大連有效溝通培訓(xùn)專欄涵蓋大連有效溝通培訓(xùn)相關(guān)公開課、大連有效溝通培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、大連有效溝通培訓(xùn)講師、大連有效溝通培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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主講老師：于紅梅 課程時長：2 天
緒言：溝通的關(guān)鍵要素——人團(tuán)隊(duì)中的人不同的人會有不同的溝通習(xí)慣不同的人會采用不同的溝通方式相同的說法、作法對不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝通過程中..
主講老師：趙宏 課程時長：1 天
一、管理者的角色認(rèn)知1. 管理者的定義2. 從技術(shù)走到管理3. 管理者的三大角色4. 優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手二、向下溝通的常用工具1、布置工作五步法通過復(fù)述..
主講老師：王建宇 課程時長：2 天
第一講：管理溝通的概念一、《大英百科全書》稱溝通就是“用任何方法,彼此交換信息”二、據(jù)統(tǒng)計(jì)：“將近70%的企業(yè)經(jīng)營失敗都源于溝通失敗。”三、管理溝..
主講老師：孫向辰 課程時長：2 天
導(dǎo)入：營銷和推銷的思辨，客戶經(jīng)營的理念思考與宣貫一、營銷的基本點(diǎn)1, 營銷的定位1）營銷產(chǎn)品？2）營銷客戶？3）營銷自己a, 專業(yè)形象b, 專屬服務(wù)2,廳堂各崗位營銷定位..
主講老師：李博釗 課程時長：2 天
導(dǎo)入：走進(jìn)情商一、情商在溝通中的作用1. 深刻的了解自己2. 高效的自我管理3. 有效的自我激勵5. 良好的人際關(guān)系6. 正向的團(tuán)隊(duì)激勵二、低情商在溝通中的表現(xiàn)1. 單一的溝..
主講老師：曹勇 課程時長：2 天
第一環(huán)：拜訪準(zhǔn)備一、闡述并列舉客戶的認(rèn)知與期望客戶購買邏輯：冰山模型1. 發(fā)散、收斂、決策視頻：小楊拜訪老宋看視頻，討論2分鐘：1）小楊都做了哪些準(zhǔn)備？2）你覺得小楊準(zhǔn)備的怎么樣..
主講老師：韓東妮 課程時長：1 天
第一章 完美員工的定義一、編劇體驗(yàn)——烤紅薯的故事 二、完美員工——最受歡迎的員工 三、執(zhí)行危機(jī)——思想簡單、隨意、借口 ..
主講老師：李博釗 課程時長：2 天
序言一、職場人的困擾——何為溝通1. 中國人對溝通的認(rèn)知案例分析：孔子的缺點(diǎn)2. 西方人對溝通的認(rèn)知案例分析：柏拉圖的優(yōu)點(diǎn)二、溝通力的捷徑—&md..
主講老師：王建宇 課程時長：2 天
一、樹立基層黨務(wù)工作新理念1、明確基層黨組織的政治功能和基層黨務(wù)工作者職能定位2、黨務(wù)“溝通”有別于傳統(tǒng)談心談話、結(jié)對子等3、技巧在何處：加動力、減阻力、乘倍數(shù)、除頑疾 ..
主講老師：孫向辰 課程時長：1 天
第一章：廳堂營銷的需求分析及陽光心態(tài)一、銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展趨勢分析1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展趨勢a) 銀行網(wǎng)點(diǎn)1.0b)銀行網(wǎng)點(diǎn)2.0c)銀行網(wǎng)點(diǎn)3.0d)銀行網(wǎng)點(diǎn)4.02. 國內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)新的嘗..
主講老師：趙宏 課程時長：1 天
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的必備特質(zhì)1、自我覺察是情商的首要成分。2、自我管理是一場不斷進(jìn)行的內(nèi)在對話，是情商的成分之一。3、同情心是在做明知決定過程中深入考慮員工的感受。4、社交技能是關(guān)于一個人管理自..
