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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：司其職，辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知 | |
| 主講老師：賀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理注意什么——新管理者的定位認(rèn)知 導(dǎo)入：管理者常見定位誤區(qū) 1）大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。 2）民意代表——代表“民意&r.. | |
| 課程名稱：企業(yè)法律風(fēng)險管控之道 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：風(fēng)險管理的概念和思路 1、歷史回顧：風(fēng)險管理歷程 2、案例分享：四大案例（最早、最好、最高、最嚴(yán)） 3、知識傳遞：風(fēng)險知識、風(fēng)險管理 4、風(fēng)險分類： 智慧激蕩——經(jīng)營過程中有哪些法律風(fēng)險需要管理.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計劃管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 小游戲帶動 一、目的、目標(biāo)、計劃與任務(wù)的關(guān)系 （一）目標(biāo)是計劃的終結(jié) （二）計劃是目標(biāo)的實施方案 （三）目標(biāo)是具體可量化的，由目的而生 （四）計劃是達(dá)成目的的籌劃 （五）任務(wù)是計劃中的每個完成點 （六）先有目的、.. | |
| 課程名稱：情景教練高爾夫—向下管理 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分 管理的基本認(rèn)知 一、管理的真正內(nèi)涵 為了哪些目的執(zhí)行管理？ 我們要去管理哪些事情? 我們應(yīng)該運用哪些方法？ 二、管理者的任務(wù)矩陣 管理自己 管理團隊 管理工作 管理戰(zhàn)略 三、管理與人的行為 理解下屬.. | |
| 課程名稱：城市管理和綜合執(zhí)法 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、城市管理行政執(zhí)法法律法規(guī)體系： 行政許可的基本要求， 行政處罰程序， 行政處罰種類， 行政強制措施， 2、城管綜合執(zhí)法的特征： 執(zhí)法的集中性， 行業(yè)的綜合性， 地域的獨特性， 職能的局限性； 3、城管綜合執(zhí)法應(yīng)遵.. | |
| 課程名稱：高效能人士的7個習(xí)慣 | |
| 主講老師：秦?zé)樍?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：引論 1. 變化的世界，不變的原則 2. 七個習(xí)慣的構(gòu)架圖 第二單元：習(xí)慣一 積極主動——個人愿景的原則 1. 人類四項獨特的天賦 2. 團隊成員之間消極被動行為的危害 3. 面對工作.. | |
| 課程名稱：To C 會員制，價值增值，新商業(yè)架構(gòu) | |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容 1 新業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（1小時） 1.項目生命周期及增長第二曲線 （1）第二曲線理論解析：背景、主張、核心思想 （2）同心一體化：基于存量用戶的價值挖掘 （3）新價值再造：挖掘存量會員的需求與價值點 【案例】萬達(dá)、美.. | |
| 課程名稱：電話接警人員高效溝通 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、服務(wù)意識的提升訓(xùn)練 一、及時主動地為需要幫助的人服務(wù) （一）、服務(wù)意識要滲透到血脈里面 （二）、服務(wù)水準(zhǔn)差一點，服務(wù)意識差一截 （三）、全民服務(wù)意識 （四）、強化自己的服務(wù)意識 （五）、堅持提供報警人員服務(wù) （六）.. | |
| 課程名稱：管理核心五任務(wù)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者角色認(rèn)知 1、破冰及團隊組建 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹 3、管理者敬業(yè)度Q12自我測評 小組討論：如何結(jié)合崗位特點與潛力測評結(jié)果，發(fā)揮個人潛力？ 4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 5、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向 6、管理者為人.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)過程管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)管理者角色定位 1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn) 2、培訓(xùn)管理者的四種類型及崗位職責(zé) 3、培訓(xùn)管理者的任職資格及勝任能力 案例練習(xí)：現(xiàn)場繪制企業(yè)的培訓(xùn)管理者的勝任素質(zhì)模型 4、培訓(xùn)管理者的職業(yè)路徑及發(fā)展前景 二、培訓(xùn)體系與.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃的制定 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容安排如下： 第一模塊 中小企業(yè)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 1、企業(yè)為何需要內(nèi)部培訓(xùn) （1）競爭的需要：經(jīng)營、管理、服務(wù) （2）發(fā)展的需要：人才、長期競爭力 2、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容 （1）層次 （2）對象 （3）階段 .. | |
