管理技能內(nèi)訓課
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）制定目標的方法1、目標管理的流程2、明確目標的5WHY法練習：用5WHY法澄清任務目標3、接受任務的6W3H法練習：用6W3H法明確具體任務4、什么是目標管理5、制定目標SMART原則練習：用SMA.. |
| 一帶一路屬地化資源與開發(fā)利用 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：屬地化管理的建立意義 國際業(yè)務基本情況分析 企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 國際業(yè)務競爭優(yōu)勢分析 屬地化管理的必要意義 現(xiàn)實過程中的落地風險分.. |
| 企業(yè)轉(zhuǎn)型變革時期的管理者思維轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程共六大部分：第一部分：企業(yè)轉(zhuǎn)型對管理者的沖擊和影響1、現(xiàn)場互動：建筑工程投資業(yè)務模式與產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務模式特點的區(qū)別2、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對管理者思維的沖擊和挑戰(zhàn)3、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對人力資源工作的新要求4、.. |
| 企業(yè)員工感恩培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、感恩培訓課程導入：從500強企業(yè)的選人標準得到的：只有心懷感恩，才能從以往的經(jīng)歷積累經(jīng)驗二、珍惜屬于自己現(xiàn)在！每個人在求職中都付出努力珍惜來之不易的.. |
| 時間管理與高效工作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 結果導向的管理者1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 錯誤的管理意識4. 工作三問加一問討論：管理者瞎忙的原.. |
| 管理技能提升 |
| 主講老師：胡亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知一、管理的內(nèi)涵1.管理=管事+理人2.管事：制度、流程、目標3.理人：輔導+激勵4.管理=理性處事+感性待人5.管理=科學的方法+尊重的人性二、管理者的角色定位1.戰(zhàn)略執(zhí)行官2.. |
| 內(nèi)訓師的結構化思維 ——邏輯更清晰，表達更準確 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導入1．當今最先進的三種思維方式2．用邏輯表達自己的觀點3．結構化思維在企業(yè)培訓中的作用第二講：結構性思維的構建和應用一、構建結構性思維1．結論先行：一個結構只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組.. |
| 高效工作匯報 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 匯報邏輯篇一、樹立結構性思維，想清楚才能說明白1、結構性思維讓匯報更高效1）匯報為何要用結構性思維2）構建結構性思維所需要的結構二、結構性思維讓邏輯更清晰1．結論先行：一個結構只支持一個思想，并由此思.. |
| 責任勝于能力，素養(yǎng)決定未來 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成功從認識自己開始1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學2、認識“老板”：老板的“三千三萬”3、認識“自己”：你是否具備.. |
| 為自己工作——做最有價值的員工 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、做最有價值的員工之一1、 心態(tài)決定運氣：想要腐敗命運，先要改變觀點態(tài)度決定人生；為什么說“為自己工作”？工作是什么？&#.. |
| 疫情防護與安全認知 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：關于新型冠狀病毒肺炎一、病毒概況二、傳染源三、傳播途徑四、易感人群五、潛伏期六、癥狀七、治療八、預后第二節(jié)：個人防護要求一、居家隔離二、口罩三、手套四、護目鏡五、消毒六.. |
| 能源革命專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：我國當前能源管理現(xiàn)狀分析一、關于能源革命1、能源革命的概念2、能源革命的意義3、能源革命的本質(zhì)二、習近平總書記關于能源革命的重要論述1、開辟中國特色能源發(fā)展理論新境界2、開創(chuàng)中國特色能源發(fā)展實踐新局面 .. |
| 線損管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場篇：線損管理形勢和任務◇形勢和任務課程任務與要求第一部分：線損分析概況一、培訓目標：掌握線損的概念，全面認識電力系統(tǒng)線損分析方法范疇，正確掌握技術線損與管理線損的分析方法與計算二、培訓要求線損的相關概念與.. |
| 管理心理學 |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理心理學概述（一）基本要求 了解管理心理學的研究對象，掌握管理心理學的基本內(nèi)容，熟悉管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展，了解管理心理學的意義。（二）教學重點 管理心理學的概念與研究對象。（三）教學難點 管理心理學的產(chǎn)生和.. |
| MINITAB操作應用實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部份、MINITAB操作系統(tǒng)概述1、MINITAB的源起、作用、視窗和基本操作。2、MINITAB項目文件夾新建、打開、保存和說明。3、MINITAB數(shù)據(jù)處理。4、MINITAB操作系統(tǒng)實例說明。第二部份、 常見.. |
| 新形勢下—項目經(jīng)理全面能力提升與核心要點管控 |
| 主講老師：張福林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇討論：你所負責的項目進展順利與否（綜合分析）；你現(xiàn)在主要欠缺哪些管理能力（溝通，團隊，執(zhí)行等）；你的策劃能力如何（成本，進度，質(zhì)量，風險等）；對較新技術掌握如何（鋁膜，爬架，全現(xiàn)澆，自截流,裝配式，BIM等）第一篇：項目管理概念.. |
| 以法護航、合規(guī)治企 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、重視企業(yè)法治合規(guī)管理過程中法治思維、合規(guī)意識的培養(yǎng)（一）企業(yè)法律風險分析與評估（二）法律風險分析流程（三）企業(yè)法律風險的分類 （四）法律風險識別框架：（五）法律風險防范時考慮的因素二、綜合運用法律，提高企業(yè)依.. |
| 業(yè)擴報裝全流程管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、概述1、 業(yè)擴報裝全流程管控建設思路2、業(yè)擴報裝全流程管控內(nèi)容3、 業(yè)擴報裝全流程監(jiān)控措施二、業(yè)擴報裝全流程管控業(yè)務體系1、 業(yè)擴報裝全流程管控原則與建設原則2、 業(yè)務規(guī)則3、關鍵技術運用三、 業(yè)擴報.. |
| 管理者高效問題解決與成果化 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．現(xiàn)代管理者“高效問題解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場與個人角色分析1）消除管理者自我定位錯誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的管理角色3... |
| 經(jīng)理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)理人“溝通基石”構建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. |
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