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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 招標采購評審及其案例分析講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題及法律依據(jù)；（二）、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題常見處理結(jié)果及分析；（三）、評審專家對評標項目的評審標準判定；（四）、招投標爭議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標爭議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績效關(guān)系 案例學(xué)習(xí)：壓力值測試與自己的壓力問.. |
| 向下管理：激發(fā)員工潛能 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新經(jīng)濟時代下管理者的新挑戰(zhàn)新經(jīng)濟時代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn)以組織目標為中心的管理有什么樣的特征（解析）以員工成長為中心的管理有什么樣的特征（解析）新經(jīng)濟時代下管理者2大新任務(wù)如何激活組織？如何激活組織里的個.. |
| 系統(tǒng)思考---問題分析與策略性決策 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考與問題解決第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考，分析問題1、 系統(tǒng)思考的起源2、 什么是系統(tǒng)思考3、 系統(tǒng)思考的三個案例4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用5、 系統(tǒng)思考的3層維度.. |
| 升維思考與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)組織/職業(yè)管理者面臨的環(huán)境壓力與機遇：1、卓越管理者的科學(xué)學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)知識、專業(yè)能力、系統(tǒng)學(xué)科與復(fù)雜思考；2、開啟真正成長的前提：客觀認知與敏銳感知能力；3、不確定時代：外部紅利與內(nèi)部紅利、粗放發(fā)展與精細管理4、組.. |
| 電網(wǎng)企業(yè)消防安全管理專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：消防基礎(chǔ)知識此部分主要介紹燃燒的條件、特點及火災(zāi)形成的基本知識，從而根據(jù)不同火災(zāi)形成的機理采取適當(dāng)?shù)臏缁鸫胧?。一、燃燒條件二、燃燒類型及其特點三、燃燒產(chǎn)物四、火災(zāi)的定義、分類及危害五、火災(zāi)發(fā)生的常見原因 .. |
| 輿情應(yīng)對管理 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)前企業(yè)輿論環(huán)境分析 社會輿論天然箭靶 輿情對企業(yè)的三大損害影響品牌形象 影響生產(chǎn)經(jīng)營效益影響到職工的自尊心和自豪感輿論事件的類型分析引發(fā)輿論事件的關(guān)鍵因素分析如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境 二、新媒.. |
| 中高層管理者的關(guān)鍵管理能力提升 — 高效管理者的八項關(guān)鍵技能修煉 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天模塊1：高效經(jīng)理人的角色定位☆ 職業(yè)化-高效經(jīng)理人的成功定義；☆ 依賴-獨立-互賴：經(jīng)理人成熟漸進圖；☆ 管理角色認知與五大領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)；☆ 角色轉(zhuǎn)變：通過他人產(chǎn)生業(yè)績；☆ 自強不息-乾卦的智慧；模塊2：.. |
| 崗位競聘課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)化面試1、 非結(jié)構(gòu)化面試2、 結(jié)構(gòu)化面試方法案例：XX互聯(lián)網(wǎng)公司結(jié)構(gòu)化面試提綱3、結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計案例：戴爾公司十大經(jīng)典面試問題分享案例：XX公司XX經(jīng)理崗位競聘面試題二、 行為面試1、什么是行.. |
| 組織架構(gòu)與崗位體系設(shè)計課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織架構(gòu)的設(shè)置（一）組織架構(gòu)的設(shè)置原則（二）組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的程序（三）組織架構(gòu)類型及適用范圍1、直線制組織架構(gòu)的特點及適用企業(yè)（1）直線制組織架構(gòu)模型（2）特點（3）適用企業(yè)2、直線職能制組織架構(gòu)特點及.. |
| 基于利他思維——360°全方位溝通與服務(wù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 為什么要做好服務(wù)1、優(yōu)服務(wù)成就優(yōu)品牌2、服務(wù)致勝是重要的競爭戰(zhàn)略3、不僅要滿足加盟商，還要取悅加盟商4、加盟賣的是產(chǎn)品，實際賣的是服務(wù)，兩者融合是趨勢5、消費升級成為國策，必然推動服務(wù)升級第二講 做好服務(wù).. |
| 會議管理技巧 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會議面面觀1、引言2、會議的重要性3、會議的目的4、會議的種類5． 會議的頻率6． 會議成本的計算二、 跨越會議“陷阱”1、[陷阱]會議太頻繁2、[陷阱]會議時間太長 .. |
| 高效工作——時間管理 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效工作之時間認知一、我們?yōu)楹涡枰獣r間管理1．有關(guān)時間管理的格言測試：您的時間需要管理嗎？2．時間是我們唯一對每個人都公平的資源互動分享：你浪費了時間，時間也會浪費了你3．做好時間管理，不再因虛度光陰而悔.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：沈宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：靈魂三問1. 為何學(xué)創(chuàng)新2. 怎么做創(chuàng)新3. 什么是創(chuàng)新第一講：洞察創(chuàng)新管理——尋找契機，設(shè)定目標一、尋找創(chuàng)新契機的兩個維度維度一：盤點資源維度二：明確需求二、聚焦創(chuàng)新目標的.. |
| 后備干部管理能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 結(jié)果導(dǎo)向 “彼得法則”的警示 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別 錯誤的管理意識專題：初任經(jīng)理.. |
| 高效渠道開發(fā)與管理 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：渠道建設(shè)重在規(guī)劃一、認識渠道，分析渠道模式1. 銷售渠道，重在規(guī)劃，狹路相逢謀者勝2. 渠道的作用不僅僅是產(chǎn)品銷售，中國現(xiàn)階段銷售的四種通路模型3. 理解渠道開發(fā)的完整意義，終端、經(jīng)銷商、廠家經(jīng)營模式分析4.. |
| MST——商業(yè)銀行新晉管理者核心能力訓(xùn)練系列課程 |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第1天 管理者角色認知與自我管理第一單元：管理的本質(zhì)和內(nèi)涵案例討論：管理的起源企業(yè)中的三大角色及主要任務(wù)決策層的核心任務(wù)管理層的核心任務(wù)執(zhí)行層的核心任務(wù)現(xiàn)代企業(yè).. |
| 班組長安全管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 班組安全管理從觀念的轉(zhuǎn)變開始一、自我介紹及當(dāng)眾講話訓(xùn)練二、“用心+努力”是班組安全管理成功的要素三、班組安全管理責(zé)任認知四、學(xué)會改變，找對班組安全管理之路五、安全班組的三個基本文化特.. |
| 班組精細化管理暨五型班組建設(shè) |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：（課時：6小時）第一講：班組問題的克星一、班組工作中普遍存在的七大問題二、班組精細化管理是理念，更是技術(shù)三、班組精細化管理是班組問題的克星第二講：班組精細化管理的前提、關(guān)鍵一、班組精細化管理的兩個前提 .. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：理念 / 方法 / 工具 案例 / 互動 一、職業(yè)化意識的建立二、組織分工不明確三、存在部門職能的模糊地帶思考：為什么在跨部門工作中總覺得在為別人做事？四、不容忽視的“部門墻”五、客觀.. |
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