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中層管理內(nèi)訓(xùn)課
| 中、高層管理者保密素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)秘密保護工作的極端重要性（一）商業(yè)秘密保護的歷史沿革（二）商業(yè)秘密保護的重要意義（三）商業(yè)秘密保護的嚴峻形勢案例：國家主謀的商業(yè)秘密盜竊活動——“階梯”間諜網(wǎng)（.. |
| 目標管理 ----自我控制是MBO的精髓 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識德魯克的目標管理目標與目標管理的認識計劃性的四問目標管理的作用成果的框架目標管理SMART案例分析.. |
| 創(chuàng)新思維及其應(yīng)用 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、你知道企業(yè)的平均壽命是多少？2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、10年來世界發(fā)生了什么4、看不見，看不起，看不懂，學(xué)不會，跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來企業(yè)轉(zhuǎn)型機.. |
| 將行動學(xué)習(xí)融入工作2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學(xué)習(xí)中。08:40 ~.. |
| 如何做好跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：跨部門溝通協(xié)作的常見障礙及主要原因 企業(yè)組織系統(tǒng)中團隊成立的目的與功能跨部門溝通協(xié)作的五大理念跨部門溝通協(xié)作的常見障礙與主要原因互動分享：跨部門溝通.. |
| MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則一、管理角色與原則1、從新認識管理1）踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計劃的緣起2）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）掉.. |
| 好風(fēng)憑借力， 金銀正當時 |
| 主講老師：宋學(xué)叢 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、貴金屬在居民財富管理中的地位如何？1、黃金與居民投資規(guī)劃金融投資房地產(chǎn)投資貴金屬投資2、貴金屬投資的特點黃金白銀=.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【資質(zhì)背景】十三年外企中高層管理經(jīng)驗華北地區(qū)多家企業(yè)管理咨詢公司首席講師米蓋爾服裝（中國）有限公司生產(chǎn)經(jīng)理曾任摩托羅拉電子（中國）有限公司高級主管.. |
| 勝任力模型 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 為什么要開發(fā)勝任力模型？1、什么是勝任力模型？——打個比喻2、骨干一定適合帶團隊嗎？——為什么有的領(lǐng)導(dǎo)不像領(lǐng)導(dǎo)？3、勝任力模型就是能力建設(shè)的指針4、勝任力評價中.. |
| “高績效團隊建設(shè)與管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊建設(shè)的六大要素1、個人目標與團隊目標的統(tǒng)一A、下屬工作動機匯總B、下屬工作動機引導(dǎo)2、團隊內(nèi)部的人際關(guān)系A(chǔ)、人際關(guān)系塑造的五大障礙B、人際關(guān)系塑造的基本方法C、不同性格員工管理技巧3、團隊的資源共.. |
| 為題分析與解決2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00~12:00■第一單元：解決問題有方法▲解決問題不是你要在工作中做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是不停地解決各種問題，解決問題的能力就是工作能力。問題是指期待的狀況與現(xiàn)狀.. |
| 成功蛻變HRD必備21項關(guān)鍵技能 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：一、組織發(fā)展：關(guān)鍵技能01：如何做年度人才資源發(fā)展規(guī)劃關(guān)鍵技能02：如何進行人才盤點與梯隊建設(shè)關(guān)鍵技能03：如何通過五步打造學(xué)習(xí)型組織二、文化建設(shè)：關(guān)鍵技能04：落地企業(yè)文化的“三四五&rd.. |
| 管理者角色定位與認識 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、管理者角色定位的原則1、 大局觀思考2、 雙贏思維——利他原則3、 “關(guān)鍵時刻”的呼喚第二講、管理者的常見的角色錯位1、 錯把自己當做民意代表2、 對上.. |
| 企業(yè)中高層管理干部 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 ：認識自我與他人一、人的差異相當大？為什么？1、我們是如何認識自己與外部世界的？2、人的認識過程一定準確嗎？3、感覺、知覺、醒覺4、態(tài)度、價值觀、信仰；5、性格、氣質(zhì)、能力二、人的思維過程&mdas.. |
| 企業(yè)薪酬設(shè)計與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：薪酬設(shè)計與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設(shè)計時機 4、薪酬設(shè)計原則、5、薪酬設(shè)計步驟、6、薪酬設(shè)計過程技術(shù)點 第二單元：薪酬體系設(shè)計七大步驟（一）薪酬戰(zhàn)略確定 1、薪酬戰(zhàn)略.. |
| 高效能人士執(zhí)行的4原則 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：究竟是什么導(dǎo)致執(zhí)行如此困難改變習(xí)慣OR發(fā)號施令是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力？案例：目標不明怎么辦？對集體目標缺乏熱情沒有明確責(zé)任高效執(zhí)行的四原則：一、聚焦最重要的目標&#.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問題方法（TRIZ） |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機的進化2、創(chuàng)新的機會在哪.. |
| 思維方法訓(xùn)練 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、VUCA時代的特點3、顛覆人類的前沿科技4、看不見，看不起，看不懂，學(xué)不會，跟不上二、認知水平?jīng)Q定思維的深度1、你相信的你決策系.. |
| 戰(zhàn)略性的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義問題的提出戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國外學(xué)者）戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見解）人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，對未來人力資源數(shù)量和質(zhì)量提出需求，在確保組織和員工得到長期.. |
| 工作分析與職位說明書 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、 崗位工作分析為什么？（定位及作用）1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對各級人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位 3、工作分析如何把握好切入點4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準備 5、.. |
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