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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐蕓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、業(yè)務(wù)管理者的角色和任務(wù)是什么？ 1.破冰活動(dòng)：在管理“人”的過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有哪些？ 2.人才調(diào)研報(bào)告分享 員工最關(guān)注的是什么？員工為什么離職？3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不同階梯對(duì)管.. |
| 企業(yè)優(yōu)秀人才的選育用留 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下人才的重要性1、企業(yè)突圍需要人才案例：商鞅變法與秦國(guó)崛起案例：董宇輝與東方甄選企業(yè)變革與升級(jí)需要人才企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展需要人才2、核心業(yè)務(wù)依賴(lài)于人才案例：?jiǎn)滩妓古c蘋(píng).. |
| 全面任職資格體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：趙靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是任職資格體系？1、常見(jiàn)的三類(lèi)任職資格 例：從事某一工作必須具備的資質(zhì)要求 例：從事某一工作需要具備的資質(zhì) 例：職位（級(jí)別）晉升條件2、任職資格體系是什么？.. |
| 打造卓越人力資源業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：企業(yè)的管理系統(tǒng)1. 文化層面 - 企業(yè)“感性”的一面，決定企業(yè)的高度、能做多大、能走多遠(yuǎn)、能活多久 使命 愿景 價(jià)值觀2. 商業(yè)層面 -.. |
| 正向激勵(lì)：全面驅(qū)動(dòng)人才活力 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是正向激勵(lì)（0.25H）1.企業(yè)激勵(lì)體系全景框架2.小組討論3.做正向激勵(lì)的目的二、物質(zhì)型激勵(lì)體系：薪酬部分（2.5H）1.企業(yè)薪酬體系面臨的挑戰(zhàn)2.薪酬體系的作用、目的3.薪酬體系模型4.制定薪.. |
| 人力線的轉(zhuǎn)型變革 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設(shè)計(jì)什么是戰(zhàn)略如何理解組織能力如何理解人才能力練習(xí)：回溯人力線條的各項(xiàng)工作.. |
| AI時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視覺(jué)引導(dǎo)卡——在人員管理這件事上，你的角色像什么？為什么？第一單元 管理者的AI急救包1. 選對(duì)工具： - 國(guó)內(nèi)免翻墻神器推薦（DeepSeek/Kimi/通義千問(wèn)等AIGC工具對(duì)比測(cè)評(píng)） -.. |
| 慧眼識(shí)人—高效面試技巧 |
| 主講老師：徐蕓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、識(shí)人識(shí)什么？1.體驗(yàn)活動(dòng)：招聘一個(gè)行政助理，哪些很重要？ 2.識(shí)人的冰山模型 3.不同關(guān)鍵詞的區(qū)分、主要評(píng)價(jià)手段 能力/潛力/績(jī)效/價(jià)值觀/個(gè)性 4.能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 什么是能力 .. |
| TTT-成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師 就這幾招 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知第一節(jié) 內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值第二節(jié) 內(nèi)訓(xùn)師必備的能力第二章 課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié) 基于SAM模型的課程開(kāi)發(fā)流程智慧啟動(dòng)迭代設(shè)計(jì)持續(xù)優(yōu)化 .. |
| 集團(tuán)化組織崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、崗位價(jià)值評(píng)估的概念導(dǎo)入（0.5H）什么是崗位價(jià)值評(píng)估崗位價(jià)值評(píng)估體系的作用、目的企業(yè)崗位價(jià)值評(píng)估面臨的挑戰(zhàn)二、國(guó)內(nèi)外權(quán)威企業(yè)的崗位價(jià)值評(píng)估法回顧（2H）᠙.. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國(guó)企業(yè)生命周期案例；中國(guó)企業(yè)生命周期案.. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國(guó)企業(yè)生命周期案例；中國(guó)企業(yè)生命周期案.. |
| 基于組織戰(zhàn)略的人力資本大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)化管理（0.75H）什么是數(shù)據(jù)化管理四個(gè)課堂練習(xí)掌握基本的數(shù)據(jù)化思維和分析能力第二章：人力資本大數(shù)據(jù)管理（4H）（一）從HA到HC，理解商業(yè)環(huán)境對(duì)HR的變革與意義.. |
| 人才精準(zhǔn)招聘 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：讓豬爬樹(shù)的故事一．為什么要精準(zhǔn)招聘1. 企業(yè)沒(méi)有人才，一切歸零2. 人才選擇比培養(yǎng)更重要識(shí)別高績(jī)效人才的冰山模型冰山素質(zhì)模型：冰山下素質(zhì)不是培養(yǎng)出來(lái)的3. 人才不是找來(lái)的，是.. |
| 當(dāng)代HR管理模式與創(chuàng)新探索 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)場(chǎng)及背景導(dǎo)入1. 企業(yè)人力資源管理的重要性。2. 培訓(xùn)背景及目標(biāo)概述。3. 全球HR趨勢(shì)- 分析當(dāng)前全球人力資源管理的主要趨勢(shì)- 探討人工智能與數(shù)字化對(duì)HR的影響二、國(guó)際最新HR管理模式及案例1. 數(shù)據(jù).. |
| 集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)下的人力資源管控體系 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：厘清概念什么是集團(tuán)，集團(tuán)化，集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)的目的、管理模式集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)管理的基本思路第二章：打造總部領(lǐng)導(dǎo)力什么是總部領(lǐng)導(dǎo)力.. |
| AI＋HR—新質(zhì)人力資源管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、秒懂AI的本質(zhì)1．重塑增長(zhǎng)的大時(shí)代背景2．生成式人工智能（Gen AI）是一種什么智能？3．哪些人的智能可能被AI取代？4．生成式人工智能的原理5．如何搭建你的人工智能體？6．如何訓(xùn)練你的人工智能大模型？.. |
| 人力資源管理必修課—企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范與管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：?jiǎn)T工入職前與勞動(dòng)合同一、招聘環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范1、招聘中的公平就業(yè)與歧視2、招聘中的特殊關(guān)系：實(shí)習(xí)生、退休返聘、內(nèi)退人員二、面試環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范1、用人單位保密義務(wù)2、面試時(shí)單位應(yīng)當(dāng)審查哪些事項(xiàng)?3.. |
| 精準(zhǔn)招聘—企業(yè)人才致勝的核心 |
| 主講老師：聞博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招聘的本質(zhì)目標(biāo)一. 業(yè)務(wù)發(fā)展的人才需求1、業(yè)務(wù)發(fā)展的階段2、招聘規(guī)劃的核心要素3、招聘策略的主要內(nèi)容4、招聘考量的關(guān)鍵點(diǎn)二、招聘實(shí)施的“困境”1、人力資源規(guī)劃合理性&mdash.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)人才育用留 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入：組織與人才的關(guān)系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責(zé)組織人才戰(zhàn)略落地的trea.. |
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