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中層管理內(nèi)訓(xùn)課

創(chuàng)新思維實踐 |
主講老師:翟紅亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一.背景及問題陳述企業(yè)的外部環(huán)境在持續(xù)的改變,特別是在信息化、全球經(jīng)濟一體化、體驗經(jīng)濟等因素的驅(qū)動下,市場在呈現(xiàn)出高速的變化中。企業(yè)必須通過持續(xù)的創(chuàng)新突破自身的限制,革除舊有的體制,建立新的流程、體制,以適應(yīng)市場的發(fā)展。在組織的.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例:埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國案例:Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經(jīng)營計劃 |
主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程內(nèi)容 內(nèi)容說明第一模塊:企業(yè)家與經(jīng)理人戰(zhàn)略思維與企業(yè)跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)收獲 案例:GE發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑案例:IBM發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑案例:聯(lián)想發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑.. |
教學(xué)羅盤——基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
輔佐上級、成就自己 ---優(yōu)秀下屬的成功之道 |
主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:開篇: 一個故事引發(fā)的上下級糾紛案例分析組織環(huán)境解析為什么要輔佐上級輔佐上級的正確理解第一部分:理解上級&ldq.. |
年度目標(biāo)的執(zhí)行與激勵 |
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元: 關(guān)于課程學(xué)習(xí)的一些基本共識1、關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的共識2、關(guān)于管理的共識:管理就是激發(fā)人性中的善意。(彼得德魯克。)3、管理的哲學(xué):明道、取勢、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標(biāo)制定與分解的方法與工具1、目標(biāo)管理與績效.. |
全方位企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計 |
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:培訓(xùn)體系的構(gòu)成與建設(shè)1.1 培訓(xùn)體系建設(shè)的意義1.1.1 實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)1.1.2 創(chuàng)建員工成長環(huán)境1.1.3 實現(xiàn)組織人才戰(zhàn)略1.1.4 提升組織競爭能力1.2 培訓(xùn)體系的構(gòu)成和難點1.2.1 .. |
管理心理學(xué):心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 Management Psychology |
主講老師:劉向明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 概述:從心理角度認(rèn)識知識體系課前思考:心理學(xué)和管理學(xué),哪一門學(xué)科更加基礎(chǔ)?一 什么是基礎(chǔ)學(xué)科1.學(xué)科體系:上游學(xué)科、前位學(xué)科2.學(xué)科序列:硬科學(xué)、軟科學(xué)、準(zhǔn)科學(xué)、類科學(xué)二 什么是心理學(xué)1.研究對象:心理學(xué).. |
新時代下企業(yè)戰(zhàn)略與人才管理創(chuàng)新之道 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 “專精特新”企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力打造第一章 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力:企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績倍增的法寶企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,要做好三件事企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么?案例.. |
如何有效推進(jìn)并落地績效管理工作 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 管理者如何正確認(rèn)知績效管理1、管理者在績效管理中的角色與分工管理者在績效管理中的四類角色管理者在績效管理工作中的五項職責(zé)案例分析:張經(jīng)理的績效管理.. |
新時代人力資源管理能力提升訓(xùn)練營 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 全流程人力資源管理第一章 正確認(rèn)知新時代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個階段新時代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位.. |
問題分析與解決 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
如何有效輔導(dǎo)與激勵下屬 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、團(tuán)隊管理者的角色與職責(zé)分析:一張A4紙能撐起一個人嗎?1、工作輔導(dǎo)與員工成長的關(guān)系2、研討:一個好領(lǐng)導(dǎo)有哪些勝任特征?3、團(tuán)隊管理者的四個誤區(qū)4、如何認(rèn)知蓋洛普公司的“S”曲線5、正確.. |
管理的演化 |
主講老師:劉向明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 演化回顧:回顧管理演化課前思考:如果古代管理者來管理現(xiàn)代企業(yè),他們需要學(xué)什么知識?一 衡量管理的兩個標(biāo)準(zhǔn)1.效果:做正確的事,提高經(jīng)營水平,增加收入2.效率:正確地做事,提高運營水平,降低成本二 管理的演化過.. |
中層高效溝通與執(zhí)行 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 溝通基本理念探討 溝通基本理念分享——達(dá)成思想、意識、情感上的一致性 溝通的概念分析 什么是溝通? 什么是有效溝通?.. |
大數(shù)據(jù)時代下的目標(biāo)管理與計劃制定、執(zhí)行與控制 |
主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程背景介紹:德魯克言:先有目標(biāo)后有工作?第一單元:理解企業(yè)目標(biāo)意義與管理的核心任務(wù)蓋洛普對500強企業(yè)的調(diào)查:經(jīng)理人的核心任務(wù)一份哈佛畢業(yè)生畢業(yè)后20年的跟蹤報告目標(biāo)是什.. |
培訓(xùn)師核心技能訓(xùn)練營 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 正確認(rèn)知企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,要做好三件事企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么?企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的四個層面.. |
步步為營——培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧在線訓(xùn)練工作坊 |
主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:從成人學(xué)習(xí)五要點看待教學(xué)策略解決:1、講師上臺的恐懼心理從哪里來2、從人性出發(fā)看課堂中的問題3、人的記憶是怎么一回事4、如何讓人的記憶保持更大化一、自主學(xué)習(xí):正確看待學(xué)員課程中的表現(xiàn)1、自主性的表現(xiàn)2.. |
“跨部門溝通與沖突管理”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、溝通從自我做起1、保障溝通的四個價值觀A、管理者的矛盾觀a、管理b、認(rèn)知C、協(xié)作d、資源B、管理者的職業(yè)觀a、自我經(jīng)營b、自我展示c、自我約束d、自我改善C、管理者的工作觀a、工作.. |
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