| 課程名稱：TTT三階段進(jìn)階培訓(xùn)項目 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡介：模塊 課題 內(nèi)容 時間 初級班 2天 《破繭成蝶 ——培訓(xùn)師角色認(rèn)知與形象風(fēng)范》 角色認(rèn)知：清晰定位，盡到責(zé)任 1天 授課理念：三大核心，提升質(zhì)量 講臺風(fēng)范：舉手投足，專業(yè)形象 從容應(yīng).. | |
| 課程名稱：EAP員工援助計劃 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：看一組心理健康數(shù)據(jù) 一、EAP基礎(chǔ)知識 （一）EAP是什么 （二）完整的ＥＡＰ包括 1、壓力評估 2、組織改變 3、宣傳推廣 4、教育培訓(xùn) 5、壓力咨詢 （二）EAP的分類 1、長期EAP與短期EAP 2、內(nèi).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計劃控制 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問題 ★什么是目標(biāo)管理？ ★企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的 ★目標(biāo)管理與公司整體制度之關(guān)連 ★分析：推動目標(biāo)管理的困難點在那里？ 案例：如何運用有效的目標(biāo)管理確保任務(wù)的完成 案例體驗：管理效率與資源有效使.. | |
| 課程名稱：打破部門壁壘—跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：錢思菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通結(jié)構(gòu)-組織內(nèi)的溝通認(rèn)知 一、從組織文化模型看溝通 1. 外部生存 2. 內(nèi)部整合 3. 深層次假設(shè) 小組研討：如果沒有溝通，會出現(xiàn)什么情況？ 二、溝通在管理中的作用 案例討論：困惑的李經(jīng)理 三、組織溝通中的三.. | |
| 課程名稱：電力風(fēng)險隱患雙重管理體系培訓(xùn) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講： 安全風(fēng)險的分級管控 及實操 1、風(fēng)險 隱患 事故的關(guān)系 2、企業(yè)常見安全風(fēng)險點 3、“雙體系”建設(shè)實施 4、“雙體系”建設(shè)實施流程 5、“雙體系&rdqu.. | |
| 課程名稱：2022年反違章事故案例分析培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：電網(wǎng)安全形勢與習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述 培訓(xùn)內(nèi)容 ：隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,帶來電力資源需求與日俱增,以人為本的社會發(fā)展理念對各行業(yè)安全生產(chǎn)都提出了更高的要求,電力安全生產(chǎn)作為高危行業(yè)也備受社會各界關(guān)注,電力安全.. | |
| 課程名稱：電費資金安全 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：本課程的特點是概念多、實踐性強，是電力營銷工作所必需的專業(yè)知識。通過本課程培訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生明確電力營銷工作的意義和任務(wù)；熟悉電費電價的基本內(nèi)容及基本管理原則；掌握基本管理手段、方法以及基本分析計算方法和基本技能等。為電力營銷專業(yè)工作打好基.. | |
| 課程名稱：基層管理人員和承包商HSE能力實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：班組長安全管理能力提升（2天） 第一節(jié)：安全意識提升 一、安全為了誰？ 1、視頻分享 2、近幾年典型安全事故分析 二、樹立七個意識讓你遠(yuǎn)離安全事故 （1）實在意識 （2）變化意識 （3）聽勸意識 （4）學(xué)習(xí)意.. | |
| 課程名稱：供電企業(yè)降損增效管理實務(wù) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、供電企業(yè)降損增效工作的重要意義 1、客觀要求 2、主觀要求 二、造成線損過高的原因分析 1、變電站方面帶來的線損問題分析 2、傳統(tǒng)供電配備的變壓器問題分析 三、供電企業(yè)降損增效的技術(shù)措施分析 1、增加智能電力設(shè)備的普及.. | |
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