng)中從生存到發(fā)展？4.小組討論：職場(chǎng)金牌員工的特征有哪些？5.. |
| 大學(xué)生職場(chǎng)禮儀系列 |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 課程內(nèi)容模塊一職業(yè)心態(tài)心態(tài)篇 致歡迎詞及課程介紹提問:形象與文憑？: 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感.A：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,你準(zhǔn)備好了嗎?1、現(xiàn)實(shí)與理想的距離2，選擇準(zhǔn)備：如何做選擇與地位3，角色定位：職.. |
| 正念減壓訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正念減壓，從覺察開始1.我們?yōu)楹螘?huì)感到焦慮：心理痛苦的形成機(jī)制2.壓力對(duì)身心健康的影響3.正念減壓的原理：MBSR、MBCT4.正念、冥想分別是什么？ 5.為何正念能幫助我們減壓？6.正念運(yùn)用場(chǎng)景=.. |
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