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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：跨部門協(xié)作：超越溝通的五個機制 | |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論 1. 巴納德·組織三要素 1）共同的目標(biāo) 2）協(xié)作的意愿 3）良好的溝通 2. 跨部門協(xié)作·五機制 1）目的/目標(biāo)：我們的共同目標(biāo)是什么 2）結(jié)構(gòu)/角色：如何分工與職責(zé)是什么 3）流程機.. | |
| 課程名稱：新生代的員工激勵技術(shù) | |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：時代的挑戰(zhàn) 解決議題：搞清新生代的特質(zhì)與訴求 一、新生代的共性特質(zhì) 1、物質(zhì)自信的一代 2、能力自信的一代 3、移動互聯(lián)的一代 4、個體獨立的一代 二、新生代的共性訴求 1、暢所欲言、善于聆聽的氛圍 2、對內(nèi)心.. | |
| 課程名稱：管理心動力-中層管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：管理者的角色定位 導(dǎo)入：管理全景圖 1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型看中層管理 2. 管理的目的、對象、效果 3.管理者的四個角色 模塊二：時間管理 1.時間管理概述 時間的特性 時間管理的本質(zhì) 典型的時間管理誤區(qū) 測試：.. | |
| 課程名稱：管理者的思維破局 | |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引題 通過案例進(jìn)行現(xiàn)場互動，從而引發(fā)學(xué)員的思考 優(yōu)秀管理者和平庸管理者最大的區(qū)別是什么？ 你知道自己的競爭優(yōu)勢嗎？ 你知道自己的潛力有多大嗎？ 你了解自己.. | |
| 課程名稱：向上管理 高效協(xié)同 | |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、重塑向上管理的認(rèn)知 1. 向下負(fù)責(zé)先向上管理 2. 上下級關(guān)系的誤區(qū)和常見障礙 3. 向上管理要管什么 案例分析 小結(jié)：向上管理的核心是團(tuán)隊目標(biāo)落地，上下對齊與高效協(xié)同 二、知己知彼高效協(xié)同 1、 了解上司的管理風(fēng)格 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與質(zhì)量保證體系 | |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一．什么是企業(yè)的目標(biāo)管理？目標(biāo)項目化管理是什么？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用目標(biāo)項目化管理的方法？ 1. 人人都需要目標(biāo)管理 2. 目標(biāo)管理與項目管理 3. 目標(biāo)的維度與層次：組織目標(biāo)與崗位/個人目標(biāo) 4. 目標(biāo)定.. | |
| 課程名稱：九型人格勝任力與精準(zhǔn)招聘 | |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：三步實現(xiàn)精準(zhǔn)選人——零成本提升企業(yè)利潤 1.零成本提升企業(yè)利潤 ⑴降本：識別并淘汰低效、低潛員工 ⑵增效：精準(zhǔn)招聘高效、高潛員工 ⑶方法：精準(zhǔn)招聘，有效提升企業(yè)利潤 2.管理者選人的三大難題 .. | |
| 課程名稱：使命必達(dá)——高效能目標(biāo)達(dá)成和時間管理 | |
| 主講老師：段良芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：高效目標(biāo)達(dá)成 導(dǎo)入案例：《熱辣滾燙》賈玲的成功瘦身 導(dǎo)出結(jié)論：高效的目標(biāo)管理和時間管理，缺一不可 小組討論：職場中目標(biāo)達(dá)成和時間管理的痛點和原因分析 第一講：目標(biāo)達(dá)成和時間管理的重要價值 引用：彼得德魯克《卓有成效的.. | |
| 課程名稱：中基層管理者綜合管理技能提升 | |
| 主講老師：陳舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前活動：組建團(tuán)隊 1）組建團(tuán)隊：隊名、隊呼、隊長、政委 2）團(tuán)隊展現(xiàn)：每組逐一展示團(tuán)隊風(fēng)采 第一講：角色認(rèn)知——管理者認(rèn)知和角色的轉(zhuǎn)變 一、管理的認(rèn)知與思考：2個問題 1. 你所認(rèn)識的“管.. | |
| 課程名稱：職場力-目標(biāo)管理與工作計劃 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 目標(biāo)管理-PDCA的執(zhí)行系統(tǒng) 一、目標(biāo)管理的重要性； 1. 目標(biāo)管理的定義；； 2. 以終為始是所有執(zhí)行的核心原則 1) 團(tuán)隊討論：目標(biāo)管理的應(yīng)用場景 2) 場景一：完成團(tuán)隊績效任務(wù) 3. 目標(biāo)管理的核心步驟； 1.. | |
