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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)化之高效能工作匯報(bào) ——不懂匯報(bào)，你就白干了 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【職場(chǎng)進(jìn)化論之“職業(yè)化”】——充分認(rèn)知職業(yè)化一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展激蕩四十年背后的變化頭腦風(fēng)暴：今日職場(chǎng)與20年前的不同點(diǎn)有哪些二、職業(yè)化基本素養(yǎng)案例分析：他山之石可.. |
| 吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：趙志奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：吉塔行星”是阿爾法共和國(guó)中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測(cè)試科目，6個(gè)小組要參與這個(gè)情景模擬課程，每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的目標(biāo)就是想辦法生存下來(lái)。課程價(jià)值：這個(gè)情景模擬生死攸關(guān)情況的測(cè)試中.. |
| 房地產(chǎn)高管的組織管理與組織氛圍抓手 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1．如何用“楊三角理論”理解房地產(chǎn)的“組織”1.1房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例：我從“2004年到2.. |
| 國(guó)企改革三年行動(dòng)方案（2020-2022年）解讀 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、方案出臺(tái)的宏觀背景是什么？1、回顧歷次國(guó)企改革的脈絡(luò)第一階段（1978-1993年）：“擴(kuò)權(quán)讓利”的國(guó)企改革初步探索第二階段（1993-2003年）：“.. |
| 左圓右方-創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：龔致勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：需求洞察創(chuàng)新源于對(duì)客戶(hù)需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿(mǎn)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的.. |
| 企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（1小時(shí)） 中國(guó)創(chuàng)造與知識(shí)產(chǎn)權(quán) 京東方專(zhuān)利戰(zhàn)略分析中國(guó)制造2025中美貿(mào)易戰(zhàn)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題知識(shí)產(chǎn)權(quán) 專(zhuān)利權(quán)、商業(yè)秘密著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)專(zhuān)利知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí)法律法規(guī)專(zhuān)利戰(zhàn)爭(zhēng) 案例.. |
| 綜合管理技能提升 |
| 主講老師：秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知——邁向領(lǐng)導(dǎo)之路1. 知道作為經(jīng)理人的角色與職責(zé)有哪些2. 了解管理功能的內(nèi)涵：在計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制過(guò)程中，透過(guò)員工達(dá)成任務(wù)3. 知道不同管理風(fēng)格對(duì)員工的看法、關(guān)注點(diǎn)、管理方式的區(qū)別并.. |
| 房地產(chǎn)管理者管理技能提升——管人能力 |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 為什么學(xué)習(xí)非人課程1.1 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)1.1.1游戲：令行禁止1.1.2思考：一人為龍一隊(duì)為蟲(chóng)1.2 管理者的瓶頸與誤區(qū)1.2.1視頻欣賞：楚漢爭(zhēng)雄、韓信之死1.2.2何為人力資源管理1.3地產(chǎn)公司中的人.. |
| MTP企業(yè)管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：對(duì)經(jīng)理人能力素質(zhì)的剖析第一單元、基礎(chǔ)篇：中層干部對(duì)管理的基本認(rèn)知和能力圖譜1、管理的定義研討：為什么管理？管理什么？怎樣管理？2、中層管理者的任務(wù)矩陣3、中層管理者要了解人的行為的需求4、中層管理者的四大基.. |
| 煙草行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——煙草行業(yè)當(dāng)前形勢(shì)解讀 |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高質(zhì)量發(fā)展解析一、2017年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神黨的十九大會(huì)議，習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，報(bào)告中首次提出了“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”，指出我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，建.. |
| 旗幟與榮耀—構(gòu)建能打勝仗的鐵軍團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：怎么看——通過(guò)黨史看斗爭(zhēng)精神的重要性1.具備斗爭(zhēng)精神的人物，你能想到的有哪些？2.案例分析3.大黨偉業(yè)百年征程第二講：怎么辦——旗幟與榮譽(yù)下的鐵軍團(tuán)隊(duì)熔煉1.鐵.. |
| 牢記來(lái)時(shí)路：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不忘初心，牢記使命提出的背景1、“不忘初心，牢記使命”提出的時(shí)代背景。2、什么是初心和使命，二者之間關(guān)系？二、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命綜述：歷史是現(xiàn)實(shí)的源頭和活水。過(guò)去的一切不會(huì)消失，它在今天.. |
| 職場(chǎng)第一生產(chǎn)力——贏在職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂(lè)工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂(lè)的人生模式5、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)6、自我激勵(lì)第二章：積極心態(tài)、陽(yáng)光人生1、什.. |
| 重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部輿情應(yīng)對(duì)與突發(fā)事件處置能力 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作一、意識(shí)形態(tài)工作的地位作用1.什么是意識(shí)形態(tài)2.巴拉達(dá)特意識(shí)形態(tài)的五個(gè)特征3.定性：意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作4.定標(biāo)：鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨.. |
| 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇（新員工） |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bull.. |
| 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：構(gòu)建個(gè)人追隨力1.討論：我們?yōu)槭裁葱枰冯S力？- 時(shí)代的快速變化- 代際差異帶來(lái)的變化- 管理1.0到管理立3.0的變化2.討論：非職權(quán)影響力與職權(quán)的區(qū)別有哪些？- 財(cái)、人、事、法的區(qū)別- 被動(dòng)與主.. |
| 網(wǎng)格管理賦能與市場(chǎng)精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)戰(zhàn) |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理論課部分：訓(xùn)戰(zhàn)啟動(dòng)儀式：公司主管領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，理論與實(shí)戰(zhàn)流程講解，學(xué)員訓(xùn)前宣示，組建班級(jí)微信群。第一部分：網(wǎng)格化小的核心價(jià)值與網(wǎng)格長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、正確認(rèn)識(shí)改革洪流中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，土地單產(chǎn)如何實(shí)現(xiàn)陡增的二、為什么要深化改革？.. |
| 兒童財(cái)商教育 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：視圖頓悟——形象、風(fēng)格魅力的重要性一、前言1、什么是財(cái)商？2、財(cái)商包括兩方面能力重二、兒童財(cái)商教育現(xiàn)狀1、孩子財(cái)商啟蒙培養(yǎng)的九大好處2、我國(guó)少年兒童財(cái)商教育的誤區(qū).. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化思維在工作和生活中的重要性1.常見(jiàn)的問(wèn)題- 出差忘帶文件資料- 超市購(gòu)物總是丟三落四- 郵件溝通中的問(wèn)題- 工作匯報(bào)時(shí)的尷尬2.結(jié)構(gòu)化思維，一份用腦說(shuō)明書(shū)；- 討論：什么是結(jié)構(gòu)？- 互動(dòng)：思維有.. |
| 中基層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程背景1.熱身破冰：工作的激情和成效2.找到團(tuán)隊(duì)中自己的位置在哪里？第二講：管理協(xié)作中的智慧和原則1.視頻：為什么會(huì)在短短的一分鐘之內(nèi)吵起來(lái)？2.工作中需要兼顧的“情”、&ldquo.. |
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