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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：天佑增員 逆風(fēng)翻盤 NLP高端增員系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理內(nèi)勤培訓(xùn)（半天） 第一講：新形勢(shì)下增員路在何方？ 1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢(shì)分析 2、后疫情時(shí)代增員形勢(shì)及現(xiàn)狀 3、90后新生代群體增員剖析 4、增員挑戰(zhàn)及機(jī)遇 【分析】保險(xiǎn)業(yè)組織發(fā)展現(xiàn)狀剖析 第二講：如何.. | |
| 課程名稱：XX電信互聯(lián)網(wǎng)模式下的門店引流效能提升課程 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí) 第一天 5G時(shí)代運(yùn)營(yíng)商廳店渠道的自我定位與發(fā)展 5G襲來，市場(chǎng)環(huán)境巨變后，運(yùn)營(yíng)商和經(jīng)營(yíng)者的痛點(diǎn) 1課時(shí) 攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)來了，是福還是禍？是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的坐商、行商、電商 高競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將—班組長(zhǎng)管理技能提升 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：卓越班組長(zhǎng)的三大素養(yǎng) 1.絕對(duì)忠誠(chéng) 1）案例和討論 2）企業(yè)家們談?dòng)萌说挠^念與關(guān)鍵 3)忠誠(chéng)的三個(gè)緯度 2.認(rèn)真專注 1）游戲互動(dòng):傳竹簽 2）“傻認(rèn)真”的四大精神 3）專注于自身的工作崗.. | |
| 課程名稱：一線班組長(zhǎng)品質(zhì)管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：品質(zhì)管理概論 1.品質(zhì)的重要性 2.品質(zhì)的地位 3.全面品質(zhì)管理 品質(zhì)問題定義 １．什么是品質(zhì)問題 ２．面對(duì)品質(zhì)問題時(shí)的態(tài)度 ３．品質(zhì)問題的解決形式 常用品質(zhì)問題分析與改善.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入 1、重新定義團(tuán)隊(duì) 2、協(xié)作障礙的根源 二、工作坊流程 第一步：匯談規(guī)則 第二步：共同目標(biāo) 第三步：勝利愿景 第四步：理想團(tuán)隊(duì) 第五步：協(xié)同設(shè)計(jì) 第六步：團(tuán)隊(duì)評(píng)估 第七步：改進(jìn)計(jì)劃 第八步：團(tuán)隊(duì)建設(shè) .. | |
| 課程名稱：如何用商業(yè)模式畫布做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 | |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是個(gè)人商業(yè)模式畫布 1.商業(yè)模式是什么？ 2.商業(yè)模式畫布：從商業(yè)模式中演變而來，借助它，有利于我們拔高思維高度，去思考策略層面的事情， 3.這個(gè)畫布不僅僅是規(guī)劃工具，還可以作為診斷工具來使用，可以診斷你當(dāng)前的職業(yè)狀態(tài)，.. | |
| 課程名稱：智慧時(shí)刻——情商管理與溝通賦能 | |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：走進(jìn)情商 一、情商在溝通中的作用 1. 深刻的了解自己 2. 高效的自我管理 3. 有效的自我激勵(lì) 5. 良好的人際關(guān)系 6. 正向的團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 二、低情商在溝通中的表現(xiàn) 1. 單一的溝通風(fēng)格 2. 傷害他人的情感.. | |
| 課程名稱：重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作， 提高領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作能力 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全 1.什么是意識(shí)形態(tài) 2.巴拉達(dá)特意識(shí)形態(tài)的五個(gè)特征 3.定性：意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作 4.定標(biāo)：鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗.. | |
| 課程名稱：邁向優(yōu)秀管理者 ——如何用人、留人、激勵(lì)人 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入 游戲：個(gè)人-公司夢(mèng)想圖 團(tuán)隊(duì)管理的有效信念和策略 員工在團(tuán)隊(duì)中的三階發(fā)展 一、崗位新兵管理——融入與成長(zhǎng) 從管理者視角解讀“心理契約模型” 案例導(dǎo)入：小明團(tuán)隊(duì)的新員工.. | |
| 課程名稱：煙草綜合知識(shí) ---起源、傳播、發(fā)展、控?zé)?、稅?/a> | |
| 主講老師：劉黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煙草的起源與傳播 一、煙草的起源 1. 起源的時(shí)間 2. 起源的地點(diǎn) 3. 目前發(fā)現(xiàn)的品種數(shù)量 二、煙草的傳播 1. 在世界各地的傳播 1）國(guó)家 2）時(shí)間 2. 傳入中國(guó)的時(shí)間 3. 傳入中國(guó)的途徑 學(xué)員互.. | |
