內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 科學管理與流程萃取 |
| 主講老師：艾博 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：科學管理原理1認知影響行為2管理的起源與發(fā)展3管理問題診斷4戰(zhàn)略經(jīng)營落地到組織經(jīng)營邏輯圖第二單元：組織經(jīng)驗萃取1沒有組織經(jīng)驗萃取，就沒有組織成長2戰(zhàn)略經(jīng)驗萃?。耗繕朔纸?.1戰(zhàn)略設計：定位定天下.. |
| 職場結(jié)構(gòu)化溝通 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 代際領導力大師課（輔導篇）—引導新生代，任務布置與執(zhí)行策略 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：情景再現(xiàn)，還原沖突現(xiàn)場1、測試1：視頻中新生代員工使用的火星文，您認識幾個？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…）文字背后3種規(guī)律的解析？.. |
| 產(chǎn)品即戰(zhàn)略 產(chǎn)品即營銷 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品經(jīng)理是什么和互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品特點是什么？1.什么是產(chǎn)品經(jīng)理?互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品經(jīng)理有什么不一樣?消費品時代的產(chǎn)品經(jīng)理軟件時代的產(chǎn)品經(jīng)理不一樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理.. |
| 中高層溝通智慧——高品質(zhì)溝通 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通主體客體換位思考一、溝通主體策略的基礎溝通是無所不在的溝通與氛圍的關系溝通整體氛圍影響策略管角色意識與溝通自我溝通二、職場溝通策略潛臺詞的學問溝通的冰山模型職場溝通三要素多媒介溝.. |
| 帶你快速找到解決質(zhì)量問題的鑰匙 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 DOE 基礎知識1、試驗的定義2、試驗設計和分析的含義3、試驗設計和分析的歷史和發(fā)展4、試驗設計和分析的作用5、試驗設計 DOE 有關術語5.1 response 響應5.2 factor 因子.. |
| 職場360°全景溝通能力提升 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：實現(xiàn)高效溝通的核心原則目標感——更有目標感就更有主動權把“目標感”轉(zhuǎn)化為“方案力”尋找目標感的.. |
| 營銷心理學 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引 言 營銷為什么要了解心理學1、案例：如何讓貓吃辣椒？2、課題：什么樣的營銷最有效3、結(jié)論：激發(fā)消費者的自主自愿意識4、應用：如何讓大家開心自愿購買----體驗感5、升華：三大自驅(qū)力是營銷三大抓手模塊一 .. |
| 職場情商賦能：組織情商賦能團隊凝聚力 |
| 主講老師：陳煒博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：組織情商團隊凝聚力建設第一章：當今變革時代下，團隊凝聚力的價值與解析一、組織變革下團隊面臨的問題1. 多個團隊整合為一2. 老團隊遇到新領域3. 年輕員工VS老員工二、組織變革下團隊常出現(xiàn)的問題1... |
| 基于金字塔模式的公文寫作技法 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學 公文寫作基礎知識1.公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.金字塔模式的能夠解決的問題與適用文體3.公文的概念、類型4.撰稿者的代言人身份5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密要求7.公文審核工.. |
| 公文與宣傳信息寫作能力提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午 公文寫作導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規(guī)范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式2.通用.. |
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 年度經(jīng)營計劃與預算管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)年度目標計劃管理系統(tǒng)1、 先有工作還是先有目標？2、 如何制定公司年度目標案例分享：某企業(yè)如何以BSC制定公司目標3、 公司目標如何通過價值樹分解到部門目標案例分享：某企業(yè)如何以價值樹分解制定部門目標.. |
| 情商管理和高效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：較好單元 解讀情緒與情商EQ1、認識情緒（1）“考眼力”識別情緒互動游戲：《你演我猜》（2） 什么是七情、六欲、五毒積極情緒與負面情緒區(qū)別情緒的作用.. |
| 卓越經(jīng)銷商開發(fā)與管理全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：經(jīng)銷商開發(fā)與管理三步曲★第一步：經(jīng)銷商選擇★第二步：經(jīng)銷商合作★第三步：經(jīng)銷商管理單元一 經(jīng)銷商渠道開發(fā)1、銷售人員基本知識與素養(yǎng)★重視銷售基礎：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識、技能建立他信力★從4P到4C的啟.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓師（初級）基礎能力 |
| 主講老師：袁廣全 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上得了臺：自我管理 風范塑造形象心法澄心凈慮 修行凝神上場前自控情緒緊張：情緒反應怯場：行為表現(xiàn)自信心和平常心 .. |
| DX項目的項目管理實踐 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理概述1.項目管理什么是項目什么不是項目什么是項目管理項目管理生命周期2.Pmp VS prince2PMP與Prin.. |
| 目標管理與計劃控制 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 目標的定義及設定一、何謂目標及內(nèi)涵價值二、討論：好的目標的標準三、常見的6種目標四、人為什么要有目標五、案例討論：麥肯錫三段論的啟示六、目標設定的意義七、討論：為何目標是現(xiàn)代管理學的理論基礎八、個.. |
| 團隊建設與團隊管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認知與團隊管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專業(yè)走向管理后，如何實.. |
| “人才驅(qū)動業(yè)務” ——人才盤點與梯隊建設 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 業(yè)務戰(zhàn)略：人才盤點驅(qū)動業(yè)務戰(zhàn)略1、人才盤點與業(yè)務戰(zhàn)略的邏輯互聯(lián)網(wǎng)時代的業(yè)務戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略業(yè)務競爭對人才戰(zhàn)略的影響VUCA時代的人才戰(zhàn)略布局市場驅(qū).. |
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