主講老師：趙宏 課程時長：1 天
第一部分：溝通在管理工作中的重要性1、溝通在管理中的地位2、溝通在管理中的作用3、成功溝通的原則第二部分：管理者向上、平行、向下的溝通藝術(shù)向上溝通1、尊重上級的面子和立場，不要當(dāng)眾給..
主講老師：林曉東 課程時長：2 天
第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1.為什么需要結(jié)構(gòu)性思維?2.什么是結(jié)構(gòu)性思維得基石?3.Exercise: 結(jié)構(gòu)性思考改善溝通效果。第二章: 基于目標(biāo)定主題1.為什么要先亮出主題?2.設(shè)定目..
主講老師：苑海彤 課程時長：2 天
一、審計(jì)人員的角色定位——從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢 1.內(nèi)部審計(jì)新職能2.內(nèi)部審計(jì)新角色3.從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變4.審計(jì)人員核心勝任力模型 ..
主講老師：李博釗 課程時長：2 天
前言：溝通能力，人人能會1. 中西方對溝通力的不同認(rèn)知2. 人人都能學(xué)會并掌握溝通力3. 溝通是可以工具化的案例分析：某企業(yè)用高效溝通提高授權(quán)質(zhì)量第一講：溝通視窗改善人際一、什么是溝..
財(cái)務(wù)部門跨部門溝通及財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：苑海彤 課程時長：2 天
一．明確戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財(cái)務(wù)價值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變1.何為財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力？何為財(cái)務(wù)影響力？2.財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)力3.從賬房先生-財(cái)務(wù)管理者-價值領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變..
主講老師：魏巍 課程時長：2 天
第一天一、增加熟悉度1.雞尾酒會通過該活動，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2.興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3.霍蘭德介紹通過..
主講老師：魏巍 課程時長：2 天
第一天一、自我認(rèn)知1.雞尾酒會通過該活動，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2.興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3.霍蘭德介紹通過對..
主講老師：杜忠明 課程時長：1 天
第一單元：對上溝通（輔佐上司）變革時代職業(yè)經(jīng)理人價值之一在于隨時跟上上司變化與要求，學(xué)會與上司“對表”保持與上司價值觀統(tǒng)一，思想統(tǒng)一，行動統(tǒng)一是企業(yè)執(zhí)行力提升的保證。了解自己..
主講老師：杜忠明 課程時長：2 天
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主講老師：韓東妮 課程時長：2 天
第一章 完美員工的定義一、編劇體驗(yàn)——烤紅薯的故事 二、完美員工——最受歡迎的員工 三、執(zhí)行危機(jī)——思想簡單、隨意、借口 ..
主講老師：魏巍 課程時長：2 天
一、自我認(rèn)知1.雞尾酒會通過該活動，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2.興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3.霍蘭德介紹通過對6大特質(zhì)人..
主講老師：韓東妮 課程時長：2 天
【課程形式】：討論、游戲、講述、引導(dǎo)、測試、卡片排陣、案例分析、演示第一章 完美交流的定義完美交流的定義是什么？1、編劇體驗(yàn)——烤紅薯的故事 2、見招..
主講老師：魏巍 課程時長：2 天
第一天一、增加熟悉度1.雞尾酒會通過該活動，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2.興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3.霍蘭德介紹通過..
主講老師：魏巍 課程時長：2 天
一、 自我認(rèn)知1. 雞尾酒會通過該活動，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2. 興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3. 霍蘭德介紹通過..
上周，我在一家企業(yè)做管理培訓(xùn)，中場休息時，一位部門經(jīng)理拉住我，滿臉無奈地說：“蔣老師，我每天跟團(tuán)隊(duì)溝通得口干舌燥，可他們還是..
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劉東 社群營銷與活動策劃專家 10年銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷管理經(jīng)驗(yàn) 每個工作日堅(jiān)持一篇原創(chuàng)文章 培訓(xùn)課程數(shù)干場，培..
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1957年生，英國留學(xué)歸國學(xué)者，碩士，研究員。現(xiàn)任山東正大企管顧問公司總經(jīng)理，華夏管理網(wǎng)特聘講師，多家企業(yè)管理顧問及..
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