| 課程名稱：高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法 | |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1、投資人眼中最有價(jià)值的投資要素是什么？ 2、組織成功的關(guān)鍵在哪里？ 一、 如何突破組織人才梯隊(duì)建設(shè)困境？ 1.組織人才發(fā)展四大困境 想要的人，無處可尋 急用人時(shí)，無人可用 =.. | |
| 課程名稱：管理者核心管理能力提升 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo) ※ 本課程提供：一個(gè)模型，三個(gè)工具，方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。 模塊一、管理者核心管理能力提升之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位 一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè).. | |
| 課程名稱：A3報(bào)告認(rèn)知與應(yīng)用：如何運(yùn)用A3報(bào)告解決問題 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：了解A3報(bào)告 一、為何需要引進(jìn)A3報(bào)告 二、什么是A3報(bào)告 三、A3報(bào)告的特點(diǎn) 四、A3報(bào)告的優(yōu)點(diǎn) 1.改進(jìn)溝通的質(zhì)量 2.促進(jìn)面對(duì)溝通及團(tuán)隊(duì)合作 3.減少理解時(shí)間和做出決定的周期 4.總會(huì)找到方法來做得更好 .. | |
| 課程名稱：國(guó)企員工的刑事風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防 | |
| 主講老師：周輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、刑事責(zé)任的概念和構(gòu)成 1、刑事責(zé)任的定義 2、刑事犯罪的構(gòu)成要件 3、刑事犯罪的后果 二、企業(yè)員工刑事犯罪的成因 （一）主觀方面。 1、法制觀念淡薄，法律意識(shí)不強(qiáng)。 2、個(gè)人私欲膨脹，價(jià)值觀錯(cuò)位。 3、存在僥幸心理。.. | |
| 課程名稱：新基建-數(shù)字時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是新基建？ 1.大數(shù)據(jù)中心 2.人工智能 3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍 4.5G-啟動(dòng)信息革命的新階段物聯(lián)網(wǎng) 5.自動(dòng)駕駛與新能源充電樁 6.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 7.城際高速鐵路與軌道交通 8.特高壓 二、大數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)EMBA碩士學(xué)位課程（浙江班） | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 我校是教育部直屬的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干，兼有文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等八大學(xué)科門類的普通高等學(xué)校，211工程學(xué)校。由原隸屬財(cái)政部的中南財(cái)經(jīng)大學(xué)和原隸屬司法部的中南政法學(xué)院合并組建而成。自1994年開始招收MBA碩士研究.. | |
| 課程名稱：做大單，靠團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：丁興良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立工業(yè)品行業(yè)的新關(guān)系營(yíng)銷 工業(yè)品行業(yè)營(yíng)銷的五大特征 工業(yè)品行業(yè)營(yíng)銷的新模式 --“四度理論” 建立新關(guān)系營(yíng)銷的三個(gè)階段 重塑信任營(yíng)銷的六句秘訣 建立關(guān)系營(yíng)銷的四大核心 關(guān)系營(yíng)銷發(fā)展的&ldquo.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代管理者必備技能：用游戲化思維管理新生代員工 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、游戲化管理：讓你的團(tuán)隊(duì)“嗨”起來 1、玩游戲是人類的天性 2、游戲的實(shí)質(zhì)：源自內(nèi)在動(dòng)機(jī)的熱愛 3、新生代員工：我只為“快樂”工作 4、人們工作的終極動(dòng)力：自我實(shí)現(xiàn) 5、重新設(shè).. | |
| 課程名稱：高管智慧—管理者怎樣自我保護(hù) | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 飛龍?jiān)谔?，亢龍有? 一、易經(jīng)乾卦解析 二、圣人論居高位風(fēng)險(xiǎn) 三、亢龍有悔 案例：李世民語錄 案例：鬼谷子語錄 故事：顯擺的獼猴 故事：公議休拒魚 第二章 韜光養(yǎng)晦，如履薄冰 一、韜光養(yǎng)晦 二、隱介藏形 三、.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)中的非暴力溝通 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：直面職場(chǎng)中的暴力溝通 單元一：認(rèn)識(shí)什么是非暴力溝通 一、讓愛融入生活 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來，我發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話和聆.. | |
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