領導力內(nèi)訓課
| 4D領導力 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 4D領導力認知一、“場域”對績效的影響思考；不同場域下，人的行為有何不同？場域的力量在“驅(qū)動”著人的行為“場域”會影響人的注意力、心態(tài)和行.. |
| 國學智慧與領導力修煉 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場語1. 儒家思想概論2. 道家思想概論3. 佛家思想概論第一講 儒家文化與管理智慧一．中庸的管理哲學1. 《中庸》內(nèi)涵1)不偏不倚2)無過不及3)恰到好處2.《中庸》之&ld.. |
| 超越領導力 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、做事情的四個層級2、學習領導力的五大前提第一部分：領導力認知一、什么是領導力1、領導力百家爭鳴的四個共同點2、什么才是領導力3、領導力與領導者之間的關系二、什么是有效的領導者1、有效的領導者與成功領地.. |
| 向美軍學領導力 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：快速進入，應對不確定性第一節(jié) 不確定性已經(jīng)顯現(xiàn)一場行動為我們敲響了“不確定性”的警鐘優(yōu)勢也會失去掌控小團隊與大組織伊拉克“基地”組織在無序中尋找關系環(huán).. |
| VUCA時代下的三維領導力 |
| 主講老師：田野 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：通過領導力訓練，更新領導者的思維，掌握具體實操的管理技巧，強化能力培訓規(guī)則：兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學到習開場游戲：誰是第一（讓大家在相互融合熟悉的過程中，.. |
| 卓越領導力修煉 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導者是誰？-領導者自我認知1、領導力的本質(zhì) 領導力即影響力 領導力五層模型 領導者是通過別人來完成工作案例：曾國藩的啟示2、高效團隊的核心三要素.. |
| 企業(yè)持續(xù)增長模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：業(yè)績倍增的飛輪建設第一單元：業(yè)績倍增與增長飛輪1、企業(yè)增長的本質(zhì)企業(yè)增長面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)持續(xù)增長的本質(zhì)案例分析與解讀2、增長飛輪思維三種級別的商業(yè)思考方式持續(xù)增長1+3模式案例分析與解讀第二.. |
| 360度卓越團隊領導力訓練 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓練工具及導出績效1、問題：到底什么是團隊領導力？ 成功的企業(yè)與團隊領導力； 企業(yè)領導效能與市場企業(yè)競爭的關鍵； 管理者耗費的心力與領導力的關系&#.. |
| 領軍能力與創(chuàng)新管理戰(zhàn)略性新思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 正視新態(tài)勢下企業(yè)運營管理與環(huán)境劇變省思(一).現(xiàn)在真實的市場情況與同質(zhì)相似化的現(xiàn)像●生產(chǎn)技術相似 商品相似 營銷策略戰(zhàn)術相似 通路相似 行業(yè)操作相似●市場優(yōu)勢化營銷創(chuàng)新策略的悄然興起與覺醒(二).領軍者對未.. |
| 卓越領導力修煉與高效授權 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、卓越領導力修煉1、卓越領導的自身修煉1）領導力就是影響力2）從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉不斷學習、自我檢討、聽取意見、尊重他人尋找標桿、用人所長、挫折訓練、平等待人3）卓越領導者的十大特征聆聽、同理心、醫(yī)治、.. |
| 系統(tǒng)思考與科學決策 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導言與系統(tǒng)思考1、未知型學習與認知紅利2、組織變革趨勢與管理者價值轉(zhuǎn)型3、決策力與領導力的客觀關系及價值層次4、日常思維的習慣與方式經(jīng)驗式思維、直覺式思維、情緒性思維5、何謂系統(tǒng)思維表現(xiàn)形式包括但不限于：.. |
| 打造創(chuàng)新型領導者課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：視頻——新經(jīng)濟時代，創(chuàng)新無處不在第一講：為何要做創(chuàng)新型領導者 一、創(chuàng)新包含的六個方面1、提出一種新的經(jīng)營.. |
| 庫澤斯領導力 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領導者做什么？第1章 卓越領導的5種行為以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵人心卓越領導的10大使命以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀ɧ.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 情商與領導力的關系一、重新認知世界與自我我們處在VUCA時代我們需要新的視野我們對變化的認知二、領導與管理的聯(lián)系討論：管理和領導的區(qū)別管理更關注事——秩序：計劃、預算、組織.. |
| 獨特女性管理者--心理學領導魅力塑造 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代女性管理者“高效焦點解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 女性管理者工作立場與個人角色分析1）消除女性管理者自我定位錯誤2）消除女性管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的.. |
| 卓越的領導力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導與領導力基本概念1、什么是領導力？2、領導力的要素3、關于領導力的神話和誤區(qū)4、權力和影響力的來源（1）領導力和權力（2）權力獲得的途徑案例：曾國藩的話題（3）走出權力的迷思（4）怎樣才能擁有.. |
| 青年人才領導力提升系列課程 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天課程：管理者的角色認知和格局提升第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負主要責任！員工負次要責任案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源.. |
| 管理創(chuàng)新與領導藝術 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 創(chuàng)新管理對于領導藝術的認知 如何理解好的領導藝術是管理團隊的能力的體現(xiàn) 領導、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系 管理的現(xiàn)狀和與原因 技術高手最容易犯的.. |
| 高效管理與領導力 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 現(xiàn)代企業(yè)管理與卓越領導力（一）管理的本質(zhì)是激發(fā)人的善意和潛能1. 成人學習的特點：麥當勞漢堡大學對員工進行社會化的啟示2. 現(xiàn)代企業(yè)管理究竟管什么3. 領導者是塑造組織行為的人（二）成為領導者而不是管理者.. |
| 打造積極倍效的團隊 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：倍效團隊的建設1、團隊建設模型團隊建設的迷思與關鍵點團隊建設四要素模型四要素建設的關鍵管理動作2、團隊人才的選用育留團隊人才選用的四個條件四個條件的內(nèi)在邏輯結合四個條件提升員工水平3、優(yōu)勢管.. |
|
|
