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績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo) 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈

主講老師：竇毅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效的概念與內(nèi)涵管理者的績(jī)效內(nèi)涵績(jī)效管理的概念與價(jià)值績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行—平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)技能提升

主講老師：劉海宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程 （1）業(yè)績(jī)衡量工具——平衡計(jì)分卡 （2）戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織 （3）可視化戰(zhàn)略模板—&mdash..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行的BSC平衡計(jì)分卡績(jī)效解碼

主講老師：玄萬(wàn)利 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：?jiǎn)栴}聚焦，用UMU問(wèn)卷調(diào)查，聚焦戰(zhàn)略及執(zhí)行問(wèn)題第一講：戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀及問(wèn)題聚焦一、十問(wèn)公司戰(zhàn)略管理能力問(wèn)題1. 戰(zhàn)略是否在“主航道”？問(wèn)題2. 戰(zhàn)略是否確定了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（業(yè)務(wù)..

對(duì)標(biāo)華為構(gòu)建從戰(zhàn)略到執(zhí)行的能力體系

主講老師：談?dòng)赖?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理)主講：劉成熙老師課程前言戰(zhàn)略解碼是指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的..

向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章：華為戰(zhàn)略規(guī)劃之風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理——華為風(fēng)險(xiǎn)管理解析一、風(fēng)險(xiǎn)的類別1、企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)2、企業(yè)會(huì)面臨的一些風(fēng)險(xiǎn)種類二、從案例中學(xué)習(xí)華為的風(fēng)險(xiǎn)管理1、2002年華為的冬..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一篇 從戰(zhàn)略到執(zhí)行的困惑與挑戰(zhàn)課程導(dǎo)入：案例分析一、戰(zhàn)略的概念1、定義2、意義3、選擇案例討論：諾曼底登陸的決策二、執(zhí)行的概念案例分析：九段秘書(shū)測(cè)試1、定義2、意義三..

劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行主講：劉成熙老師課程前言DSTE(開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過(guò)程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行：組織活力之源

主講老師：葉紹斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：BLM模型概述一、戰(zhàn)略落地存在的根本問(wèn)題1. 戰(zhàn)略沒(méi)有形成共識(shí)2. 戰(zhàn)略沒(méi)有分解到各組織3. 組織中的個(gè)體理解不到位或主動(dòng)性不夠二、什么是BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）1. 戰(zhàn)略解碼的工具 ..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤模擬課程

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一篇 從戰(zhàn)略到執(zhí)行的困惑與挑戰(zhàn)課程導(dǎo)入：案例分析一、戰(zhàn)略的概念1、定義2、意義3、選擇案例討論：諾曼底登陸的決策二、執(zhí)行的概念案例分析：九段秘書(shū)測(cè)試1、定義2、意義三、常..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行，跨越戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的鴻溝 ——組織戰(zhàn)略分析與解碼

主講老師：朱立 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略？1.戰(zhàn)略的初體驗(yàn)【互動(dòng)】隆中對(duì)中的戰(zhàn)略思想2.戰(zhàn)略管理失效分析戰(zhàn)略管理常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰(zhàn)【研討】戰(zhàn)略執(zhí)行常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰(zhàn)四大失誤與糾錯(cuò)機(jī)制二、..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師：易淑蓉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、績(jī)效目標(biāo)制定的重要性與必要性1、績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系2、績(jī)效目標(biāo)制定中的常見(jiàn)問(wèn)題及影響案例分析：某企業(yè)績(jī)效目標(biāo)制定失敗的教訓(xùn)小組討論——你所在企業(yè)績(jī)效目標(biāo)制定的現(xiàn)狀與挑..

地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的S..

會(huì)議銷售策劃與執(zhí)行

主講老師：盧璐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、會(huì)議銷售的基礎(chǔ)概念1、會(huì)議銷售是什么？2、會(huì)議銷售的主要發(fā)展領(lǐng)域3、會(huì)議銷售的特點(diǎn)4、主要會(huì)議銷售的形式：科普營(yíng)銷旅游營(yíng)銷餐飲營(yíng)銷答謝營(yíng)銷公益營(yíng)銷舞會(huì)營(yíng)銷等5、分組..

中高層管理執(zhí)行力提升

主講老師：謝恩杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)..

建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想..

華為執(zhí)行力

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)..

戰(zhàn)略與執(zhí)行

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）戰(zhàn)略概覽與決策1.十大戰(zhàn)略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實(shí)的案例，華為30年關(guān)鍵戰(zhàn)略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學(xué)6.常見(jiàn)的錯(cuò)誤關(guān)鍵和做法，結(jié)合案例講解7.如何通過(guò)執(zhí)..

客戶驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行機(jī)制

主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1.戰(zhàn)略管理體系1)在時(shí)間的亂山碎石中流過(guò)，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠2)圍棋是戰(zhàn)略思維，象棋是戰(zhàn)術(shù)思維3)華為戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程4)華為選擇的戰(zhàn)略工具是BLM5)戰(zhàn)略規(guī)劃之..

7R執(zhí)行力體系建設(shè)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，..

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極—&m..

決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？4. 在團(tuán)隊(duì)問(wèn)題上有哪些誤區(qū)？5. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？ ..

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華· 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？第二章執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)..

工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫(yī)生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)..