內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| “專精特新小巨人”生產(chǎn)管理部門賦能方案 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：根據(jù)《中國制造2025規(guī)劃》，本項目確定“精益智能制造”為主題。課題分解如下：賦能部門 培訓主題 培訓收益生產(chǎn) 《精益智能制造》 人員不變，產(chǎn)量翻翻質(zhì)量 《全流程質(zhì)量管理》 零投訴，一次就做對物流.. |
| 倍速提升的高質(zhì)量辦公 EXCEL高效辦公專題 - 公式提高篇 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 公式與函數(shù)1. 公式與函數(shù)的區(qū)別2. 學習公式前要特別注意的幾個問題1) 快捷輸入公式的口決2) 公式常見的英文3) 最初學習公式時一定要避免的問題二. 學習公式前必備的幾個重要概念1. 區(qū)域、名稱、表.. |
| 教練式領(lǐng)導力——員工激勵與輔導 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、激活員工的管理與輔導：員工管理、激勵模型一、員工激勵模型分析與執(zhí)行操作技巧■ 案例分析：管理者日常激勵行為及效果分析二、管理績效模型分析：員工激勵模型及效果分析（該模型數(shù)據(jù)來源于意志心理學教授Merrick R.. |
| TTT：銀行內(nèi)部培訓師授課技能訓練 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：《TTT：銀行內(nèi)部培訓師授課技能訓練》-----服務營銷專家 陳毓慧老師主講說明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對象】：銀行內(nèi)部培訓師【課程時間】：實戰(zhàn)版6天，濃縮版3天?！菊n程收益】：.. |
| “從馬車時代到汽車時代” ——人力資源操作系統(tǒng)三支柱構(gòu)建沙龍 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)狀：人力資源管理的馬車時代與汽車時代二、對策：人力資源操作系統(tǒng)的重構(gòu)（一）標準系統(tǒng)：組織架構(gòu)與職位體系設計1）常見問題剖析2）實操落地的解決方法3）產(chǎn)出成果展示（二）動力系統(tǒng)：激勵性薪酬體系設計1）常見.. |
| 基于結(jié)構(gòu)化邏輯的工作匯報技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 工作匯報與結(jié)構(gòu)化表達1、工作匯報的文種屬性及表達要求工作匯報的本質(zhì)是報告報告類文種的結(jié)構(gòu)及寫法工作匯報與工作請示的區(qū)別論述性工作匯報寫作的要求 .. |
| 跨境業(yè)務典型風險與案例分析 |
| 主講老師：杜秋娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．企業(yè)跨境采購業(yè)務納稅風險管理（1）貨物進出口業(yè)務海關(guān)如何展開稅務管理的？企業(yè)的風險點在哪里？（2）企業(yè)采購進口貨物價格關(guān)稅、增值稅、消費稅政策規(guī)定（3）企業(yè)采購進口貨物價格構(gòu)成判定中納稅風險與案例分析（4）企業(yè)跨境關(guān).. |
| “零缺陷”質(zhì)量管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：“零缺陷”理念的引出1、“零缺陷”概念2、“零缺陷”的理念3、為什么要“零缺陷”第二講：質(zhì)量成本概念1、質(zhì)量成本.. |
| 質(zhì)量管理典型重大致命誤區(qū)研討與解決 |
| 主講老師：王小偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓大綱第一章 讓企業(yè)最高管理者對質(zhì)量管理體系的建立和完善再不做“甩手掌柜”一、質(zhì)量管理對企業(yè)生存發(fā)展的重大與深遠的影響1、企業(yè)重大客訴及重大質(zhì)量事故案例；★案例：大眾汽車尾氣排放超標做假.. |
| 情緒壓力舒緩與職場健康養(yǎng)生 |
| 主講老師：梁芯萌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、一個概念——理性認識情緒和壓力1、情緒無處不在：正向；負向2、情緒的構(gòu)成因素：荷爾蒙、多巴胺、腎上腺素3、是什么壓力l是環(huán)境要求你做出選擇或改變時的個人感受l是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果.. |
