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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
主持人 講師 希望提升的人
主講老師:龐薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:節(jié)重點(diǎn):主持入門篇、主持面面觀、主持人平日的鍛煉、主持人功力的提升、主持的實(shí)戰(zhàn)、基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、等方面,講解主持人的功能與作用;主持人日常臺(tái)風(fēng)、站姿、手勢、視線、個(gè)人風(fēng)格、聲音、表情、肢體等環(huán)節(jié)的應(yīng)知應(yīng)會(huì);應(yīng)對(duì)不同人、事、時(shí)、地、物、..
七劍護(hù)航--高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:程平安   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:開場討論:四大名著中哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀?課前學(xué)習(xí):低績效團(tuán)隊(duì)的9九個(gè)原因和高績效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征第一講:團(tuán)隊(duì)成員一、九種角色1. 行動(dòng)型角色:執(zhí)行者、鞭策者、完成者2. 思考型角色:智多星、審議員、專家?guī)?. 社交型角..
心動(dòng)力專業(yè)化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營
主講老師:嚴(yán)紅艷   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:蛻變——團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心動(dòng)能一、我們處在一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代1. 瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的行業(yè)變革小組討論:鐵飯碗的定義?思考:三年后,你的位置在哪里?2. ..
打造有戰(zhàn)斗力的高績效團(tuán)隊(duì)
主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:引子:管理即“管人”+“理事”一、 業(yè)績是唯一的信仰1、業(yè)務(wù)人員是靠業(yè)績活著的思考:業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)缺乏業(yè)績意識(shí),會(huì)有哪些表現(xiàn)?2、業(yè)績型的銷售人員會(huì)做什么?(素描)3、帶領(lǐng)你..
團(tuán)隊(duì)建設(shè)-雄師之裂變、崛起與縱橫
主講老師:冉云帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:第一章、裂變 特點(diǎn):認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、思維轉(zhuǎn)換。在本章節(jié)中,沒有過多的理論說教,主要從一些案例的問答互動(dòng)中明確一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的基本問題的答案,向?qū)W員呈現(xiàn)出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的整體畫面。以此幫助我們重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì),只有思維的轉(zhuǎn)變了,..
高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)——力出一孔,利出一孔
主講老師:鮑建勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)引:未來組織的核心競爭力是什么?第一講:組織中的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人角色一、組織中的團(tuán)隊(duì)1. 什么是團(tuán)隊(duì)?2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成3. 團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段工具:高效團(tuán)隊(duì)VRPC模型二、組織中正確的角色認(rèn)知1. 企業(yè)組織架..
永攀高峰——高績效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理
主講老師:張路喆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:課程導(dǎo)入:1. 組建新公司2. 名稱3. 成立新團(tuán)隊(duì)4. 口號(hào)5. 決戰(zhàn)市場沙盤熱身演練第一講:高績效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)基石——人1. 熱身:人是企業(yè)唯一"動(dòng)態(tài)"的資源 ..
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:袁定海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:《卓越團(tuán)隊(duì)》訓(xùn)練計(jì)劃一、目的: 1. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)集體意識(shí); 2. 融煉團(tuán)隊(duì)合作能力; 3. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗熱情;二、時(shí)間: 一天一夜 (14小時(shí))三、模式: 體驗(yàn)式訓(xùn)練 四、排程: 8:00-10:00【破冰組隊(duì)】 建立團(tuán)隊(duì)..
大客戶開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理
主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 大客戶的開發(fā)1.客戶信息如何來?2.利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源搜索引擎行業(yè)報(bào)告天眼查、企查查微信社群3.我為什么找不到客戶 4.尋找客戶的方..
營銷團(tuán)隊(duì)賦能與業(yè)績提升技巧-劉成熙老師
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:營銷團(tuán)隊(duì)賦能與業(yè)績提升技巧-劉成熙老師主講:劉成熙老師 前 言:本建議書為規(guī)劃營銷團(tuán)隊(duì)賦能與業(yè)績提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。..