| 課程名稱：阿里巴巴業(yè)務(wù)循環(huán)：定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果 | |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：定目標(biāo) 1、戰(zhàn)略承接 ⑴目標(biāo)導(dǎo)入案例：抗美援朝要不要打？ ①戰(zhàn)術(shù)：打的過，打不過？ ②戰(zhàn)略：要不要打？ ⑵實際目標(biāo)案例 ①制定戰(zhàn)略目標(biāo) ②目標(biāo)總是不合理的，因為目標(biāo)基于戰(zhàn)略和未來 2、目標(biāo)制定 ⑴方向 ①一問.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：呂天興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、目標(biāo)管理概述 1、 小故事大道理 先有目標(biāo)， 再有工作 2、 目標(biāo)管理的重要性 數(shù)據(jù)調(diào)查： 你有明確的目標(biāo)嗎？ 3、 目標(biāo)管理的困惑 4、ABC 認(rèn)知行為模型 二、 目標(biāo)制定原則及要點 1、SMART 原則 2.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必備技能（開發(fā)&授課） —TTT,如何快速搞定一門課程 | |
| 主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、三重破冰，示范開場技巧 1、講師介紹-破講師與學(xué)員的冰 •互動：猜猜我是誰 •小結(jié)：提取講師標(biāo)簽 2、問題引導(dǎo)-破課程與學(xué)員的冰 •提問：說說你來這里的理由？ •解析：成年人參加培.. | |
| 課程名稱：管理者角色轉(zhuǎn)變 | |
| 主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、球狀型領(lǐng)導(dǎo)者 1、思維模式 2、知識技能 3、支持體系 案例：霍桑實驗、蓋洛普路徑 二、如何通過領(lǐng)導(dǎo)思維的建設(shè)，成為激勵人心的智者？ 1、認(rèn)知角色 走出誤區(qū) 誤區(qū)一：急于變革；誤區(qū)二：事必躬親；誤區(qū).. | |
| 課程名稱：任務(wù)規(guī)劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：目標(biāo)管理-PDCA的執(zhí)行系統(tǒng) 目標(biāo)管理的重要性； 1. 目標(biāo)管理的定義；； 2. 以終為始是所有執(zhí)行的核心原則 3. 團(tuán)隊討論：目標(biāo)管理的應(yīng)用場景 場景一：完成團(tuán)隊績效任務(wù) 目標(biāo)管理的核心步驟； P:正確的目標(biāo)與規(guī).. | |
| 課程名稱：走向卓越——管理者的能力提升的三大策略 | |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：卓越管理者的核心修煉： 模塊一：管業(yè)務(wù)——業(yè)績達(dá)成，實現(xiàn)組織績效目標(biāo)的竅門 模塊二：管團(tuán)隊——團(tuán)隊上下齊心擰成繩的策略 模塊三：管自己——打鐵還須自.. | |
| 課程名稱：激勵有方：有效激勵員工的5把金鑰匙 ——團(tuán)隊管理者激勵下屬的必修課 | |
| 主講老師：洪河林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：激勵認(rèn)知—持續(xù)激勵人才的系統(tǒng)方法 一、激勵的價值和本質(zhì) 1. 有效激勵的價值 問題思考：喊口號是激勵嗎？ 2. 對激勵的典型誤解：對激勵結(jié)果的3點誤解+對激勵手段的4點誤解 問題思考：強制員工做事不對嗎？ .. | |
| 課程名稱：持續(xù)領(lǐng)先——高績效團(tuán)隊管理 | |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。 第一篇：高績效團(tuán)隊管理之道 第一講：高績效團(tuán)隊管理的內(nèi)涵 一、高績效團(tuán)隊.. | |
| 課程名稱：全方位塑造卓越管理者——管理者的綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認(rèn)知——認(rèn)清在組織的“位置與職責(zé)” 討論：何謂管理 一、管理者的立場和職責(zé) 1. 對上輔佐（執(zhí)行者） 2. 對下管理（把控者） 3. 平級協(xié)作（合作者） 4... | |
| 課程名稱：凝心聚勵—團(tuán)隊激勵授權(quán)之道 | |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：團(tuán)隊的本質(zhì)——想提升凝聚力，先認(rèn)識團(tuán)隊 一、團(tuán)隊的本質(zhì)——如何看待團(tuán)隊中的成員 案例分析：木匠眼里無廢料、醫(yī)生眼中都病人——團(tuán)隊中成員的意義 現(xiàn)場研討.. | |
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