內訓課內訓課
| 價值流分析(VSM) |
| 主講老師：張勝 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：價值流基礎知識1. 引言 利潤與價格的關系 改善效果案例2. 基礎知識 豐田生產模式 精益思想的五大原則 價值流的定義.. |
| 精益改善課題的選擇與實施 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益基礎1. 引言 為什么企業(yè)的利潤率越來越低？ 精益思考：所有的模型都是錯的，但在一定情景下是有用的 精益思維案例：兩家飯店2. 改善項目的選擇方向概述.. |
| 新入職員工安全培訓 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全文化導入1.公司安全文化與政策概述2.安全培訓的重要性與期望成果第二部分：風險管理與應急管理基本知識1、危害因素辨識方式方法2、風險評估的原理及其典型的風險評估方法3、風險削減與控制及其幾種典型方法.. |
| 讓您業(yè)績倍增—銷售人員商務禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：銷售人員的形象價值從何而來？1、印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對形象的影響2、銷售人員不同場合的著裝原則（談判/拜訪/.. |
| 創(chuàng)標建模，工廠5S管理實訓營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：課堂培訓1. 5S管理概述 5S的起源和發(fā)展 5S的定義和目的 5S與企業(yè)競爭力的關系 5S與其他管理工具的比較2. 5S的五個步驟詳解.. |
| 用對話激發(fā)下屬潛能—績效溝通與引導式管理藝術 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：傳統(tǒng)的員工溝通模式與引導式溝通模式對比練習一、溝通的意義和重要性：溝通是管理的氧氣，不僅是技巧，也是責任。1.溝通的定義：信息、思想、情感或意圖在參與者之間的交換和理解的過程2.溝通的循環(huán)五要素：發(fā)送者、信息、渠道.. |
| 永攀高峰—高績效銷售團隊建設和管理 |
| 主講老師：甘紅亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 組建新公司2. 名稱3. 成立新團隊4. 口號5. 決戰(zhàn)市場沙盤熱身演練第一講：高績效銷售團隊建設基石——人1. 熱身：人是企業(yè)唯一"動態(tài)"的資源 .. |
| HR核心能力升級實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：多元化用工與合規(guī)管理-如何規(guī)避用工模式選擇中的隱形法律陷阱？一、勞動關系認定的核心標準與司法實踐1、勞動合同關系三要素理論（主體適格/意思表示真實/內容合法）2、勞動關系與勞務關系的"三級區(qū)分模型".. |
| HRBP核心技能—如何用業(yè)務思維解決招聘問題 |
| 主講老師：張娜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、HRBP像業(yè)務一樣為企業(yè)貢獻利潤1、招聘工作六大痛點畫像理不清人才找不到識別不精準看中的不來人才留不住庸才走.. |
| 團隊領導力 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識團隊發(fā)展過程1、管理者的三個績效區(qū)2、領導者特質與團隊3、團隊發(fā)展的四個階段&帶領的方法4、團隊協(xié)作的主要障礙二、從形成期到風暴期1、形成期在任務和關系上的挑戰(zhàn)2、團隊在形成期的特征3、賞.. |
| 班組長培訓系列：高效班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：班組長的角色與能力1. 管理基礎知識 管理的定義與管理內容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組是利潤的關鍵來源 .. |
| 新安全生產法解讀 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：生產經營單位的安全生產保障1、企業(yè)主要領導、安全管理人員安全生產職責；2、企業(yè)對實現安全生產應該提供的保障；3、安全生產法對企業(yè)其它要求。本部分講述生產經營單位作為安全生產的主體，應該滿足什么條件方可安全生產，.. |
| 團隊建設與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：共識團隊執(zhí)行力的方法一）、高執(zhí)行力團隊的特質與共識1、什么是團隊？2、高效執(zhí)行力團隊具備哪些特質？3、游戲：團隊執(zhí)行七巧板二）、影響團隊執(zhí)行的關鍵障礙1、個人思考：影響團隊高效執(zhí)行的障礙是什么？2、影.. |
| 中基層現場管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 豐田生產系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力3. 七大浪費4. 浪費分析的方法 學會識別浪費&#.. |
| TPM全面生產維護推進實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TPM活動的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應用二、認識TPM管理1. 使設備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| 知人善用，賦能團隊—員工輔導激勵技巧 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力概述1、什么是領導力2、領導力風格測試：你是邏輯型還是情感型？你關注什么？3、領導與管理（1）領導-激發(fā)動力：指明方向、激勵賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進度二、員工輔導—&md.. |
| 經理人領導力學習與實踐系列 |
| 主講老師：單興林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一: 基礎領導力能力的發(fā)展 課程1. 人際交流與溝通技巧 積極傾聽和表達技巧 跨文化溝通和多樣性管理 沖突解決和合作協(xié)商 課程2.. |
| 降本增效：研發(fā)設計流程與研發(fā)降本增效 |
| 主講老師：吳志德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：那個用戶手上看到的電熱毛巾架第一模塊：研發(fā)設計流程和研發(fā)模式第一講：研發(fā)設計的主要方法和案例分享（2小時）一、從新產品開發(fā)流程來看研發(fā)降本增效案例：新產品開發(fā)是這樣子嗎？1. 新產品開發(fā)流程的本質+發(fā)展史2.. |
| 企業(yè)經營思維認知與實戰(zhàn)沙盤課程 |
| 主講老師：魏建華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)經營的意義是什么？ 1、讓組織的每個行為都與價值發(fā)現建立緊密鏈接2、價值發(fā)現四要素與戰(zhàn)略地圖的關系3、企業(yè)經營是一門平衡的藝術 平衡記分卡的幾個平衡 企業(yè)經營全局觀定義&#.. |
| 高績效組織管理與干部領導力提升 |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機對組織管理產生了哪些影響？1、疫情加速了全球經濟下行與秩序重構2、疫情危機進一步強化了商業(yè)的本質案例：疫情危機中某部門提速增效的組織管理改進策略3、客戶和客戶需求變化對組.. |
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