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) ——眾志成城凝聚人心的能力
主講老師:熊偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:高績效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)案例解析:雁行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1. 什么是高效團(tuán)隊(duì)1)團(tuán)隊(duì)的要素與特點(diǎn)2)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石案例:華為的客戶參觀接待團(tuán)隊(duì)2. 團(tuán)隊(duì)的五大作用案例分析:雁行理論啟示..
新時(shí)代共青團(tuán)建設(shè)工作
主講老師:宋華志   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:全面認(rèn)識(shí)共青團(tuán)1.共青團(tuán)的光輝歷史●共青團(tuán)的使命及性質(zhì)●共青團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)斗歷程2.新時(shí)代對(duì)共青團(tuán)建設(shè)的要求●共青團(tuán)中央改革背景●共青團(tuán)中央改革方案解讀模塊二:新時(shí)代下共青團(tuán)團(tuán)建工作實(shí)務(wù)1.共青團(tuán)的組織..
凝心聚力——高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
主講老師:謝瑞寶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:對(duì)團(tuán)隊(duì)的正確解讀一、什么是團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)的概念2.團(tuán)隊(duì)與工作群體3.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素(5P)二、高績效團(tuán)隊(duì)的主要特征案例分析:麗茲酒店的成功之謎討論:高績效團(tuán)隊(duì)的特征三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段1.成立期:特..
心智導(dǎo)航—心靈解鎖
主講老師:屈道秋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:有一種訓(xùn)練——時(shí)隔三日,刮目相看;有一種體驗(yàn)——茅塞頓開,受益終生;這是一種關(guān)于心智、信念的訓(xùn)練;也是一種關(guān)于情緒、心態(tài)的訓(xùn)練;更是一個(gè)震撼心靈、幫助您開發(fā)自我內(nèi)在巨大潛能的訓(xùn)練。..
團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)化能力提升
主講老師:馬媛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)入: 角色認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 本課程提供:一個(gè)模型,三個(gè)工具,方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。模塊一、團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)化能力提升:職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)..
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:楊斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:1團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知1.1管理者的角色1.1.1工作責(zé)任人與團(tuán)隊(duì)帶頭人1.1.2管理者的責(zé)任和義務(wù)1.1.3業(yè)務(wù)與管理的現(xiàn)實(shí)尷尬1.1.4職業(yè)與人生的雙重挑戰(zhàn)1.2團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力1.2.1領(lǐng)導(dǎo)行為..
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙
主講老師:蘇進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:課前:進(jìn)行《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙評(píng)測》以及DiSC評(píng)測(說明:前者需要購買評(píng)測資料,DiSC測評(píng)有收費(fèi)和免費(fèi)兩種。建議課前進(jìn)行以上兩種測評(píng),會(huì)為工作坊節(jié)約大量時(shí)間。如有難度,課前不進(jìn)行,則在課上進(jìn)行測評(píng))第一部分:工作坊開始并介紹五種..
團(tuán)隊(duì)致勝——卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、打造卓越團(tuán)隊(duì)的基石1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人1)團(tuán)隊(duì)的定義2)適合團(tuán)隊(duì)的任務(wù)3)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)4)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段演練:團(tuán)隊(duì)組建2、團(tuán)隊(duì)角色1)團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類角色?2)人和人是不同的—..
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) —團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練
主講老師:蔡毅臣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)一:團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知與自我管理課堂練習(xí):個(gè)人最佳團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)回顧團(tuán)隊(duì)管理者如何影響下屬權(quán)力的五種來源和巴納德權(quán)威接受理論典范分析與選拔行為小信成則大信立技能練習(xí):增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理者的建立信任的技能..
動(dòng)力團(tuán)隊(duì)之三部曲
主講老師:余永平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:挖掘潛能 提升心智 飛揚(yáng)激情 熔煉團(tuán)隊(duì)課時(shí)設(shè)計(jì):6天課程背景:你的心在哪里?你知道自己的盲點(diǎn)和潛能嗎?你認(rèn)真地審視過自己嗎?你真的珍惜現(xiàn)在的生活嗎?你,潛能無窮,盲點(diǎn)多多;你,激情無限,缺陷不少?!秳?dòng)力團(tuán)隊(duì)》,讓..
 
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