| 通用管理類課程T03 打造高績效團隊 |
| 主講老師：劉進華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 高效團隊的發(fā)展規(guī)律與要素一、團隊的價值1、團隊的力量；2、沒有完美的個人，只有完美的團隊；案例：華潤26只貓與一只老虎，松散群體與軍事團隊二、團隊的認識1、合作的本意；2、成功是由于團隊；3、.. |
| 高效能的績效輔導技術(shù) |
| 主講老師：鄒文波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的話題一、溯源問題研討1. 對管理者的要求1）管理者是如何成為管理者的？2）優(yōu)秀的員工和經(jīng)理人有什么區(qū)別？3）管理者不同類型2. 管理者與團隊1）管理者可以借鑒的12個核心能力？2） 創(chuàng)造績.. |
| 酒店餐飲（高層)管理修煉 |
| 主講老師：胡驚海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程大綱一 什么叫做團隊二 如何擁有團隊三 高效團隊的特征四 團隊建設原則五 狼性的處事原則六 溝通的藝術(shù)① 溝通的要素② 溝通的定義③ 溝通的三大因素④ 溝通的步驟⑤ 溝.. |
| 變革時代的戰(zhàn)略創(chuàng)新設計 |
| 主講老師：錢科宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言 千萬不能用創(chuàng)新的方式學習創(chuàng)新第一部分：商業(yè)組織發(fā)展的四個歷史階段：一，農(nóng)業(yè)時代——節(jié)儉出效益；二．工業(yè)時代——管控出效益；三，信息時代——流.. |
| 數(shù)字化組織與人才管理 |
| 主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇案例分享：部隊的組織變革：師長的戰(zhàn)爭到班長的戰(zhàn)爭第一講：數(shù)字化時代組織的變革趨勢一、科層制的弊端二、組織的變革的五大趨勢：1）科層制到扁平化2）大團隊到小團隊3）被組織到自組織4）封閉到開放5）管.. |
| 場景金融：數(shù)字化時代的銀行變革 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行場景金融的演進：前世與今生1.從場景革命到金融變革（1）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動場景革命（2）從場景視角看待金融金融服務加速場景化2.科技金融公司VS.商業(yè)銀行：場景金融的路線之爭（1）從場景到金融：洶涌來襲的科技平臺.. |
| 工作禪——正念減壓與身心療愈 |
| 主講老師：宋光銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程介紹：正念修習源自歷史悠久的佛教禪修系統(tǒng)，教人專注于覺察自己身體、心理及情緒的感受，保持中立不被沾染，從壓力和負面情緒中解脫出來，回歸心性的祥和與寧靜。 在西方世界，正念療法已被應用到舒緩壓力、治愈心理疾病和恢復身心健康。僅在美.. |
| 談判生產(chǎn)力-談判路徑與雙贏成交博弈 |
| 主講老師：吳鵬德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導課：人人皆需要談判 人人皆可談判1. 談判是某些特定人員的技能？2. 談判高手都是天生的？3. 談判就是討價還價？案例分析：醫(yī)藥談判，甲方明知乙方套路，為何還愿意頻繁讓步？情景討論：人工智能時代，談判技能的價值.. |
| 心法秘笈——陽明心學與管理者修煉 |
| 主講老師：周讓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：當今的陽明熱一、三不朽圣人1. 功-平定寧王亂，官居兩廣督1）文人領(lǐng)兵打仗的奇跡諸葛亮王陽明毛澤東2）從九品芝麻官到封侯拜將3）文為兩廣總督武當兵部尚書2. 德-臺北陽明山，日本維新徒1）梁啟超孫中山.. |
| 國學智慧與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中國式管理之困1、 透視中國財富背后的規(guī)則2、 被深度誤解的商業(yè)倫理3、 管理哲學與管理制度4、 中國式管理的核心二、國學管理智慧的現(xiàn)代價值1、 中國式管理的最高組織原則2、 西方企業(yè)和中國企業(yè)的比較.. |
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