領導力內訓課
| 職商領導力課程大綱 ——（1）管理干部核心管理能力提升與管理測評 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、職商領導力核心管理能力提升與管理測評之：管理變革、角色認知一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位■.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-卓越領導者五項修煉 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-卓越領導者五項修煉（2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司高管干部提升領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課.. |
| 稻盛和夫的卓越領導力 |
| 主講老師：關彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：稻盛和夫領導力起源解碼 人生里程碑里孕育的領導力基因◇ 苦難童年◇ 求學之路◇ 就業(yè)危機◇ 歃血為盟◇ 京瓷世界◇ 第二電信◇ 拯救日航 “小&rd.. |
| 領導者的情商領導力修煉 |
| 主講老師：丁興華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色職責與定位欣賞視頻：《建立執(zhí)行團隊影片》3分15秒一、管理者的定位1. 管理者自我工作角色9項定位2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析二、管理者的功能任務與挑戰(zhàn)1. 管理者應掌握與肩負的8.. |
| 職商領導力課程大綱 ——（1）管理干部的角色認知與管理測評 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、職商領導力角色認知與管理測評之：管理變革、角色認知一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位■ 案例.. |
| 可復制的領導力 |
| 主講老師：陳凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是領導力一、領導力認知東西方差異1. 東方人眼中的領導力：天生，難以習得2. 西方人眼中的領導力：領導力是一系列工具3. 員工的執(zhí)行力=領導的領導力1）員工執(zhí)行力提升五步法a明確你需要做什么b請告.. |
| 敏捷轉型變革管理 引領未來的領導力 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天1.變革的背景、動因與變革時期快速變化的時代背景企業(yè)變革的動因o宏觀經濟環(huán)境的變化o經營環(huán)境的變化o內部條件的變化VUCA時代的特征變.. |
| 團隊共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙” ——基于行動學習的問題 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：課程大綱第一把鑰匙：如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2.提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3.辨別問題類型：外因型和內因型二、提出問題1.定位.. |
| 教練領導力---運用GROW模型輔導下屬成長 |
| 主講老師：徐彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：教練領導必知心理學模型一、行為發(fā)展心理模型1. 事實影響思想2. 思想影響情緒3. 情緒影響行為4. 行為影響結果體驗活動：一定神奇的帽子視頻案例：一個洗碗工坎坷的心里路程二、DISC人際行為風格.. |
| 樂高領導力工作坊 |
| 主講老師：李昊軒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個人的創(chuàng)造力學習成果：1、了解游戲化思維概念2、解讀游戲化思維四.. |
| 優(yōu)勢團隊領導力 |
| 主講老師：梅森 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰與一天日程介紹成功經驗與對蓋洛普對卓越的研究才干的視角：什么是才干命名你的才干克利夫頓優(yōu)勢主題探索.. |
| 黨政干部的領導方法 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、東方智慧 與時偕行（千年文化）1、為何西方企業(yè)的成功經驗都失靈了？2、為何西方管理大師們的預言都落空了？3、為何四大文民古國，只有中國獨活到現(xiàn)在，秘密何在？ 4、中華文化的核心力量是什么，如何運用至企業(yè)的管理之中？ .. |
| 卓越領導力的9節(jié)必修課 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入1.管理是否有標準？2.領導力是可以習得的嗎？第一節(jié)：80%的管理者能達到80分過去企業(yè)管理員工，靠的是嚴格約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是相互吸引。一個有野心的管理者，需要將每名員工變成團隊的戰(zhàn)略合作者。（一.. |
| 數(shù)字化時代的領導力 |
| 主講老師：黃力泓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、什么是VUCA時代？1)新時代賦予領導者的重任有哪些？2)領導者如何顛覆自我？3)企業(yè)人力資源/培訓團隊如何讓領導力梯隊發(fā)展計劃真正奏效？4)新時代挑戰(zhàn)下，領導力項目如何推陳出新？2、數(shù)字化時代，推動社會進步的八.. |
| DISC+管理者的甄才技術 |
| 主講老師：徐大立 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： DISC+管理者的甄才技術主講人:徐大立Ø課程背景很多管理者從事管理崗位多年，積累了非常豐富的管理經驗。然而，隨著時代的變化，一些管理者發(fā)現(xiàn)，有時單純利用經驗主義管理似乎會存在一些問.. |
| PLT全景式 領導力 |
| 主講老師：潘鵬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主 講 內 容 形式 / 方法一、導入：大勢觀瀾識“英雄”1、時代的八大變化趨勢2、正視現(xiàn)實：英雄氣短，領袖長青3、組織發(fā)展的三個“驅動階段”4、為什么&l.. |
| OJT管理者高效輔導培養(yǎng)下屬的策略 |
| 主講老師：萬占懷 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 深度透視：人才輔導培養(yǎng)價值解析1、 人才輔導培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略意義2、 人才輔導培養(yǎng)工作的共贏能量3、 人才輔導培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀分析4、 改變是與時俱進的最佳策略5、 OJT輔導培養(yǎng)策略理念原理6、 思考：如.. |
| 如何打造像阿里一樣的鐵軍？ |
| 主講老師：邢濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 領導力提升的前提----角色定位與責任認知一：什么是新領導力？1.領導力就是讓別人自愿跟隨悄在能力2.領導力的最高境界不是職位，而是影響力。3.領導分五種：1)權力型領導2)關系型領導3)戰(zhàn)功型領.. |
| 新任二級總經理和中層領導力口訣 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力實踐的三要素1、指明目標方向，提出階段重點2、動員上下左右，促進利益交集3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學4、總經理系統(tǒng)思考的全局觀和發(fā)展觀二、新任總經理開局：企業(yè)管理、始于盤點1、任職新機構，晉升或平調的.. |
| 如何成為明天的領導？ |
| 主講老師：邢濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領導者心智訓練—目標為何達不成？一、目標無法達成的原因1、歸因錯誤——沒有正確歸因2、危機感不夠——沒有把自己逼上絕路3、愿力不夠—.. |
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